尚店镇王庄小学2018年春期特色学校创建开展活动和措施
王庄镇尚庄小学
幸福班级创建活动实施细则
为贯彻落实上级有关文件精神，深入推进我校实施“幸福学校”创建工作，营造和谐健康校园氛围、提升学校文化内涵、打造规范加特色的班级文化、让有限的教室空间成为无限的教育资源。我们王庄镇尚庄小学学决定在全校深入开展“幸福班级班集体”创建活动。
一、充分认识创建幸福班集体的意义
班集体是学校教育工作的基本组织形式，是学校教育教学的基本单位，班集体更是学生健康成长的精神家园。创建幸福班集体，对于营造良好的学习成长环境，促进学生身心健康发展具有重要的作用。进行幸福班集体创建，让班级成为学生幸福生活的乐园，在幸福的班集体中，学生的个性得到充分张扬，积极性和创造力得到充分发挥，既获得一种尊重，又充满成就感、价值感和幸福感。
二、幸福班集体创建的工作目标
在学校办学理念的指导下，围绕“幸福学校”创建工作，开展“幸福班级”创建系列活动，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设温馨的文化环境，营造积极的学习氛围，形成快乐的生活观念，建立和谐的人际关系，组织多彩的班级活动，培养良好的习惯品质，使学生的个性得到充分张扬，创造力得到充分发挥，人格得到充分尊重，价值得到充分实现，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的幸福班级，让班级成为教师愉快工作，学生快乐生活、健康成长的乐园。
三、幸福班集体的创建
（一）基本条件
根据共同的幸福目标、温馨的文化环境、积极的学习氛围、快乐的生活观念、和谐的人际关系、多彩的班级活动、良好的习惯品质、鲜明的幸福特色的基本要求，开展幸福班集体创建活动。德育体系建设在班级得到有效落实。全班学生体质健康合格率高。班内无辍学现象。无严重违反校规校纪1
行为，无擅自离家、离校现象。班内师生无违法犯罪现象，年内无安全责任
事故。教师与学生、家长关系和谐融洽，无违反办学规范的投诉事件。有以
上情况之一的，一票否决评选幸福班级的资格。
（二）具体实施
1、共同的幸福目标
要有创建幸福班集体的总目标、计划和总结，并能有组织地开展创建活
动；每个学生有与班集体目标一致的个人幸福目标，并为实现班级幸福目标
努力实践；要有学生设计的班名、班训、班歌、等；全体同学有为班级、同
学服务的岗位，共同参加班级管理。
2、温馨的文化环境
班级文化环境积极健康，能凝聚成巨大的教育力量。班级文化阵地健全，
有师生设计的班训、班徽等，形成共同的班级公约，黑板报、宣传栏、展示
园地等健全规范，能充分发挥沟通激励作用。教室环境布置温馨，实现净化、
绿化和美化。班内树立先进典型，做到学习有榜样，学生在自我价值的实现
中感受幸福。班级文化要注意以下几点;
班级环境文化建设。
（1）教室的净化。要保持干净的教室环境，培养学生良好的卫生习惯，
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