约束是为了飞得更高
《飞得更高》教学反思
鳌江十三小林素娇
五、六年级的学生在生活中大都没有经受过多少磨难,大小事务大都由父母包办,《飞得更高》教学反思。但随着年龄增长在学业上的挫败感也会增加,大考、小考都令人心惊胆战,尤其是六年级学生,此时他们正面临学习生涯中一个重要的转折时期,每个班级都充满了紧张的学习气氛,令许多学生的心理敏感而脆弱,有的考差了就有一蹶不振、一败涂地,甚至自暴自弃。同时,父母、老师都给了很高的期望,无形中又增加了孩子的压力,给学生的人格发展造成障碍。
本课主要是针对
五、六年级学生在学习方面的挫折设计的,旨在转变看待挫折的方法,激发学生战胜学习中困难挫折的勇气和信心,提高抗挫能力,获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞。
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