敢说真话是一种可贵的品质，尤其在浮躁之风日盛的今天，我们更应该向欧阳修、梁从诫、徐小岩和梅德韦杰夫学习，无私无畏讲真话，做一个大写的真人。唯此，你的言论才会更有价值，也才能得到人们的尊敬和爱戴。20xx年3月，徐向前元帅之子、解放军总装备部科技委副主任徐小岩在接受新华社记者专访，谈到官员申报财产难时，说：我的父母革命的起步点都是黄埔军校，黄埔军校的大门上挂着一幅对联，写着‘升官发财，请往他处;贪生怕死，莫入此门’。这句话，今天我们共产党的干部都应该做到。按道理说，加入了共产党，走了这条路，本身就是连生命都可以奉献，视金钱如粪土，申报财产还有什么做不到的吗。他的这一番话，……查看全文>>
——读鲁迅杂文之《我要骗人》有感本文开篇即为“为了希求心的暂时平安，作为穷余的一策，我近来发明了别样的方法了，那就是骗人。”当时时局动荡，以日本水兵在上海被“暗杀”，日本侵略者即将入境，民众纷纷搬家，抢先逃难。但民国政府禁止了国民的搬迁行为，采用了拼死命的殴打的措施。中国、日本的报纸议论这件事，都说搬家的居民是“愚民”，他们的搬家行为“把颇好的天下，弄得乱七八糟了”。这不便是骗人么。两国的人，都把国人的这种对事件的怀疑与敏感视作笑柄、可笑的缺点，可始作俑者呢。是他们自己。中国政府的“愚民”一词，骗了自己，也骗了所有的国民，所换来的，是一时的安全，敞开国门让侵略者进来，只为炸弹不往自己头上扔。这……查看全文>>
教学重点：教学难点：1.了解、抒真情是写作的基本要求；2.学会在写作中、抒真情。教学策略：，抒真情范文引路和具体指导相结合。教学准备：教学时间：多媒体课件二课时第一课时一、导入新课，创设情境1。情景一、多媒体展示以下情景：：我有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。易下笔，每次都想得头痛。我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。所以我不敢轻„„情景二我最害怕写作文了。。写出来的作文也不一定是好的。每次老师叫我们写作文，我都要想几个小时才能写出来，但是小学的时候，老师称赞过我写作文写得好，我就沾沾自喜，自以为了不起。跟别人比较。可是现在，我却觉得自己的作文真得很差，根本不敢2.师生互动，探究原因。好……查看全文>>
吴鹏飞反腐的成效、面临的问题与解决的思路。中共慨然反腐，不护短、不讳疾忌，以壮士断腕、勇士断臂，杀出一条血路的决绝，以雷霆万钧之态势，老虎苍蝇一起打，目前可谓战果丰硕、大快人心。这可能是人类有史以来最大规模、最为广泛的廉政风暴，这样做的效果是明显的。首先中共赢得了国际尊敬，这个行为表明中共并不是默许、纵容各种腐败，并不是一个口头喊为人民服务，实际上为小集团谋利的政治组织。中共的反腐败显然是极其严肃和认真的。这样的反腐遏制了大小官员疯狂和毫无顾忌的腐败，整顿了党风政风、军纪警纪，得到了人民的肯定和广泛支持，在国内，也大大增强了执政合法性。但是通过反腐暴露出来的问题，也使人们陷入了深思。在振奋和赞……查看全文>>
新人教版七年级上册第二单元作文指导说真话，抒真情教案【教学目标】知识目标：1、引导学生理解怎样作文才是“说真话，抒真情”，揣摩“说真话，抒真情”的具体途径。2、培养学生习作中能说真话，抒真情，写自己真实感受的态度和习惯。能力目标：培养学生对自然、社会、人生的独特感受和真切体验的能力。德育目标：培养学生真善美的精神。【教学重点】让学生了解什么是真情、实感的描写，并将其适当地运用到作文中去。【教学难点】掌握描写真情实感的技巧。【学生分析】近年来，中考作文都有一个共同的意识：写作范围多是学校生活、家庭生活居多，其原则是让学生有话可说，有事可叙。让学生写出真情实感。这种作文，我们给它命名为——情感类作……查看全文>>
“说真话抒真情”作文教学案例柳树0中学刘艳菊引言“生活是创作之源”，看似平淡的生活有阳光也有风雨，有温情也有冷漠，这就需要我们拥有一双能发现精彩瞬间的慧眼，能从平凡细微处感受生活的善恶美丑。我们不难看到善于观察生活、勤于写日记的同学可以在作文上得心应手。他们可以充分利用自己平时生活中所“记载”的真情独白、感人场面、美好瞬间，写真事、说真话、抒真情。正因其“真”，才给作文增添了感人的细节描写，注入了鲜活的生活气息。值得注意的是，写好生活作文必须从“细”治文，学会以小见大。引导学生作文时作自我独立的深思，引导学生尽可能真实地反映现实生活，反映自己对生活的深刻感悟，使得文章多点灵性，多点深度。背景《……查看全文>>
