班集体建设工作总结且行且学习--班集体建设工作总结无锡市滨湖中心小学三湖分校钱桂兰背景：这几年来我在一线教师的岗位上，遇见很多的家庭、很多的父母都在诉说着自己的不容易与无可奈何。其实我们每个老师心中都清楚，真正爱学校，爱学习的学生寥寥无几。其实每个做班主任的老师都知道，小学的孩子每天语、数、英，语、数、英的轰炸，精神一直紧绷。他们的小心灵实在承受不起。似乎在他们的学习生涯中，一直是永无止境的做、讲、时不时来两句老师的责骂。很挫败的感觉。于是他们抗争，厌学，网络，手机，叛逆。这时和父母、学校关系越来越紧张。层出不穷的问题让为师的我们也措手不及。报告：孩子们身上的问题其实体现着我们在教育过程中对孩……查看全文>>
班集体建设工作总结（2010-2011）班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。班级管理水平的高低，对于学生健康的发展，对于完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。在班级管理工作中，不同的班主任，工作方法不同，但目标一致，就是要“管”好班，“理”好人。在这几年的班主任工作实践中，用“心”工作，用“爱”管理，不断总结，不断感悟，下面是我从事班主任以来的几点做法：一、培养和选拔班干部一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。学期初，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发……查看全文>>
2017——2018学年度第一学期3.1班班集体建设总结本人担任三年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，班集体建设有了一定的进展。现将本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学本学期初我接任了三年级班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有……查看全文>>
“我的班集体建设思想”学习心得七（1）班上周在城关中学参加“班集体建设思想”培训，我收获颇多。特别是在班级中开展自我批评和注重学生的自我批评、自我反思教育。班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。这一学年，我接任了七（1）班的班主任工作。因此，加强班集体建设，构建和谐向上的班风、学风，是班级工作中一项长期而艰巨的任务，对全班学生的全面发展起着重要作用，又是提高教育质量的根本保证，而班主任是班级工作的组织者和领导者。在4年的班主任工作生涯中，对于自己……查看全文>>
一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。二、班级文化建设的主题：诚信三、创建目标：应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一……查看全文>>
班集体建设自我小结班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对一个班级的班风、学风起着决定性的作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。针对我班的具体情况，开学以来，在班集体的建设方面，我主要做了以下工作。一、建立一个有凝聚力的班委班委是一个班级的“龙头”，“头”正则“身”直。建立一个强有力的班委在班集体建设中是最为重要的。我根据本班学生在小学时的档案，针对每个学生的特长，任命临时班委，尽量做到全班同学都参与到班级管理中来。做到每人都是官，每事都有人管，人人都是班级的小主人，增强每个学生的责任心和民主参与性。当然，班主任还要从……查看全文>>
教师的眼神——班主任班集体建设培训心得雷伟凤在小学班主任班集体建设培训中，浙江省师干训中心、浙江省外国语学院、教育科学研究员李涛教授讲到的“教师十大陋习”，引发我深深的思考。特别是“教师的目光比教鞭还厉害”这一条，居然成了教师十大陋习之首。我哑然。虽然老师是学生心中的榜样，但是，老师也并非完人，他们也有一些有待改正的陋习。《上海学生英文报》双语小记者团的学生，曾专门就此话题作了专题讨论，记者也向多所初中学校的中学生展开了调查。在调查中，“老师，别再用严厉的眼神看我们”是学生最热议的话题，也是孩子们心中最大的渴望。不少孩子都反映老师眼神严厉或冷漠，特别是在批评人的时候，或是不耐烦的时候，孩子期待……查看全文>>
