江西省高等职业技术院校教授资格条件第一条评定标准高等职业技术院校教授须具有本专业系统、坚实的基础理论和专业知识，掌握本学科的职业技术现状和国内外的学术发展动态，有丰富的职业技术教育、生产实践经验和高水平的专业技能；根据生产技术和社会经济发展的需要，不断更新教学内容，改进教学方法，开展新的技术研究领域的专项课题研究；公开发表高水平的学术论文或设计、艺术作品，或出版高水平的著作、教材；教学经验丰富，能有效组织和指导教学工作的各个环节，在实践环节教学中培养学生专业技能，培养学生动手能力并取得显著效果；具有指导青年教师的能力，能运用外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范……查看全文>>
苏职称[2009]15号江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件第一章总则第一条根据高等职业院校教育教学工作特点、人才培养和社会服务要求，引导广大教师加强课程教学和专业实践，促进产学研结合，提高“双师”素质，造就一支素质精良、结构合理的师资队伍，特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省高等职业院校申报讲师、副教授和教授资格的在职在岗教师。第二章基本条件第三条思想政治素质和职业道德要求具有良好的思想政治素质和职业道德，认真履行现任职务岗位职责，任现职以来年度考核在“合格”以上。出现下列情形之一者，不能申报或延迟申报：1.年度考核中有“基本合格”或受警告处分者，延迟1年以上申报。2.受记过以上处……查看全文>>
第一章总则第一条资格标准系统掌握本专业基础知识和技术知识，熟悉相关专业知识，熟练掌握本专业的标准、规范、规程，及时了解本专业国内外最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有丰富的专业技术工作经验，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，业绩显著，取得有较大价值的科技成果或技术创新成果；出版、发行、撰写本专业有较高水平的论文、著作等；有培养和指导本专业技术人才工作的能力；具备外语和计算机的应用能力；有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范围本资格条件适用于本省从事建设工程科研、勘察、规划、设计、施工、科技管理、技术咨询、科技信息以及新技术、新产品、新工艺、新材料的开发、生产、推广应用等专……查看全文>>
江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件第四章副教授资格条件第十一条学历资历要求具备下列条件之一，可以申报副教授资格：1.具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得讲师资格并受聘讲师职务5年以上。2.获得博士学位后，从事高校教学工作2年以上。第十二条教育教学工作要求具有本专业系统、扎实的基础理论知识、专业知识和高等职业教育理论知识，积极参与学校学生思想政治教育、课程改革、专业建设等教育教学改革，具有较丰富的教书育人经验，教学方法先进，教学质量高，教学效果好。任现职以来，具备下列条件：1.积极参与管理工作，担任班主任、辅导员或其他教育教学管理工作2年以上。2.系统担任过2门课程全部教学工作，完成学校……查看全文>>
江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件（最新）2010-04-1416：46浏览次数：文章来源：组织人事处江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件第一章总则第一条根据高等职业院校教育教学工作特点、人才培养和社会服务要求，引导广大教师加强课程教学和专业实践，促进产学研结合，提高“双师”素质，造就一支素质精良、结构合理的师资队伍，特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省高等职业院校申报讲师、副教授和教授资格的在职在岗教师。第二章基本条件第三条思想政治素质和职业道德要求具有良好的思想政治素质和职业道德，认真履行现任职务岗位职责，任现职以来年度考核在“合格”以上。出现下列情形之一者，不能申报或延迟申……查看全文>>
工程技术中级职称评审［发布时间：2008-2-2712：40：16点击数：7894]一、正常晋升中级职务（职改字[1986]第78号）1、大学专科毕业，从事“助理级”工作4年以上；获得学士学位或大学本科毕业，从事“助理级”工作4年以上；取得第二学士学位，从事“助理级”工作2年左右。2、具备下列部门之一的条件：（1）生产、技术管理部门①基本掌握现代生产管理和技术管理方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事生产、技术管理工作的实践经验，取得有实用价值的技术成果和技术经济效益。④能够指导助理工程师的工作和……查看全文>>
