马庄小学校本培训总结1

马庄小学寒假校本培训总结

经过为期2天的培训，我校寒假校本培训工作圆满结束。纵观这2天来老师们学习情况的反馈来看，效果十分理想。多数教师表示通过这2天的学习，学到了不少平时接触不到的东西。总结起来，共分为以下几点：

一、成绩与优点：

1、农历1月9号至10号我校全体教师集体学习了十八大精神，沁阳市委六届五次全会精神，《沁阳市教育局201*-201*学年工作思路》，学校新学年奋斗目标、工作思路和管理制度，教师职业道德规范，《教学革命》（蔡林森著），小学语数英新课标等。老师们认真学习后，受益匪浅，并交流了心得体会。

最后，老师们共同学习了中心小学的各项制度。

2、10号上午，对学习内容进行检测并评分。

3、10号下午，老师们上交了培训心得体会，校本培训工作圆满结束。

二、缺点与不足：

个别教师组织纪律性不强，有迟到现象。部分教师心得体会敷衍了事。这些需要在今后工作中注意。

三、今后努力的方向：

校本培训的时间在允许的范围内作适当延长，进一步提升教师，灵活运用“先学后教，当堂训练”模式，的能力，

1多充实一些实用的内容。

沁阳市马庄小学

201*年2月

扩展阅读：马庄小学校本培训工作总结

马庄小学校本培训工作总结

本学期我校组织全体教师在全面理解教师专业化发展和教育创新重要意义的基础上，通过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高教师的专业化水平，提高广大教师实施新课程的能力，结合我校实际，制定了校本培训方案，并以此推动我校的基础教育课程改革的深入发展。从而建立起一支高素质的教师队伍。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面把我校本学期开展的校本培训工作总结如下：

（一）领导重视，认识到位，制度保证领导都非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。

学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过管理简报、校园网络等形式经常汇报和反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。