昆明学科带头人个人考核表(空表)
教师个人成长规划
一、个人基本情况分析
尊敬的各位领导、各位评委老师,大家好,我叫舒爱芳,来自于丹凤县美丽的北片蟒岭山区----峦庄镇中心小学,在这所慧外秀中、有着深厚文化底蕴的农村小学里,有一支奋力拼博、永远向前的领导,他们引领着我自信地挑战成功;有一队团结协作、无私奉献的战友,他们不断地帮助我、支持我走到今天;有一群活泼可爱的孩子,我们相亲相爱,共同成长。今天站在这里,我感谢有他们的支持、帮助和鼓励。
二、优势方面(下面我从这四方面说说我申报学科带头人的优势)
1、参加工作15年来,始终在一线教学工作,见证了理念、课标、教材的变迁和发展,对所从教的小学数学学科领域非常熟悉,对新课标、新理念、新思想的感悟比较深。
2、在多年的教学实践中,积累了丰富的教学经验和管理经验,形成了自己的教学风格,课堂调控能力、组织能力强。
3、担任少队辅导员、教研组长、教导主任工作有10多年,积累了丰富的基层教研工作经验,掌握高效、创新的开展教研活动的方法和策略,懂得一线教师的真正需要,善于为年轻教师的搭建成长、发展、展示的平台,在指导公开教学、观课议课等方面有独到的见解和策略。
4、在微型课题研究、大课题研究、教学案例研究等方面积累了一定的经验,取得了一定的成绩。
三、我的做法(下面我谈一谈我的教育教学、教育科研、示范引领工作的一些做法,如有不妥,尽请各位领导批评指正)
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(请认真阅读下面的提示信息)