当前大学生就业形势十分严峻，大学生就业问题不仅关系到广大大学生及其家庭的切身利益，而且关系到现代建设、社会政治稳定、实现好人民群众根本利益以及和谐社会建立的一个重大的全局性问题。如何把思想政治教育融入具体的、现实的大学生就业指导中，使思想政治教育更为贴近大学生的学习和生活，更能增强大学生对思想政治教育的认可和关注，最大限度地把思想政治教育的导向作用转为大学生就业能力提升的内在动力。加强思想政治教育与就业指导的优化对接，使思想政治教育和就业指导形成合力，帮助大学生树立正确的就业观，促进大学生顺利就业，是摆在高校思想政治教育工作者前的重大课题。一、思想政治教育与就业指导优化对接的可能性1.思想政治……查看全文>>
[论文摘要]随着高校就业制度的转变和高校的扩招，大学生的就业压力与日俱增，大学生就业过程中的一系列问题也暴露出来。加强大学生的思想政治教育，使大学生在具备扎实的专业知识和技能的同时，具有良好的思想品质和高尚的道德修养，是目前我国高校就业指导工作的重中之重。[论文关键词]高校；大学生；就业指导；思想政治教育改革开放30多年来，伴随着我国从计划经济向社会主义市场经济体制的转变，高校毕业生就业制度也经历了一系列变革与发展，由原来的对毕业生“计划分配”转变为现在毕业生的“自主择业，双向选择”。新的高校毕业生就业制度在赋予学生更多自主权的同时，也赋予了用人单位择优录取的自主权。我国高校自1998年扩招起……查看全文>>
摘要。地方农业院校在推进大学生就业过程中既有其它各类院校同样存在的普遍问题，又有自身独特的矛盾困难。本文从地方农业院校存在的各类问题出发，探讨加强地方农业院校大学生就业指导的目标定位、基本原则及对策。关键词：就业指导大学生对策高校就业压力、经济压力、心理压力并称当前高校学生三大压力。随着教育大众化时代的到来，高等教育收费制度的实施，就业水平和质量成为衡量教育回报的一个重要方面而受到社会的极大关注。因此，就业问题不仅关系到学生、学校的利益，还关系到社会千家万户的切身利益。加强大学生就业指导，提高大学生综合素质，破解就业难题，促进大学生充分就业，既是培养合格人才的检测指标，也是构建和谐社会的重要举……查看全文>>
摘要。近年来伴随着经济的发展，很多社会问题凸显，大学生难就业，就业难的现状已经很大程度上影响了我国高等教育的教学改革、创新发展。做好高校就业指导工作迫在眉睫。做好了高校就业指导课程，有多方面的积极作用，能提高大学生的就业率，能够促进我国经济的不断发展，加强社会稳定。其实高校就业指导的过程也是大学生再次接受再教育的过程，其指导意义不仅仅局限于当下的就业指导，对一个人的一生也有着深远的影响。关键词：高校;就业指导课程;改革模式近年来随着我国高等教育的扩招，高等教育迅猛发展的同时，高校毕业生的就业问题日趋严重，就业难已经成为社会的普遍问题。为了提高就业率，解决高校毕业生就业问题，社会各界都做出了积极……查看全文>>
篇1随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。开设大学生就业指导课的目的大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，……查看全文>>
高等院校的培养目标是为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人，而高等院校的就业指导工作对于实现人才培养目标和满足社会需要等方面，起着重要的桥梁和纽带作用。然而，由于历史和观念等方面的原因，当前我国高等院校的就业指导工作，尚不尽如人意，不但同发达国家相比相去甚远，就是距离当前我国经济社会发展的客观需要也有较大差距，难以满足青年学生成才和发展的需要，因而客观认识我国高校就业指导工作的地位和作用，剖析当前存在的问题，对于提高和改进高校就业指导工作具有重要意义。高校就业指导工作的地位和作用1993年2月，国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中指出：要改革“统包统配”和“包当干部”的就业制度，实行……查看全文>>
（一）一、活动主题：“今天，我是老板”二、活动对象：全院学生三、活动时间：**年6月5日（周日）四、活动目的：丰富校园氛围，提高学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身各方面素质，学会理财五、活动地点：食堂一楼门口六、承办方：就业指导协会七、可行性评估。正值大二学生即将离校之际，将会对自己的一些生活、学习用品进行处理，一些同学的二手货，如同鸡肋---留之无味，弃之可惜，其市场潜力由此可见，它让同学清出一些对自己没用的东西也可以在做一些小生意，卖些小商品之类，我们可定位于“一手产品”。这时，跳蚤市场提供了一个让学生互惠互利的交易平台，让广大学生受益。八、活动流程：1.活动流程：a.5月24日，召……查看全文>>
