、大连理工大学：在有限元方法极其工程应用、结构优化设计方法、各种材料和结构的疲劳分析理论和轮轨接触理论等方面进行了较为深入的研究，取得了可喜的成果，并解决了一批实际生产中的难题。如：320吨新型凹底平车设计中的刚度不足、270Ｋm／h高速铝合金车体结构轻量化、我国第2代坦克发动机缸盖断裂（该坦克参加了五十年国庆阅兵）以及目前正在生产和运行的高速、提速客车、货车、内燃机车和电力机车的设计制造中作出重要贡献，取得较大的经济效益。“ac400机车交—直—交逆变器机组并联运行条件分析与优化”项目研究成果为保持多台逆变器并联向多台转向架异步牵引电动机供电时实时实现负载均衡分配提供理论依据，该研究成果居国……查看全文>>
第一篇：学科分类号查询表学科分类与代码自然科学（一）《学科分类与代码》使用说明1、国家标准《学科分类与代码》（gb/t13745-92）适用于国家宏观管理和科技统计。其分类对象是学科，不同于专业和行业，不能代替文献、情报、图书分类及学术上的各种观点。在本分类体系，尤其在工程与技术科学分类体系中，出现的学科与专业、行业、产品名称相同，但其涵义不同。2、本标准仅对一、二、三级学科进行分类。一级学科用三位数字表示，二、三级学科分别用两位数字表示，一、二级学科中间用点隔开，代码结构为xxx〃xxxx，例如570〃2520，其中570为一级学科，25为二级学科，20为三级学科。3、本标准共设58个一级学……查看全文>>
第一篇：《招生考试报》约稿函（学科版）《招生考试报》约稿函尊敬的老师：您好。《招生考试报》创刊于1979年，系四川省教育考试院主管主办、面向全国公开发行的教育招生类专业报纸。36年来，《招生考试报》秉承“服务考生、服务院校、服务招生工作”的办报理念，以权威、专业的招考政策宣传，准确、及时的信息传递，周到、实用的升学报考指导，朴实、稳健的内容特色和风格，受到了考生、考生家长和教师的青睐。近年来，《招生考试报》“高考周刊”和“中考周刊”周发行一直在60万份以上，既是四川招生考试系统乃至整个教育系统最富影响力的报纸之一，也是全国招生考试宣传报刊中的排头兵和资深代表性媒体。《招生考试报》分为“高考周刊……查看全文>>
来校讲学25日下午4。00，科学园小学报告厅内济济一堂，江苏教育杂志社主编张俊平先生应邀走进科小大家讲坛，为全体科小教师送来精彩讲座。张主编以广大教师关心的教海探航征文为话题，从教海探航征文的活动历程，征文评选的流程方式，参赛论文的写作技巧等三方面向全校教师做了详细介绍。报告厅外细雨蒙蒙，室内不时发出会心的欢笑声。张主编从容睿智，以鲜活丰富的案例，风趣诙谐的语言，将教海探航征文评比的流程、优秀参赛论文的特点等广大教师最关心的细节娓娓道来，不时还与广大教师插科互动。一个半小时不知觉中过去了，暮色降临，许多老师仍意犹未尽。近年来，科学园小学重视课改与课堂的高度融合，重视教师教学技能与科研水平的同步……查看全文>>
、会议基本情况当前高校学术期刊即将面临体制改革。为了探讨旅游学术期刊的发展方向，2012年11月10日至11日，由上海师范大学旅游学院主办、《旅游科学》编辑部承办的“首届全国旅游学术期刊工作会议”在上海师范大学召开。与会者为国内知名旅游学术期刊的负责人，包括《旅游管理》（人大复印报刊资料）、《旅游学刊》、《internationaljournalofcontemporaryhospitalitymanagement（ijchm）》、《人文地理》、《经济地理》、《旅游论坛》、《北京第二外国语学院学报》、《旅游研究》、《旅游服务与研究》及《旅游科学》在内的主编、编辑部主任等20余位嘉宾，《高等学校……查看全文>>
