江夏一中课外访万家活动总结

架起家校沟通的桥梁

——江夏一中“课外访万家”活动总结

为深入贯彻国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，努力提高我校教师职业道德水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办好人民满意的教育，根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》（鄂教师[2011]7号文件精神，结合我校实际，自今年9月至今，持续在全校开展了家访活动。现将工作情况总结汇报如下：

一、领导重视，措施到位

学校成立了以校长谢受贵同志任组长，副校长胡开华、谭东林任副组长，学校校级领导及全体中层干部为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室在学校党委办公室，余善平同志任主任，冯正凤、艾荣兰同志任办公室副主任。领导小组认真组织全体教师学习领会省教育厅文件精神，提高认识，从密切家校联系、构建和谐校园、树立教育形象的高度，充分认识做好教师家访工作的重要意义，把家访工作作为当前加强青少年思想道德教育和师德建设的一项重要举措。为切实抓紧抓好家访，确保活动实效，学校制定了实施方案，落实责任，召开教职工大会，积极动员。学校把家访工作列为了学校工作的主要内容，统筹安排，并在致学生家长的一封信中给予了说明。督促指导教师制定家访方案，同时抓好教师家访过程中的安全工作，为教师开展家访提供条件保障。

二、周密安排，积极行动

1、开展培训，严格要求。学校针对家访工作专门对教师进行了培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师的仪表、作风、态度、纪律和安全等方面提出严格细致的要求。学校要求家访要面向全体学生，要做到“六回访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”，力求访问突出重点、内容丰富、遵守纪律、讲求实效。“六回访”即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度；“六必进”即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅助进家庭，教师个性化关爱进家庭；“六知道”即学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议；“六不准”即不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

2、利用校内橱窗、黑板报、广播站、致家长一封信以及向校外媒体投稿的形式加强我校课外访万家活动的宣传工作，做到了校内领导、教师、学生人人知晓，校外我校学生家庭家家了解。

3、制定计划，认真备访。

制定详细的计划是活动成功的保证，在制定计划时，各年级组和班级分别召开了分析会，对家访对象及家访方式进行认真分析，针对不同对象确定家访时间和内容。班主任家访人数不少于本班学生的三分之一，其他课教师家访不少于5人。

校长带头家访，并结合学校实际，确定家访对象、家访内容及角度。每名校长家访不少于10名学生，其他学校行政干部也进行了必要的家访，有选择地与教师一道进行了家访。

4、结合实际，形式多样