2018年杨家小学音体美测查方案
2018年尖草坪区杨家小学音、体、美课堂教学质量监测方案
根据太原市尖草坪区教育局《2018年音体美课堂教学质量监测工作的通知》（草坪教函[2018]71号文件）的安排，为进一步加强我校音体美课堂教学管理，提高课堂教学质量，促进课程的有效实施，特制订本方案：
一、监测对象
四年级全体学生
二、监测时间及要求2018年5月分三个阶段实施
第一阶段：制定方案（5月10日—15日）依据市、区监测方案，成立测查工作组：组长：校长：常国强
副组长：王艮锋
邢水英成员：李晋萍
曹川花及所有音体美学科的科任教师第二阶段：监测实施（5月16日-25日）
监测时间安排：
5月23日进行美术监测
5月24日进行体育监测
5月25日进行音乐监测
监测内容与方法：根据市区下发的各学科的监测标准进行
监测期间测查领导组的成员全程参与。张军旺老师进行全程摄像、照相。具体安排：
音乐监测：监测项目包括现场表现和纸笔测试两个部分。现场表现内容包括演唱、演奏、综合性艺术表演三项，权重：演唱40%、演奏10%、综合性艺术表演10%；纸笔测试内容以音乐欣赏基本常识为主，包含表现等学科核心素养的考查，权重30%。
【现场表现】
演唱监测办法。按照“每学年应能背唱歌曲4～6首（其中中国民歌1～2首），学唱京剧或地方戏曲唱腔片段”的课标要求，从本学年教学内容中自选两首作品演唱（包括一首教材歌曲和一首山西民歌或戏曲片断），鼓励合唱或以合唱形式表现齐唱歌曲。演唱以班级为单位监测，并以独唱、对唱、小合唱（最多不超过5人）等演唱形式抽取班级10%的学生个体监测。（伴奏自备，教师或学生均可指挥）
演奏监测办法。以班级为单位，按照“每学年能够演奏乐曲1-2首”的课标要求，从竖笛、口琴、口风琴或其他课堂乐器中，任选一种乐器以本学年内容为主自选一首乐曲演奏。（伴奏自备，教师或学生均可指挥）
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