不抛弃,不放弃

尊敬的领导，老师：

大家好。

在汇报工作之前，首先谢谢大家对于我在各个方面的关心与支持，没有你们的支持，就没有今天这样的机会。上大学时，我了解到班主任是班级工作的组织者、实施者和领导者，班主任工作需要具有强烈的事业心、责任感和博爱之心，更需要班主任具备先进的管理理念和教育教学方法。现如今，我作为班主任的时间不长，但在烦琐与艰辛的班主任工作中，我深深地体会到了成功的喜悦以及甘为人师的幸福。从最初的迷茫，到如今，让我明白这注定是一条爱心铺成的心路。

用《士兵突击》中许三多的一句名言。“不抛弃，不放弃”可以来诠释我的班主任工作的秘诀，这也是我们一年三班的口号，也是我给学生树立的一个信念。“不抛弃，不放弃”从教师的角度是不放弃每一个学生的学习成绩，不放弃的内容包含多方面，如学习状况、道德情况、信心和持之以恒的能力等等。从学生的角度讲学会不放弃每一位学生，团结一致共同学习、共同发展。不放弃学业、理想、信念等等。同时“不抛弃，不放弃”还传递了一种精神，那就是“持之以恒”的精神。在班主任管理工作中，有了“不抛弃，不放弃”这个法宝，就犹鱼之有水。班级的各个方面都步入正轨得到稳步提高。

一、狠抓日常管理永不放弃

刚入学时有许多孩子的行为习惯差，学习态度松散，有一部分孩子在小学甚至是家长和老师们放弃的对象。老话常说：‘近朱者赤近墨者黑’，面对这样的一个组合体，学生之间的影响力可想而知，诸多的不良习惯会蔓延，甚至可能会把仅有的好习惯给淹没了。不管是从学校严格的规章制度来讲，还是从学生自身的发展来看，狠抓日常管理是一件利生利校的大好事。但是学生的发展并不是直线上升的，所以日常管理就好比是打持久战，我始终坚持严格规范日常管理。正是这些‘琐事’体现了学生的素质，体现了学生的风貌，在日常管理中我采用了以下的途径和方法：

第一、实行公开、公平的小组考核制管理班级刚刚组建时，通过制定基础考核方案学生集体民主讨论补充的方式，形成考核方案，并坚决执行，每周公布一次，每月小结一次，每学期总结一次，并将小组考核制与班级、学校小组评选紧密联系起来，形成制度，严格执行，做到“制度面前人人平等”。每周得分和每次总分都必须在班级的小组评分栏里公布。每月还评比优秀之星、进步之星、劳动之星等等，这些工作一直从学生入学就坚持。

第二、严查仪容仪表

仪容仪表往往能体现一个学生的精神面貌，除了学校检查之外，我也每周进行一次头发的检查，并随时检查校服和配饰的情况，看到就提醒。整个管理过程中始终坚持以学生为中心的原则，从关爱学生的角度，采用个别交流、暗示、限期整改等方法让学生注重仪容仪表符合一个中学生的要求，从而达到严格要求自己的状态。