20xx年，在厅党组和主管厅长领导下，在相关处室支持下，不断加强政治理论学习，认真领会中央和省委精神，在思想和行动上与中央保持一致。积极履行一把手职责，深入开展争先创优活动，着力抓好处室业务工作，创新举措，服务为先，带领全处同志取得了工作新进展，较好地完成了各项目标任务。现报告如下：一、加强处室建设方面重视加强干部作风建设，认真开展处室“争先创优”活动。按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优、作风优、素质优”的要求，组织大家加强理论和业务学习，强化大局观念和责任意识，带领大家不断增强服务意识、改进服务手段，提高服务效率，做好就业指导服务工作。认真落实处务会等规章制度，坚持民主议事机制，……查看全文>>
尊敬的各位领导、各位同事：大家好。今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘。采取竞争上岗的方式产生中层领导干部向全体职工们传递了这样一个信息，那就是我局领导班子以人为本、锐意改革的创新精神和求发展、谋变革的决心。正是这种精神、这种决心，必将使劳动局的明天拥有无限的生机和活力。我竞聘的职位是就业服务局就业指导科科长职务。下面，我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。我今年49岁、党员、大专学历。1981年毕业于※※※※学院。1991年前一直在学校从事教学工作。1991年8月来到我局，至今已经整整十四个春秋了。到咱们劳动局以来，我努力工作，勤奋学习，刻苦钻研。我也有幸地得到了领导和同事们的关怀……查看全文>>
尊敬的各位领导、各位同事：大家好。今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘。采取竞争上岗的方式产生中层领导干部向全体职工们传递了这样一个信息，那就是我局领导班子以人为本、锐意改革的创新精神和求发展、谋变革的决心。正是这种精神、这种决心，必将使劳动局的明天拥有无限的生机和活力。我竞聘的职位是就业服务局就业指导科科长职务。下面，我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。我今年49岁、党员、大专学历。1981年毕业于※※※※学院。1991年前一直在学校从事教学工作。1991年8月来到我局，至今已经整整十四个春秋了。到咱们劳动局以来，我努力工作，勤奋学习，刻苦钻研。我也有幸地得到了领导和同事们的关怀……查看全文>>
一、大学生成功就业的因素大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。大学生怎样才能成功求职呢。从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。第一，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要体现在三个方面：1有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。2是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐……查看全文>>
说起大一上学期的职业生涯规划课，吉林省一所省属师范院校大二学生李晓（化名）只是清楚记得结课时老师让每个同学写一份自己的职业生涯规划，却不太记得老师讲过什么了。“当时，专业课都没有开，还不知道自己将来能干啥呢，咋规划啊。”李晓打趣地说，当时她是“拍脑门”把结课作业编出来。一、拿着专业书、闲书来上课，教育部印发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知，提倡从起，全国所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程中。并建议就业指导课程学时不少于38个学时。目前，吉林省高校的就业指导课大都为38个学时，占两个学分，一般安排在下午的七八节课，……查看全文>>
说起大一上学期的职业生涯规划课，一所省属师范院校大二学生李晓（化名）只是清楚记得结课时老师让每个同学写一份自己的职业生涯规划，却不太记得老师讲过什么了。“当时，专业课都没有开，还不知道自己将来能干啥呢，咋规划啊。”李晓打趣地说，当时她是“拍脑门”把结课作业编出来。一、拿着专业书、闲书来上课，教育部印发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知，提倡从起，全国所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程中。并建议就业指导课程学时不少于38个学时。目前，高校的就业指导课大都为38个学时，占两个学分，一般安排在下午的七八节课，多为一个系2……查看全文>>
就业指导科科长职位的竞争演讲尊敬的各位领导、各位同事：大家好。今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘。采取竞争上岗的方式产生中层领导干部向全体职工们传递了这样一个信息，那就是我局领导班子以人为本、锐意改革的创新精神和求发展、谋变革的决心。正是这种精神、这种决心，必将使劳动局的明天拥有无限的生机和活力。我竞聘的职位是就业服务局就业指导科科长职务。下面，我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。我今年49岁、党员、大专学历。1981年毕业于※※※※学院。1991年前一直在学校从事教学工作。1991年8月来到我局，至今已经整整十四个春秋了。到咱们劳动局以来，我努力工作，勤奋学习，刻苦钻研。我也有……查看全文>>
