优良学风班集体[推荐]

“优良学风班集体”创建申请书

尊敬的院评审小组：

为了全面贯彻党和国家的教育方针，培养同学集体主义观念和团结奋进的精神，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成，更好地调动全班同学的学习积极性，引导同学刻苦学习，奋发成才，促进同学全面发展，在学院领导和老师的关怀和指导下，厦门工学院11级土木工程（3）班全体同学在本学年将积极配合全体班委做到“优良学风班集体”创建活动的评选条件，全体同学将齐心协力建设好我们的班集体，形成良好的班风，学风。

一、班级现状

11级土木工程（3）班是一个团结向上的班集体，在过去的一段时间里，我们取得了长足的进步。

在学习方面，已有3人参加了党课培训。同时，我们开展了“零迟到”活动和“一帮一学”活动，很好地促进了比、学、赶、帮、超的学习氛围。

在生活方面，我们为了提高同学们的身体素质，我们在空余时间举行了宿舍间篮球3v3对抗赛;为了提高同学们的文化素养，特组织了“读名书，品名人”活动月，为增进同学间的了解和团结，特组织了八月十五共赏月活动和元旦聚会。

在参加文体活动方面，我们班积极参加了学校和学院组织的各种活动，如厦门工学院第3届运动会我们班同学踊跃报名。

当然的，班内也存在一些问题。在学习上，还有不少人没有动力，找不到方向，结果挂了科。在个人内务上，有一些人认识不够，总做不好，有待提高等等。

二、班风建设

好的学风，好的班风，首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋进。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义。在创建“优良学风班集体”过程中我们反思了自己的不足，并明确了目标——创建“优良学风班集体”标兵班。

开学伊始，我们明确了班干部的工作职责（见附注2）。这些对班干部形成了有效的约束，也利于班干部形成良好的工作态度和工作作风，起到带头作用，从而直接感染整个班级的风气，带动整个班级在良性轨道上发展。

在已经开始的这一学年里，我们11级土木工程（3）班全体同学正同心协力，争取在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面取得了更优异成绩。当然，我们也必将遇到一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，创造佳绩。自信我们能够获得“优良学风班集体”这一殊荣，所以全班同学信心高涨，热情十足，正向更优的目标迈进。

三、学风建设

学风建设在班风建设中起重要的作用。可以说，学风的好坏，直接影响了班级班风建设的成败。所以建设良好的班级文化氛围，变厌学为好学是学风建设的重要环节。学生的主要任务是学习，良好的学习风气使绝大多数学生都带着愉快的心情学习、生活。所以在班会上要求同学们明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，并指导制定好适合自己的学习目标，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯。这对促进优良学风建设必将起到不可或缺的作用。

一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的优良学风的形成，正是学生具有正确的学习目的、动力、动机的具体表现，也是学生成为德、智、体全面发展的合格人才的基础。所以，我们班一定要也一定能创建好“优良学风班集体”，并促进全体同学共同进步。

四、总体目标