市人民政府2018年履行教育职责自评报告
校长履行职责督导考核自评报告根据《西安市中小学校长履行职责督导考核指标》评估项目，我校对照评估项目中的评分标准对校长任职期间贯彻党的教育方针情况、办学理念和学校规划、规范办学行为和减轻学生课业负担情况等六个方面进行全面的自查自评，现将自评情况汇报如下：
一、校长履行职责情况
1、贯彻党的教育方针情况
学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；以科学发展观为指导，坚持以人为本、面向全体学生，促进学生健康、活泼成长；依照教育法律、法规制定了学校教育教学管理制度，依法规范学校各项工作；坚持科学、全面、发展、有效、进步的评价原则，制定切实可行《学生综合素质评价方案》，促进学生全面发展；在抓好学生养成教育、礼仪教育和课堂渗透德育的同时，组织学生积极开展一月一重点的“德育主题月”教育活动，活动前有方案、步骤、实施过程，活动后有记录、评比、小结，活动发展了学生个性，增强自信心，促进了学生全面发展、健康成长，提高了德育工作的实效性。
2、办学理念和学校规划
（1）制定了《庞光镇中心学校中长期发展规划》和年度实施计划，操作性性强，保障措施得力，本学期制定的工作计划被教育局通报表彰为“优秀”工作计划学校。
（2）开展师德建设活动，树立良好师德形象。学校积极组织教师深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及党的十八大报告等法规和文件，在教师中开展“三查”、“六比”活动。“三查”即：查思想，看是否自觉执行党的路线、方针、政策；查作风，看是否真正确立全心全意为人民服务的宗旨，保持廉洁奉公的形象。查行动，看是否站在课改的前列，脚踏实地的作好本职工作，为教育教学工作做出应有贡献。“六比”即：比学习、比觉悟、比作风、比纪律、比技能、比贡献。活动中，教师认真做学笔记，人人写剖析材料、承诺书，写心得体会。师德师风建设活动的开展，增强了凝聚力和战斗力，发挥了党员教师的带头作用，也调动了教师工作积极性，树立了良好的师德师风形象。
（3）团结务实，开拓进取。领导班子成员以“三个代表”重要思想为指导，1
工作中讲党性、讲团结、讲学习、讲效果、讲奉献，不断增强责任意识、质量意识、发展意识、创新意识、大局意识，牢固树立为教师服务，为学生服务，为社会服务的思想；通过近一年时间的磨合，已经形成了一个“团结务实，开拓进取”的领导集体，给教师树立了良好的榜样。
（4）领导主抓教学工作，突出教学中心地位。校长身体力行，深入课堂，到教师和学生中间去，调查研究，及时研究解决影响教学工作的重大问题。校长和班子成员做到“五个一”，即深入一个学科，参加一个备课组活动，包抓一个薄弱班级，每周反馈一次教学信息，每月对学校教学工作做一次全面总结，并且有包抓教学计划、制度、过程、结果。落实了学校领导班子成员带课、听课、评课制度。由于领导包抓教学工作扎实、认真，效果显著，有力的促进了学校教学工作的整体发展。
3、规范办学行为和减轻学生负担情况
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