班集体建设小结（心得）本学期，我担任八年级（1）班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，现将工作总结如下：一、感受1、班主任工作要比其他教师有更多的责任心。这里的责任心，我认为主要指爱心和良心。有人说教书是良心活，我想班主任工作更是。我曾对学生说：我不敢对你们说我是一个好人，但我敢对你们说我绝对不是一个坏人。我不敢说我是一个称职的老师，但我敢说我是一个负责人的老师。经过这些年的教学和班主任工作，我也切实感觉，如果你对学生用心相处的话，学生是能感觉到的，即便你对他们要求严格，但时间长了，他们是能够感受到老师确实是对他们好。“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神……查看全文>>
白庙小学一年级是个刚刚建立半年多的班集体，从幼儿园跨入小学的大门，这对儿童来说充满了好奇。可就是这些无拘无束的小淘气经过老师们悉心的教导，他们自己的努力，这个低年级段的班集体也已经适应了小学的生活，并且逐步规范化。一、注重细节，培养良好的行为习惯。班级是学生参加学习活动的主要阵地。良好班风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此我便将自己的工作重点放在学生良好的行为习惯养成教育上。一是从要求学生的站姿和坐姿开始，从生活细节中的点滴小事开始，对学生行为习惯加以引导加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格……查看全文>>
争三好班集体事迹汇报天津益中八年二班一、班级概括我们八年二班是由42颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上具有凝聚力的班级，是一个充满爱、团结向上的大家庭。在校领导的指导支持下，在班主任的带领下，班风正、学风浓，而且同学们之间团结协作，凝成一股力争上游的绳，还常为学校、社会做一些好事，深受学校师生的好评。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然他们只是一群十三四岁的孩子，但是他们相信“雷锋精神有爱传递”，决心用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以他们每个人每一天都在努力创设——爱心构筑快乐的特色班级。二、班级建设（1……查看全文>>
一个团结向上、朝气蓬勃的班集体三好班集体事迹材料子牙镇王庄子学校七年级二班我是王庄子中学的一名数学教师，1974年1月参加教育工作，做班主任工作35年，初三年级组长10年，从1986年至2002年连续17年任初三毕业班的数学教学。2010年我所带的九年级毕业班有2人考入一中重点班、5人考入一中光明班、2人考入六中县重点班、12人入六中。邓如月同学获全国数学竞赛二等奖，通过四年的艰苦努力，创全县两个最好。送走了毕业班，我又愉快的接了七、二班的班主任，全班35名同学情同手足、团结奋进，以“能吃苦、懂谦虚、有自信、会做人“为宗旨。勇于时间，既收益于自己，又感染着他人；七、二班是一个温暖、和谐的大家庭……查看全文>>
不知不觉一个多学期的时光就这样匆匆地过去了，回顾这一阶段的工作，想说的真是太多太多。我们四年级一班是一个团结、向上充满朝气与活力的班集体，我们拥有非常优秀的同学和能力极为突出的班干部。他们不仅学习成绩名列前茅，而且在德、智、体等方面也十分突出。在2008-2009学年度，**和**被评为市级文明学生，**获得了市级雏鹰奖章；**和**被评为区级三好学生，**被评为区级突出进步学生，**、**被评为区级文明学生，**被评为街级三好学生，**被评为街级文明学生。**同学的交通安全征文获市级优秀奖，**同学的观影征文获区级优秀奖，我们班连续三年先后被评为区级文明班集体、三好班集体、学习优秀班集体、卫……查看全文>>
一二班李宝军我们一二班在学校领导的正确领导下，各老师齐心协力，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将班级中的一些主要事迹汇报如下：一、加强思想教育，创良好班风我们充分利用班会课对学生进行各方面的教育与严格要求，让学生了解自己什么该做，什么不该做，并对优秀学生给予表扬，对调皮犯错的学生适时的给予批评指正，并鼓励其勇敢地改正。我们还利用班会课的时间开展了多种有益活动，如优秀学生事迹报告会、爱国故事比……查看全文>>
三好班集体申报材料各位老师，各位同学，大家下午好。我是四年一班的班长，我们四年一班是一个由42名同学组成的温暖的大家庭，我们团结、勤奋、活泼、进取，在**学校这片沃土上茁壮成长。我们是一个团结的班集体。以班委会为中心，42名同学，心往一处想，劲往一处使，任何困难都难不倒我们。上学期我们负责楼外环境卫生，由于正值秋冬季节，落叶很多，为我们的劳动增加了许多困难。但是同学们并没有被困难吓倒，而是每天早早地就来到校园清扫落叶，有时候落叶一边扫，一边落，同学们就扫了一遍又一遍，直到清扫干净。这学期我们负责楼梯卫生，为了清除雪后楼梯上留下的泥印，同学们纷纷从家里带来大块抹布，用手擦楼梯。有时候蹲的时间长了……查看全文>>
