一、基本情况**局目前共有党支部*个，党员*名，做好全局党员干部的思想政治工作至关重要。习近平总书记指出，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒，局机关党委以精准聚焦党员之需、精心创新学习载体、精细做好转化文章的“三精”工作法，推动党员笃学博学、勤学乐学、善学好学。二、主要做法局机关党委在理论学习武装上通过强化党员带头、支部联动，让支部“比拼”、党员“比学”，促使“沉默”党员发声，优秀党员表率，“后进”支部赶超，先锋支部引领，使政治学习由机关党委、党务干部“一家之事”转变为支部共学、党员互学的良好局面。（一）精准聚焦实际所需，使党员笃学博学。机关党委坚持问题导向、需求导……查看全文>>
精准扶贫、精准脱贫工作职责一、帮扶单位职责。1.积极开展驻村帮扶。县、乡（镇）直部门要派驻“四双”帮扶工作队，选派单位优秀干部尤其是年轻干部担任工作队队长、队员，组织本单位干部职工开展干部驻村包户（人）的帮扶工作。工作队与原工作岗位脱钩，常驻到村开展帮扶工作，组织本单位干部职工定期、分批到包保户开展帮扶工作，每年不少于6次。建立作战体系、帮扶体系、政策支撑体系，切实履行驻村帮扶工作中领导联村、工作队驻村、干部职工包户责任，实现帮扶村贫困人口包保全覆盖。签订单位与工作队、工作队与村、包户干部与贫困户帮扶责任书，落实帮扶责任人，对工作队“四双”帮扶和干部包户（人）工作进行责任制考核。2.如期完成脱……查看全文>>
习总书记强调，小康不小康，关键看老乡。扶贫攻坚是同步小康的关键环节，既是政治任务，更是民心工程。如何做实做好精准扶贫工作，更好地对症下药，对靶聚焦，做到真扶贫、扶真贫，我认为就是要用“三精”来解决好三个问题：第一，要用“精确识别，胸中有数”来解决好“怎么定”的问题。有的才能更好地放矢。长期以来，扶贫开发存在扶贫对象底数不清、情况不明的问题。为此，作为我们基层来讲，首先就是要精确识别，做到胸中有数。一方面要精确识别出底数。因为如果底数不清就会导致盲人骑瞎马般的瞎扶、乱扶。因此，要严格“申请、调查、初选、表决、审核、公示、复核、公告”程序，把识别权交给基层群众，让同村老百姓按他们自己的“标准”识别……查看全文>>
今年以来，审计署xx特派办财政处党支部紧紧围绕办分党组年初加大“四个力度”的工作部署，以争创“四责三精”特色品牌党支部为抓手，探索创新，推进党建工作深化发展。“四责三精”即从夯实责任、弘扬精神两个层面抓好支部工作：一是立足履职尽责，夯实“四种责任”，锻造审计铁军。即：夯实教育责任，强化一个“信”字；夯实管理责任，强化一个“严”字；夯实监督责任，强化一个“律”字；夯实服务责任，强化一个“帮”字。二是着眼文化引领，弘扬“三种精神”，塑造团队之魂。按照如何对待岗位、生活、人生三个层次提炼团队“三种精神”，即：敬业精业、赢得尊重的精神，立足岗位兢兢业业、立足行业精业专业，真正赢得同事的认可肯定，赢得被……查看全文>>
为了深化教学改革，提高课堂教学效益，探索一条能切实使学生打好数学基础，以培养学生自学能力，发展学生的思维能力，提高学生的数学素质为目标，既能减轻学生负担，又能大面积提高教学质量的新路子，我经过近五年的调查研究，积极探索和实践，并根据有关理论，吸收先进的教学改革经验，提出了中学数学三精、三馈教学法。它是采用外显性的认知活动，诱导学生积极参与，从感性到理性，进而向内化的认识活动过渡的教学方法。一、三精、三馈教学法的理论依据本教学法主要以人的认识结构为指导，下面就其基本原理给我的启示作些说明。1.动机原理。兴趣是人生的原动力（梁启超），内在动机的效应比内在动机持久而有力，因此教学要善于激发学生的内在……查看全文>>
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