写作目标：1、关注生活，学会捕捉生活中令人感动的瞬间；2、具体描写感受最深的画面，展示人间真情。3、做一个真实的人，能写真事，说真话，抒真情，感悟生活。写作重点：说真话，抒真情学习器材：多媒体作文指导：大家最怕写作文。每次都很辛苦，20分钟都想不好一个开头。好不容易写出来，要么字数不够，要么内容平平，只得六七十分。问题何在。大家怕写作文的原因大致有两个。一是不知道写什么，二是不知道怎么写。一、对症下药：（写作指导）写出真实，写出真情，以情动人。（写自己熟悉的内容，写出自己真实的感情）俗话说得好，文章不是无情物。如果你的文章能感染读者，震撼读者的心灵，你的文章就成功了。①什么是“说真话，抒真情”……查看全文>>
说真话，抒真情教学重点：教学难点：1.了解说真话、抒真情是写作的基本要求；2.学会在写作中说真话、抒真情。教学策略。说真话，抒真情范文引路和具体指导相结合。教学准备：教学时间：多媒体课件二课时第一课时一、导入新课，创设情境1。情景一、多媒体展示以下情景：：我有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。易下笔，每次都想得头痛。我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。所以我不敢轻„„情景二我最害怕写作文了。。写出来的作文也不一定是好的。每次老师叫我们写作文，我都要想几个小时才能写出来，但是小学的时候，老师称赞过我写作文写得好，我就沾沾自喜，自以为了不起。跟别人比较。可是现在，我却觉得自己的作文真得很差，根……查看全文>>
教学目标：１、在模仿的基础上学习写记叙文２、作文中要说真话诉真情。３、做人要做真人，不虚伪造作。教学过程：一、导入新课，创设情境。1、多媒体展示以下情景：情景一。我有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。........，所以我不敢轻易下笔，每次都想得我头痛。情景二。我最害怕写作文了。每次老师叫我们写作文，我都要想几个小时才能写出来，但是写出来的作文也不一定是好的。小学的时候，老师称赞过我写作文写得好，我就沾沾自喜，自以为了不起。可是现在，我却觉得自己的作文真的很差，根本不敢跟别人的比较。2、师生互动，探究原因。问题设计。大家最怕写作文。每次都很辛苦，20分……查看全文>>
文/张平摘要。作文离不开生活，生活充实到什么程度，才会做出什么样的文章。关键词：兴趣；说真话；写作欲望“我手写我口，我手写我心。”这是新课程标准倡导的习作教学的理念，我们开始反思传统习作教学的弊端。下面，谈谈我的教学尝试。一、从兴趣入手，激发学生的写作欲望兴趣是最好的老师，自信是作文重要的内驱力。《义务教育语文课程标准》指出，要把培养写作的兴趣和自信放在作文教学的重要位置，使学生对写作“有兴趣”，乐于书面表达，增强习作的自信心。因此，启发调动学生的写作兴趣，是学生独立完成写作这一活动的前提条件。那么怎样培养学生习作兴趣呢。1.创设情境，引发兴趣人的情感总是在一定的情境中产生的，带有情境性的情感……查看全文>>
《之江新语》是一部开展党的群众路线教育实践活动的最佳“教科书”，也是党的群众路线教育实践活动推荐学习篇目之一。认真学习习近平总书记的这部著作，对自觉践行党的群众路线具有深远的指导意义。《之江新语》是《浙江日报》出版的特色栏目，其作者是习近平总书记。习近平在十八大当选总书记后，他的言行成了众多媒体关注的焦点，有说他不讲套话，平易近人，把关注民生当做头等大事来抓，此举深得老百姓的喜欢，在读过他的《之江新语》以后我也有同感。统观全文，从习近平总书记的话语中，我们可以看到他对经济的增长与环境的和谐之间的协调发展关系的重视；对追求团结与人和的企盼；对领导干部在大事和小事上得不苟要求；对文化力量是社会和谐……查看全文>>
永康二中丁品谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；美言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谗言是一个无底的黑洞，使人坠入罪恶的深渊万劫不复。唯有真言是那源于内心触动而淌出的纯净而又真诚的泪水。泪珠愈流淌内心愈清明。“也许泪水流尽，土地更加肥沃”，这个大地需要诤言真言的滋养。然而，又有多少人为了乌纱，为了利益，甚至为了一点点小恩小惠不择手段不要颜面，伴着脸皮说官话，伸着下巴说谄话，昧着良心说黑话，极尽汉奸走狗之能事。功利主义的熏陶下，高学历不是高素质的体现，而是高恶心的表演。华东理工某男硕便是典型之典型，前不见古人后不见来着，无人可匹敌。说假话的人是一只披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当……查看全文>>
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