初二三班是这样一个集体，有52名成员，在大家的共同努力下，我们班很有凝聚力，在很多方面表现的很突出。我们班有一支优秀的班干部队伍，学习委员每天总结作业情况；宣传委员按时出板报，内容新颖，卫生委员工作认真，在她的带领下，我们班的环境最好；体育委员口号响亮，我们队伍整齐，步伐一致。我们还新设定了纪律委员，很幸运，我是这个集体中的一员。在我们班的墙上挂着我们自己制定的班规，黑板旁挂着我们的日志本，从上初二的第一天起，我们就按照学号记录当天的大事小情，放学的时候再将一天中的情况作以总结，及时反映班里的问题，监督同学们改正。我们一直坚持到现在，不仅锻炼了自己的能力，也为班集体作出了贡献。我们的班费一览表……查看全文>>
高二4班是一个朝气蓬勃、团结向上的班集体。一年来我们努力营造良好的班风，创设浓厚的学风，建立有效管理机制，精心谋划班级管理方法，科学有效管理班级，积极开展班级精神文明建设，力争使每一个学生感受到班集体有家一样的温暖，使每一个学生都在这个和谐的环境下得到健康的发展。在大家的共同努力下，自高二组建班级以来在各方面成绩突出。一、集思广益共建班规，充分发挥班干部的表率作用俗话说。“没有规矩不成方圆。”一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。组建班级之初我利用班会让同学们集体讨论制定班规，把“建设成一个环境优雅，举止文明，学风浓厚班级”作为班级目标，推举试用班干部，各班干部分……查看全文>>
建班八个多月的七年1班是刚刚开始踏上中学之旅的“新生”，但我们对未来有着更多的憧憬与追求，有着强烈的进取心与自信心。在此郑重提出申报市级“三好”班集体这一请求。我们深知这项极高的荣誉是要给予在班风、学风等各方面表现最优秀的集体。希望领导和老师们给予我们更多的帮助与支持，引导与鼓励，让我们为赢得荣誉而战，更为无愧于荣誉而不断完善自我，超越自我。首先，我们七年1班是一个团结向上的集体。无论是开学之初我们为协调步骤，改善习惯，明确目标，在全班同学中展开讨论，征求意见，根据我们自身特点，制定了有我班特色的班风、班训、班规和班级梦想，还是我们施行了“今日我当家”的临时班长轮流制后，全体同学和任课老师民主……查看全文>>
尊敬的各位领导、各位老师：大家好。我叫曹志津，是芦台四中高三7班的班主任，很荣幸来到这里向大家学习。我下面将谈到的是自己在班级管理中的一些不成熟的做法，希望大家批评指正。一、常规管理要得法1、建立班级管理制度由于学生行为习惯比较散漫，我们制定了自己的班级管理制度。通过执行班规，进行个人量化并记入个人成长档案。量化分数超过90分，会得到奖励。我会用自己的班主任费，买来学习用品、生活用品来作为奖品。但减分到一定分数时，需要家长配合共同教育。班规的制定和实施对约束学生的不良行为起到了一定的作用。开学初的散漫行为，在我们的这个集体里越来越少了，当然我的班主任费挣得也越来越少了，可是我心里的喜悦是无法用……查看全文>>
团结就是力量尊敬的领导老师们，大家好。我是佳春中学八年级四班的班主任，今天我以学生代表的身份向大家汇报这个集体巨大的转变。回首刚入校时，佳春中学八年四班的学生状况并不乐观，孩子们入校后情绪不稳定，很难进行正常的教学活动。他们不善于与他人交流，不能正确处理同学之间的关系，更不听老师的话。孩子们没有自己的理想，不能正确的评价自己，有的同学存在自卑心理。因此，违反校规校纪的现象不时出现，甚至最常规的每日卫生扫除都不能按时完成。面对着这样的现实，我们没有退缩，唯有将对孩子们的爱融入时时刻刻，将孩子们团结到一起，才能收获最后的甘甜。经过近两年的共同努力，八年级四班现在是一个团结向上、充满朝气与活力的班集……查看全文>>
高二4班是一个朝气蓬勃、团结向上的班集体。一年来我们努力营造良好的班风，创设浓厚的学风，建立有效管理机制，精心谋划班级管理方法，科学有效管理班级，积极开展班级精神文明建设，力争使每一个学生感受到班集体有家一样的温暖，使每一个学生都在这个和谐的环境下得到健康的发展。在大家的共同努力下，自高二组建班级以来在各方面成绩突出。一、集思广益共建班规，充分发挥班干部的表率作用俗话说。“没有规矩不成方圆。”一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。组建班级之初我利用班会让同学们集体讨论制定班规，把“建设成一个环境优雅，举止文明，学风浓厚班级”作为班级目标，推举试用班干部，各班干部分……查看全文>>
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