宿舍楼基础工程评估报告(实例)

学校宿舍楼火灾风险评估

【摘要】

本文分析了宿舍楼消防安全工作存在的问题，并提出了相关对策;建立了火灾发生危险性评估指标体系，确定了权重，用模糊综合评判方法对宿舍楼进行了评估。

关键词：校园宿舍楼;火灾;危险性;权重;模糊综合评判

随着我国的不断发展，教育教学设备的不断更新，学校规模、在校人数等也有了很大变化，校园的消防安全工作也显得日益重要。加强校园消防安全工作，对预防和减少校园火灾的发生，具有十分重要的意义。本文对校园消防安全现状进行了分析，以五号宿舍楼为例对该建筑进行了火灾发生危险性评估，最后针对突出问题提出了相关对策。1校园消防安全存在的问题1.1消防安全意识欠缺

消防认识不足，知识不普及，思想麻痹，扑救初起火灾和火场逃生自救能力差。近年来，师生的消防观念有一定的提高，但对消防监督、火灾隐患整改、如何加强消防工作和发生火灾后如何逃生自救显得比较茫然。由于安全意识淡薄和消防知识缺乏，在宿舍楼内，人员违章用火、用电情况严重，严重影响了宿舍楼的消防安全。

1.2宿舍楼内火灾隐患多

宿舍楼是单位火灾危险性较突出的部位，我院对宿舍的消防安全检查、巡查和管理基本每学期才一次，致使人的不安全行为和物的不安全因素大量存在。宿舍多为集体宿舍6个人一个寝室，寝室内几乎是铺连铺，床挨床，悬挂各种衣物、蚊帐，还摆放了大量书籍等易燃品，火灾荷载很大;有的学生则乱拉乱接电线在集体宿舍使用电熨斗、电热毯、甚至用电炉煮食物，乱扔烟头等违章用火用电等问题仍严重存在。

1.3安全疏散通道不足

宿舍楼是人员相对密集的场所，这些场所单位往往重视不够，消防管理和消防安全措施不到位。有的单位为了便于宿舍楼住宿人员的管理，采取了一些不利于消防安全疏散的措施。如将五号楼将一楼疏散门封堵。安全疏散通道不足，使得发生火灾后难以及时进行人员安全疏散，容易造成群死群伤火灾的发生。2校园火灾危险性评估

本文以某高校宿舍楼为例对火灾发生的危险性进行了评估。

2.1建筑火灾危险性评估指标体系的建立与权重计算

对建筑火灾安全进行评估是对一个复杂系统的评估，涉及的内容较多，考虑的因素也比较广泛。本文遵循系统性、综合性、科学性和适用性等原则，在借鉴了以往建筑火灾评估指标体系的研究基础上，确定了火灾发生危险性评估模型的指标体系[3-4]，并用层次分析法确定了权重（如表1）。对火灾发生危险性进行评估，可以帮助我们了解火灾发生时的有关情况，可以反映出所评价建筑火灾发生的难易程度和频繁程度。

2.2模糊综合评判方法的数学模型2.2.1单因素综合评判

当因素权重集合a及单因素评判关系矩阵r确定后，便可以按照一定的模糊运算规则进行模糊综合