关于怎样解决撤乡并镇之后,推进农村牧区中小学校布局调整的提案

汝城五中关于推进北边三乡中小学校布局调整的调查报告

汝城五中肖海东

百年大计，教育为本。为进一步改善我县北边三乡农村基础教育结构，合理优化配置农村教育资源，更好地促进农村义务教育改革与发展，我校这些年来一直把教育布局调整做为一项专门工作来研究并推进。我们一直坚持通过听取汇报、实地走访、查看资料、召开座谈会等方式，就如何推进北边三乡中小学校布局调整进行认真调研，具体情况如下：

一、北边三乡中小学校布局调整工作的现状

2001年以来，县委、政府高度重视，我们积极探索，稳步推进了北边三乡学校布局调整工作，并取得了初步成效。

1、优化了资源配置。布局调整前，北边三乡共有4所中学（含五中的前身----汝职）。2001年秋以来，逐渐撤并暖水、田庄、南洞初中3所，到2005年春完全集中北边三乡所有中学生到五中就读。2007年以来又相继集中暖水、田庄的六年级全部学生、五年级部分学生到五中。所以，我校现有五年级2个班、六年级5个班、七年级5个班、八年级4个班、九年级4个班。总计20个教学班。今年春季在校学生达1109人。其中五年级95人、六年级307人、七年级298人、八年级228人、九年级181人。通过稳步调整，完全改变了北边三乡原来人数不均、校舍师资等不足的局面，打破了北边三乡教育教学发展滞后的格局，而且优化配置了北边三乡农村教育资源。