领导干部如何带头尊法学习体会

论党员领导干部如何带头学习邓小平理论

●黄文涛

高举邓小平理论伟大旗帜，最重要的是要深入、持久、扎实地学好理论，用这一理论武装全党、教育干部，指导我们整个事业和各项工作。江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“邓小平理论为我们党认识世界和改造世界提供了新的强大思想武器。全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”党员领导干部是政策制定的参与者，同时又是政策的执行者，位高、权大、责任重、影响深。因此，在学习邓小平理论中，要积极响应党中央号召，明确自身所处的位置和肩负的使命，自觉地起好带头作用。那么，党员领导干部从哪些方面带头学习邓小平理论呢。笔者认为主要应从以下三个方面注意把握。

一、确立“举旗”的责任意识，带头完整、准确地把握理论的科学体系

邓小平理论继承、丰富和发展了马列主义、毛泽东思想，形成了完整的科学体系。对此，江泽民同志在党的十五大报告中指出，邓小平理论“它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。”对于这样一个博大精深的科学理论，党员领导干部首先要调整好自己的着眼点，全面学习基本原理，在整体上有一个全面、准确的认识。在此基础上还要系统把握各个组成部分的内在联系，吃透精神实质，不能割裂和断章取义。

（一）在新的历史转折关头，党员领导干部带头从总体上把握邓小平理论具有深远历史意义

首先，从国际因素来说，尽管中美、中俄、中法、中日的关系全面改善，但霸权主义和敌视我国、仇视社会主义的各种敌对势力仍很强大，他们害怕甚至也不愿意中国强大。面对新的形势、新的挑战和新的任务，党员领导干部不能有丝毫的掉以轻心。只有从总体上学懂弄通邓小平理论，才能提高政治鉴别力，在大是大非面前，时刻保持清醒和冷静，坚定共产主义信念，用科学的理论去统一全党、全军和全国各族人民的思想，共同为建设有中国特色社会主义伟大事业而奋斗；其次，从国内因素来说，虽然国民经济发展速度居世界前列，但是国有大中型企业还未走出低谷，人均生活水平和发达国家相比仍很落后，在深化改革、扩大开放的过程中，必定还会遇到各种新矛盾和新问题。党员领导干部只有全面把握科学的理论，才能正确认识目前的暂时困难，教育和引导人民群众自觉同各种错误思潮和错误倾向划清界限，共同提高执行党的基本路线的自觉性和坚定性；第三，从当前党员领导干部状况来说，一些同志的领导素质尤其是政治理论素质还不高，在跨越世纪的新征途上，不熟悉、不懂得的东西还很多。比如：有的同志学习理论的兴趣不高，钻劲不足，进入思想、进入工作不够自觉；有的干部认为理论学习是“软指标”、“老一套”，无非是“旧话重提，走走过场”。这些现象的产生，根本原因就在于对理论学的不全、把握不准、理解不透。当前，我国正处在一个承前启后、继往开来的重要时期，实现建设有中国特色社会主义的宏伟蓝图，关键在于党员领导干部。他们的理论素养、思想品行和领导能力，关系着党的路线、方针、政策在基层的贯彻落实，关系到党的事业的兴衰成败。因此，只有带头学好科学理论体系，拓展视野，更新知识，努力提高自身的理论水平、政策水平、知识水平、工作水平，才能使自己的思想逐步进入邓小平开拓的马克思主义新境界，并把一个省市，一个地区，一个系统，一个单位的学习带起来，在全社会范围内形成认真学习的良好风气。

（二）在跨越世纪的新征途上，党员领导干部要以十五大精神为指导，全面学习邓小平理论