经验交流及观摩课活动的通知各县（市）、区教研室，市直各中小学：为进一步提高我市综合实践活动教师的教学水平，为我市综合实践活动教师提供良好的交流平台，更好地推进我市中小学综合实践活动的开展，经研究决定举行郑州市中小学综合实践活动学科经验交流及观摩课活动。现将有关事宜安排如下：一、时间：2009年12月15日上午8点50分。二、地点：郑州市金水区纬三路小学三、活动内容（一）观摩课1、方法指导课：《完善调查表》李毓辅导教师杨关群2、研究性学习：《营养早餐》崔超辅导教师时蒙（二）经验交流1、《科学规划常态实施》金水区文化路一小张晓辉2、《勤奋创造一片新天地》郑州市第八中学姚海豹3、《抓落实，重过程，见……查看全文>>
级学科名称（代码）：临床医学（1002）第二部分本学科硕士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1.学科方向。具有支撑本一级学科所需要的主干学科方向10个，在地方病的研究独具优势的学科也可作为一门主干学科。内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床检验诊断学、影像医学与核医学、麻醉学、病理学为基本的学科方向。各学科方向水平均衡，能够相互支撑，能够引领该领域发展。2.学科特色。根据国家、本区域的社会需求，结合自身的特点和学校定位，制定特色鲜明的学科方向，具有良好的社会声誉。学科特色和发展应能够促进国家和当地社会经济的发展、医疗卫生水平的提高和科学技术的进步二、学科队伍3.人员规模。专任教师不少于1……查看全文>>
三年级语文教学质量是学校的生命线，为了稳步实现我校学年初既定的教学质量目标，构建以科任教师狠抓，班子成员协管的教学质量管理体系，不断促进教风、学风的浓化，不遗余力的落实我校为提高薄弱学科教学质量制定的各项措施，不断加强对薄弱科任教师、对学困生的关注和帮扶工作，努力营造争创一流的教学氛围，稳步提高学校教学质量，提升学校教育品牌，我将在薄弱学科整改方面主要做以下几方面的工作：一、摸准后进生，建立后进生档案，实施补差提质工程我要在深入调查与摸排的基础上，确定后20%的学困生，重视中下学生的个别辅导，加强学法指导，做到定计划，定时间、定学生、定方法，课堂上要多关注他们，为中下生提供必要的心理辅导和创设……查看全文>>
高新四小周泽琼教学质量是学校的生命线，为了稳步实现我校学年初既定的教学质量目标，构建以科任教师狠抓，班子成员协管的教学质量管理体系，不断促进教风、学风的浓化，不遗余力的落实我校为提高薄弱学科教学质量制定的各项措施，不断加强对薄弱科任教师、对学困生的关注和帮扶工作，努力营造争创一流的教学氛围，稳步提高学校教学质量，提升学校教育品牌，我们在薄弱学科帮扶方面主要做了以下几方面的工作。一、摸准后进生，建立后进生档案，实施补差提质工程。以班主任牵头，数学教师相互协调，确定后20%的学困生，重视中下学生的个别辅导，加强学法指导，做到定计划，定时间、定学生、定方法，课堂上要多关注他们，为中下生创设良好的学习……查看全文>>
对于目前留学大环境下的现状，出国留学的学生几乎70%左右都选择了金融或者和金融行业相关的专业作为首选目标。对于目前的金融热，广大学子都有着不通的看法，至于是否这个专业适应这么广大的学子人群，这一直是个受争议的话题。根据海龟学子就业调查研究显示，目前市场就业情况从事金融业的海归学子占据了海龟学生总数的24.37%，几乎到了四分之一。也是最庞大的群体。但是相比学习这个专业的学生数量，还是略显乏力，这个行业竞争者之多，令人叹为观止。另外一个数据显示，从事金融行业的学生背景调查中，本科或研究生学生在学期间学习商科领域的占32%，其中大约一半是金融领域的学生，再对照之前的四分之一，真正学金融领域学科的学……查看全文>>