领导在专家评审会上的讲话（精选多篇）运城市大西高铁客站周边片区控制性规划专家评审会上的讲话各位领导，各位专家，同志们，朋友们。大家好。今天，我们运城市大西高铁客站周边片区控制性规划专家评审会，在这里成功召开。首先感谢各位领导、各位专家的光临，各位在评审中发表了很好的意见，提出了中肯的建议，尤其是使我们提交评审的大西高铁客站周边片区开发建设控制性规划项目，顺利通过评审，这对我们做好这个项目的后期实施工作是一个莫大的鼓舞和支持，也对前期的规划编制工作是一个认可和肯定，说明大家的工作是卓有成效的。这里，我谨代表盐湖区委、区政府向在座的各位领导、各位专家以及为这个项目规划和编制工作作出贡献的同志和朋友……查看全文>>
工程技术系列高、中级职称申报评审条件汇编发布日期：2006年6月17日浏览次数：52802一、申报评审高、中级工程技术职务条件（一）基本条件▲担任工程师职务，应具备下列条件：1、具备下列部门之一的条件（1）生产、技术管理部门①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。④能够指导助理工程师的工作和学习。（2）研究、设计部门①有独立承担复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。②较系统地掌……查看全文>>
关于开展河南煤化集团2014年度工程系列初、中级职称评审的通知各子公司、二级单位、部室：为加强专业技术人才队伍建设，充分发挥职称工作对人力资源开发的激励作用，现开展2014年度初、中级职称申报评审工作，具体事宜通知如下：一、申报条件参照《矿山工程专业初、中级专业技术职务任职资格申报、评审条件》二、评审方式根据《关于中级专业技术职务任职资格评审委员会评估备案情况的通报》文件精神，河南煤化集团永煤控股中评委负责矿山工程专业职称评审，河南煤化集团中评委负责机械、城建、环保、轻工、化工、冶金、建材、水利、电气、电子、技术监督、煤炭、纺织等13个专业职称评审。其它系列申报人员应及时与集团公司职改办联系，……查看全文>>
运城职业技术学院大学生创业协会章程（草案）第一章总则第一条为规范协会的管理，在公平公正的原则下，促进协会和谐健康可持续发展，促进学院文化建设，根据团中央教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》（中青联发[2005]5号）精神，结合我校大学生社团管理规定的要求特制定本章程。第二条协会全称。运城职业技术学院大学生创业协会（studententrepreneurshipassociation，yunchengpolytechniccollege），简称创业协会（sea）。第三条本协会是在运城职业技术学院团委社团联合会领导下，并在学院科技产业处直接指导下开展工作，隶属于院团委社团部，是由我院学生本……查看全文>>
学院职称评审工作总结2014年我校职称工作从2014年10月中旬开始至2014年10月31日结束。校内评审工作结束后，人事处及时将申报材料报至省教育厅教师工作处，省高评会从2014年12月13日起至2014年12月15日评审结束。现将2014年我校职称评审工作简要总结如下。一、校内申报情况自收到省教育厅教师工作处职称评审相关文件后，人事处负责组织学校职称评审的申报、资格审查、校内评审、材料上报等相关工作。1.参评人员的申报情况2014年申报职称晋升人员共142人。申报正高级8人，其中，教授6人、图书系列1人、编辑系列1人；申报副高级32人，其中副教授29人、图书系列1人、小学高级1人、编辑系列……查看全文>>
高考派-高考志愿填报专家【运城学院排名】运城学院特色专业-运城学院录取分数线运城学院是国家教育部批准在原运城高等专科学校基础上独立设置的一所地方性综合普通本科院校，隶属山西省人民政府领导，山西省教育厅管理。学校位于山西南部运城市，这里地处我国中西结合部，素有晋秦豫"黄河金三角"之美誉，是中华文明的发祥地之一。学院文理渗透，理工互补，本科技术应用教育与本科师范教育兼容，普通高等教育与成人教育并举，有着鲜明的技术应用教育办学特色和区域文化特征。学院坚持"以人为本，注重教学，突出应用，面向地方，服务社会"的办学指导思想，坚持立足山西，服务晋秦豫"黄河金三角"中部结合区域，面向全国人才需求大市场，开放……查看全文>>