说起大一上学期的职业生涯规划课，吉林省一所省属师范院校大二学生李晓（化名）只是清楚记得结课时老师让每个同学写一份自己的职业生涯规划，却不太记得老师讲过什么了。“当时，专业课都没有开，还不知道自己将来能干啥呢，咋规划啊。”李晓打趣地说，当时她是“拍脑门”把结课作业编出来。一、拿着专业书、闲书来上课教育部印发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知，提倡从起，全国所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程中。并建议就业指导课程学时不少于38个学时。目前，吉林省高校的就业指导课大都为38个学时，占两个学分，一般安排在下午的七八节课，多……查看全文>>
三、就业指导教师多为非正规军笔者在采访中了解到，吉林省高校大都采用就业指导课教师专兼结合的方式。由于各高校就业指导中心专职教师数量少，分管学生工作的学院副书记和辅导员便成为高校就业指导课的兼职教师。吉林省各高校目前的状况是，就业指导中心的专职教师能达到10人的，就算是人数多了，而兼职教师的数量远远多于专职教师。对此，学生们提出质疑：从事行政工作的学院领导，能放多少心思在就业指导课上。各学院的辅导员很多是毕业直接留校，自身都没经历过职业生涯规划能讲好吗。很多学生建议：直接请一些企业的hr来告诉我们企业需要、喜欢什么样的人才，或是请往届毕业生与我们面对面地分享求职经历，这样更具实效。吉林省某部属高……查看全文>>
说起大一上学期的职业生涯规划课，吉林省一所省属师范院校大二学生李晓（化名）只是清楚记得结课时老师让每个同学写一份自己的职业生涯规划，却不太记得老师讲过什么了。当时，专业课都没有开，还不知道自己将来能干啥呢，咋规划啊。李晓打趣地说，当时她是拍脑门把结课作业编出来。一、拿着专业书、闲书来上课，教育部印发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知，提倡从起，全国所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程中。并建议就业指导课程学时不少于38个学时。目前，吉林省高校的就业指导课大都为38个学时，占两个学分，一般安排在下午的七八节课，多为一个……查看全文>>
我采用问卷的调查方式对我校学生进行了大范围的调查。我们主要采取网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷。在采访对象中有刚迈入大学不久的大一新生10名，处在风华的大二学生23名，更有已经到了择业和继续深造的大三学生27名。能够全面地了解在校大学生对当前的就业形势的看法和了解被调查的学生为我校大学生。采用自制的大学生就业调查问卷，透过qq在线、深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行。共发放调查问卷70份，收回有效调查问卷60份。有效问卷调查者主要来自电信学院，电控学院和工商学院。采取随机抽样的调查方法。从调查的数据看出，大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单……查看全文>>
文章标题：尊敬的各位领导、各位同事：大家好。今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘。采取竞争上岗的方式产生中层领导干部向全体职工们传递了这样一个信息，那就是我局领导班子以人为本、锐意改革的创新精神和求发展、谋变革的决心。正是这种精神、这种决心，必将使劳动局的明天拥有无限的生机和活力。我竞聘的职位是就业服务局就业指导科科长职务。下面，我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。我今年49岁、党员、大专学历。1981年毕业于※※※※学院。1991年前一直在学校从事教学工作。1991年8月来到我局，至今已经整整十四个春秋了。到咱们劳动局以来，我努力工作，勤奋学习，刻苦钻研。我也有幸地得到了领导和同……查看全文>>
尊敬的各位领导、各位同事：大家好。今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘。采取竞争上岗的方式产生中层领导干部向全体职工们传递了这样一个信息，那就是我局领导班子以人为本、锐意改革的创新精神和求发展、谋变革的决心。正是这种精神、这种决心，必将使劳动局的明天拥有无限的生机和活力。我竞聘的职位是就业服务局就业指导科科长职务。下面，我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。我今年49岁、党员、大专学历。1981年毕业于※※※※学院。1991年前一直在学校从事教学工作。1991年8月来到我局，至今已经整整十四个春秋了。到咱们劳动局以来，我努力工作，勤奋学习，刻苦钻研。我也有幸地得到了领导和同事们的关怀……查看全文>>
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