央企自主创新结硕果[五篇模版]
爱心激励创新，创新结出硕果
江泽民同志说：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在知识经济时代，信息化社会，一个人的创新意识、创新精神、创新能力是他的核心素质，然而人的素质关系到民族的生存与发展，也关系到个人的生存质量、生命质量。正因为如此，新课程总体目标中指出：“要使学生具有初步的创新精神和实践能力”。而我们教师学习《新课程》就要树立新理念，采用新方法新艺术，大胆探索，勇于实践，这本身就是创新。只有创新才能结出新硕果。
那么究竟该怎样实践《新课程》，树立新理念，采用新艺术呢。这样做的效果又如何呢。近年来，我在教学实践中作了些尝试，下面我就我的做法简单作个总结反思，以起抛砖引玉吧。
首先，我学习《新课程》后，树立了新的学生观。我感悟到学生是人，是发展中的人，是一个完整的人，是以学习为主要任务的人，他有他的人格，教师必须尊重爱护他的人格。同时，学生是学习的主体，教师只能是起主导作用的。决定教学质量高低的主要因素是学生而不是教师。我在教学中始终坚持这一理念，并认真去实践它。教每篇课文一改常态，从不教新字新词，都是安排预习。在预习中，学生们借助拼音自读课文，边读边勾，勾勾画画，然后查字词典或其他资料，边读边批，障碍扫清了，读书的兴趣来了，探究问题的劲头大了，再质疑，写于书。在课堂上讨论热烈，不打无准备之仗，方法灵活多样，气氛活跃。而且有些问题学生提得很有深度，也很有新意，往往老师还不一定想到，甚至有时还答不出来。遇到这样的问题我一点也不怕，而且心里暗自高兴，因为学生的创新精神激发出来了。我当即表扬了他们，鼓励他们今后继1续深层次探究，但我又诚恳表示：我愿意努力赶上他们，师生间你追我赶，教学相长。同学们听到类似的话，他们的干劲更大了，创新的热情更高了。
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