[摘要]目的了解本院药品不良反应的规律和特点，为临床用药提供参考。方法对本院2007～2011年上报的648例药品不良反应报告进行回顾性分析。结果在648例adr报告中，78例（12.04%）为严重的adr，158例（24.38%）为新发adr；医护人员是adr报告的主体；发生adr者以青壮年及老年患者居多；静脉给药、抗感染药更易发生adr；adr主要累及皮肤及其附件、消化及循环系统。结论临床应重视adr的监测和报告工作，且应加强抗菌药物应用管理，尽量减少和避免adr的发生。[关键词]药品不良反应；分析；合理用药；回顾性[中图分类号]r96[文献标识码]c[文章编号]1674-4721（201……查看全文>>
摘要目的：为了解嘉定镇社区卫生服务中心药物不良反应发生的特点及规律，促进社区医生规范合理用药。方法：采用回顾性调查方法，对2009-2010年本中心发生的99例药物不良反应进行统计分析。结果：99例adr报告中，60岁以上老年人、联合用药、抗菌药、静脉给药adr的发生率分别为89.90％、46.47％、54.55％；adr表现以皮肤、黏膜和神经系统损害为主。结论：应加强对老年人adr的监测，合理选择抗菌药物及给药途径，加强合理用药的宣传，可有效地减少adr的发生。关键词药品不良反应社区合理用药中图分类号：r969.3文献标识码：a文章编号：1006-1533（2012）14-0026-03an……查看全文>>
学生评价范文1你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。学生评价范文2你善良诚实，一向规规矩矩，生活也很朴素，卫生劳动你总是积极参加。课堂听讲你很认真，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力，成绩也良好。只是我不明白，你看上去并不像是个胆小鬼，怎么有疑问不敢问老师。等级：良学生评价范文3你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情;你应该主动一些，积极一些，学习光有自觉性还不够，还要靠自己多努力，多探索。等级：良学生评价范文……查看全文>>
文章来源教师范文吧课件个例观察：不一般的客人观察实录：今天是星期四，在一节教学活动后，我组织幼儿开展区域活动。小朋友们陆续选择了自己喜欢玩的区域。只有阳阳小朋友站在离“娃娃家”较近的地方，想去又不敢去，不去又心不甘。我便拉着他走进了“娃娃家”，对家里的“妈妈”说。“瞧，你们来客人了。”于是，“爸爸”就忙着切菜，准备招待客人。这下阳阳乐坏了，还说。“我是客人，我是客人。”说完，就去抱“床上”的娃娃。过了一会儿，他拎了一只我新投入的篮子，边走边说：“我去买菜了，我去买菜了。”我走上前去，对他说：“这里不是菜场。”他赶紧到了娃娃家，象回事的说。“我买菜回来了。”便又在娃娃家忙了起来，这可引来了非议，……查看全文>>
姓名：张某性别：男年龄：八岁二年级学生二、问题及行为表现1、学习缺乏主动性。能完成作业，但不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。2、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄3、处事情绪化，易冲动。遇事不冷静，有逆反心理，虚荣心较强。4、生活自理、自主能力较差。有依赖和惰性心理，聪明但不爱多动脑。5、主要原因是由于父母常年外出打工，和爷爷奶奶生活在一起。三、有关资料的调查张某同学今年八岁了，由于频繁转学而成为问题学生。在家里是独生子，父母常年外出打工。从小在爷爷奶奶呵护下长大，由于是男孩，更是得到奶奶无微不至的关怀和溺爱，谁也不能碰他一下，谁也不能骂一句，，再加上家庭优越的物质条……查看全文>>
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