德庆县悦城镇罗洪小学何建强自从2010年9月被命名为德庆县基础教育系统首批学科带头人以来，我认真履行学科带头人的职责，以“学科带人”的标准严格要求自己，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，在辛勤的耕耘中收获成功的喜悦，在繁忙的工作中展现自身的价值。现将近几年工作总结如下：一、以课堂教学为核心，勇于探索，形成个人的教学风格。我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。我在课下，十分注意自己的知识积累，积极进行教学反思。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。在课堂教学的设……查看全文>>
本期，按照教育办要求，根据上期我校统考成绩，经学校教研会议交流，确定本期薄弱学科推进计划，其目的在于培养全面发展的学生，进一步端正办学思想，转变教育理念，着力推进课改进程，继续做好质量预警工作。一、薄弱学科根据我校实际情况，经学校领导班子与教导处、教研组分析我校薄弱学科为音体美及英语、语文课程中的综合实践、口语交际等。二、成为薄弱学科的主要原因1、教师思想认识不足，长期以来一直将统考科目一味当成重点，将非统考科目及试卷中不考的实践部分没有重视起来，因此这些学科长期被领导和教师忽视，只要有人上，课开齐就行了，至于学生真正掌握了多少知识，形成了多少能力，教师的师资水平如何，对这些学科如何进行督促和……查看全文>>
选拔和评审学科带头人、骨干教师是适应教育现代化和全面实施素质教育的需要，是提高我校教师队伍整体素质和教育教学、教科研水平的重要环节，旨在发现和培养人才，总结和推广经验，鼓励广大教师敬业崇教，调动教师工作积极性，充分发挥“学有专长、教有特色、研有成就”的优秀教师示范指导和辐射带动作用，努力造就骨干教师队伍，进一步提高我校教育教学的整体水平和质量，推动我校教育教学改革的深入发展。经广大教职工代表讨论，校长办公会审议通过，特制定《安庆九中学科带头人、骨干教师评选和管理办法》。一、评选范围评选范围为在职在编在岗的全校教学第一线的专任教师、兼任教学工作的学校管理人员。二、选拔原则与程序（一）评选原则1、……查看全文>>
工作总结为落实依法治国基本方略，切实贯彻十六大关于加强社会主义法制建设的精神，全面实施中小学学科教学渗透法制教育，进一步加强青少年学生的法制教育工作，推动青少年学生法制教育工作的深入开展，我片区各校在2011年秋季学期进行了学科教学渗透法制教育的工作，现对此项工作总结如下：一、组织领导方面根据有关文件精神，结合我片区各校实际，建立了以校长为组长，各业务干部为成员的学科法制教育渗透领导小组，各学校都认真开展了此项工作。二、统一思想，提高认识抓好在校学生法制教育，使他们从小就学法、知法、守法和用法，树立起社会主义法制观念和意识，是我国民主法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略和社……查看全文>>
一、指导思想根据学校教学常规方面存在的问题，围绕学区和学校的具体要求，以提升教育教学质量为目标，全面提升教师的专业素养和教育教学能力为重点，抓好教师队伍建设，促进课堂教学改革，严格教学常规管理，优化教学过程，培育优势学科和特色学科，加强薄弱学科的整改和帮扶，全面提高教育教学质量。二、目标任务以教学为中心，促进教学方法改革和课堂教学效果的提升，提高学科教学质量，加强对薄弱学科的帮扶和整改，落实好教学常规管理，提升教师教学水平，确保我校教学质量稳步上升。三、薄弱学科确定及督查人员分组二年级语文帮扶小组：苟丽娟（组长）冯亚娟冯金平五二数学二年级数学帮扶小组：薛建刚（组长）范明明练明德四年级数学帮扶小……查看全文>>
