第一篇：党的群众路线教育实践活动个人查摆材料个人“四风”问题查摆材料

根据中央部署和省委的要求，按照学校党的群众路线教育实践活动实施方案的总体安排，遵循教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我联系个人的思想和工作实际，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照师生期盼，重点查找了自己存在的问题和不足，并对个人存在的问题从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面进行了深刻剖析，深挖思想根源，初步明确了努力方向和改进目标。现将个人查摆剖析情况向组织汇报如下：

一、查摆存在的主要问题

（一）理论学习不够深入，运用理论指导实践不够。由于日常事务性工作较多，理论学习时间难以保障，特别是当工作与理论学习发生冲突时，往往认为学习时间可以弹性掌握，可以往后推一推，可以事后再补；有时认为日常工作也是一种学习，可以以干代学，结果导致理论学习的系统性不强，有时间就学、没时间就拖，学习效果不佳。在处理学用关系上，存在只满足于片面的引用个别原理，而不能有效地将其与实际工作紧密结合起来的现象，导致理论学习与实际工作脱节。

（二）工作作风不够扎实，创新意识不强。工作中存在重布置、轻落实的现象，缺乏跟踪、检查和指导，工作的执行力不尽人意。缺乏忧患意识，认为近年来学校发展已经取得了一定的成绩，学校综合实力

和社会声誉明显提升，在工作上考虑更多的是学校能够平稳、持续发展，没有充分发挥主观能动性，积极去创新发展思路和发展理念，有时产生新的想法也往往只是停留于心动而无行动的状态，导致工作立足实际多，勇于创新少，敢想敢干的创新精神不足。

（三）群众观念、为师生服务的宗旨意识不强。虽然能够做到经常到基层单位、院部去调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，了解情况也往往只是通过听取基层单位、院部主要领导以及个别教师代表的汇报；联系师生不够广泛，与基层师生的谈心交流比较少，对基层师生的所想、所盼、所急、所要没有做到主动去去了解，对广大师生尤其是教学科研一线的师生关心不够，帮助师生解决实际困难不多。

（四）服务于学校发展的决策能力和水平有待进一步加强。围绕学校特色鲜明的高水平大学的奋斗目标，深入思考、超前谋划学校改革发展稳定的重大问题和学校发展战略还不够；调查研究的深度和广度还不够，用以推动具体工作进展的意见和措施的科学性、针对性、可行性需要进一步提高。

二、问题存在的根源

（一）对加强理论学习、增强党性修养的重要性认识不足。一是在思想上，对加强理论学习、增强党性修养是提升个人能力、推动学校快速发展的重要保障认识不到位；二是缺乏对理论的系统研究和深刻理解，没有将理论学习与学校改革发展的实际紧密集合

起来，没有切实把握科学的理论对工作、对学校发展的重要指导意义。

（二）对党的群众路线的认识不够深入，全心全意为广大师生服务的宗旨观念有所淡化。没有切实把握党的群众路线的精神实质，对广大师生是学校发展的最值得信赖的力量的认识不够深入；在实际工作中，全心全意为师生服务的思想和意识有所淡化，考虑学校发展多，考虑师生切身利益少。

（三）思想不够解放。满足于工作的既有办法、既有思路和取得的既有成绩，存在小富即安思想，研究工作中出现的新形势、新问题、新情况的主动性不够，思想认识容易受旧的思维定式的束缚，解放思想、改革创新的意识不够。

三、整改措施和努力方向