小学教育是基础教育的起始阶段，是整个教育的基础工程。搞好这项工程的关键，就是全面贯彻教育方针，开全课程，开足课时，全面实施素质教育。我校属农村小学，在加强各学科教学的同时，特别注意抓了薄弱学科的教学管理，培养学生全面发展。一、强化薄弱学科教学管理中小学长期以来，由于受“应试教育”的影响，在片面追求升学率的影响下，只注重智育，不重视音体美劳课的教学，违背了我国全面发展的方针。我校领导注重引导广大教师联系实际学习理论，明确“应试教育”与“素质教育”的根本区别。围绕“办什么样的学校，培养什么人”的问题展开讨论，使教师们更新观念，端正教育思想，从而确立了“办规范加特色的学校，育合格加特长的人才”的目标……查看全文>>
（2014学年度秋季学期）2014年我校迎接各级领导学科教学渗透法制教育的检查评估验收。根据纳雍县教育局要求，我校要按照示范学校的标准迎接验收，验收指标要达到省的要求。为了高质量、高标准迎接各级领导的评估验收，营造良好的氛围，特制定本方案。一、加强组织领导成立迎检工作领导小组。领导小组组成人员如下。组长：许强副组长：郝晓琴、李举胜成员：李光宇、李雕、徐萧、田琴、尚金龙领导小组负责迎检工作的整体部署，研究解决工作实施过程中存在的问题。领导小组下设办公室在教务处，李举胜兼任办公室主任，郝晓琴担任办公室副主任，李光宇、李雕、徐萧、田琴为办公室成员，负责抓好迎检方案的制定、督办督查，工作过程资料的收集……查看全文>>
（2014—2015学年度第一学期）全面实施素质教育要求各学科均衡发展。但是由于多种原因，我校在基础教育阶段还存在相对薄弱的学科。如我校三年级至六年级的英语、三年级语文、四年级语文、六年级语文，都是薄弱学科。因此采取多种有效措施，着力提高这些学科教师的整体素质，使他们能够更好地适应新课程教育教学的需求，是摆在我们面前的一项重要任务。为此我校根据薄弱学科教师队伍的现状制定了一整套提高薄弱学科建设的方案。即全员培训，落实课标；专题引领，提高能力，以点带面；课题研究，有效教学。将教学能力建设贯穿在整体培训始终，创新形式，突破难点，在薄弱学科建设方面走出了一条务实高效、符合我校实际的特色之路。在增加以……查看全文>>
为了培养和造就一批优秀的学科带头人，进一步优化人才梯队结构，做好学科梯队的建设工作，依据有关文件精神，结合我院实际特制定。一、指导思想从医院发展和建设的实际需要出发，坚持高起点、高标准、高要求。在学科带头人的选拔和培养中，要引入激励机制，提倡公平竞争，坚持严格考核，实行优先培养，鼓励优秀人才脱颖而出。二、申请条件（一）申请者应是受理申请当年1月1日年龄未满50周岁。在本院工龄连续满3年以上，在临床第一线工作。（二）优秀学科带头人是指在某一学科、专业技术领域做出过具有较高水平的学术成果；或对本学科以及相关学科领域发展有较大影响，被国、省、市内外同行公认有创新性成果或业绩者；或掌握某一学科、专业技……查看全文>>
第一章总则第一条为实现医院学科发展的总体目标，培养和选拔一批具有较强学术竞争力的骨干人才，为今后申报上海市各级人才计划提供强力支撑，医院特设立上海市第十人民医院后备学科带头人培养计划。第二条上海市第十人民医院后备学科带头培养计划是我院人才培养工程的重要环节，是构筑院学科人才高地的重要举措，是实施完成医院十一五规划的重要的基础。第三条凡符合本办法第二章规定的申请条件且没有得到过本计划资助的在医院在职员工均可提出申请。第四条本计划以项目形式申报，采用个人申请，专家评审考核，院部审定公布的方式进行遴选。第五条本计划项目经费主要用于资助医院后备学科带头以自由选题形式开展的学科前沿探索和多学科交叉研究项……查看全文>>
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