运城学院2017年度专业技术职务任职资格评审工作方案根据《山西省人力资源和社会保障厅山西省教育厅关于2017年度全省高等学校教师高级专业技术职务任职资格评审工作的通知》（晋人社厅函〔2017〕1244号）和《山西省高等学校教师专业技术职务评审指导条件（试行）》（晋教师〔2017〕10号）精神，结合我院实际，特制定2017年度专业技术职务任职资格评审工作方案。一、组织机构与职责为确保2017年度专业技术职务任职资格评审工作顺利进行，学院成立职称评审工作领导组与工作组。1.职称评审工作领导组组长：院长副组长：分管人事工作副院长成员：人事处处长、分管职称工作副处长、职称工作负责人职责。全面负责职称评……查看全文>>
第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价我省卫生机构专业技术人员的能力和水平，建立以临床实践能力、公共卫生服务技能、岗位工作业绩和医德医风为导向，更切合医疗卫生工作实际、更科学客观反映医疗卫生人员实际岗位工作能力和业绩水平的评价机制。坚持分类指导，强化临床导向，突出医疗质量、医疗安全，强化防病治病能力导向，相对淡化科研和论文要求，引导医疗卫生人员钻研业务，脚踏实地做好本职工作，促进卫生专业技术队伍整体素质和实际工作水平的提高。根据国家和我省深化职称制度改革的有关规定，结合我省卫生工作实际和岗位要求，制定本标准条件。第二条安徽省卫生系列高级专业技术资格名称为主任医（药、护、技）师和副主任医（药……查看全文>>
2013年上海市卫生高级职称我是上海市某医院的一名医生，我们医院是个三甲医院，综合实力是上海市医疗行业"十强“，2004年升为主治医师，历经7年，终于在去年升上副主任，回头看慢慢职称路，颇多艰辛，现将我呕心沥血之经历与大家共享，希望各位同行引以为戒，少走弯路。首先，要提前查阅上海市的申报条件，早做准备；投稿邮箱：sdqkzx_02@126.com咨询qq758060150一、评审机构上海市卫生系列高级专业技术职务任职资格评审委员会（以下简称高评会）是本市卫生系列高级专业技术职务任职资格的评审机构，办公室设在上海市卫生局干部人事处，上海市卫生人才交流服务中心承担具体受理服务工作。二、受理范围本市……查看全文>>
-2015年山西卫生高级职称评审申报条件2015年山西卫生高级职称评审申报条件---2015山西卫生高级职称评审2015年度山西省卫生系列高级专业技术职务任职资格评审工作，在省人力资源和社会保障厅的统一管理、指导下，由省卫生和计划生育委员会具体组织实施。根据国家和我省专业技术职务任职资格评审的有关规定及省人力资源和社会保障厅《关于做好2014年度全省专业技术职称评审工作的通知》（晋人社职字〔2014〕31号）要求，结合我省卫生计生专业技术人员队伍建设的实际，现就2015年度全省卫生系列高级专业技术职务任职资格评审工作提出如下安排意见：一、评审范围全省各类型医疗卫生计生单位中在卫生系列专业技术岗……查看全文>>
江西省卫生高级专业技术资格条件发表时间：[2011-10-14]来源：[专业技术人员管理处]浏览次数：[32095]第一条评定标准主任医（药、护、技）师须精通本学科的基本理论和专业知识，掌握相关学科知识，及时跟踪并掌握国内外本专业的新理论、新技术，根据国家和本地区专业发展的需要，确定专业工作和研究的方向；对本专业复杂疑难的重大技术问题有独特（创）的见解，工作业绩显著，取得重大（要）价值的技术或研究成果，公开发表、出版高水平的论文、著作；有组织、指导本专业全面业务工作和培养专门人才的能力，是本专业学术、技术带头人；熟练运用一门外语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守……查看全文>>
-江苏卫生人才网超全总结：江苏省卫生高级职称评审经验江苏卫生人才网超全总结：江苏省卫生高级职称评审经验作为国家卫生示范省份，江苏省卫生发展水平非常完备，对于医生高级职称评审自然也更高。提到医生，不少人都认为是高收入的铁饭碗，收入稳定，职业高尚。但实际上，成为江苏省高级职称医生的压力非常大，不仅要经过严格的考试和选拔，在工作之后也要不断的进修、学习，只有不断的保持竞争力和学习力，才能够在残酷的竞争中得到发展。作为三甲医院的一名普通医生，在入行之前，我就被导师严肃的告知：参加工作后一定不要放松学习，无论多辛苦也要保持高强度的学习能力，千万不能懈怠。带着导师的叮咛，我真正的踏入了医生行列，才知道当初……查看全文>>
高级职称评审基本条件：（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。破格申报条件：为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。（一）破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含……查看全文>>
广西壮族自治区图书资料系列研究馆员专业技术资格评审条件评定标准。图书资料专业研究馆员必须具有广博的科学文化知识，具备文献信息管理专业和相关专业理论修养，精通图书馆学、情报学基础理论和专业技能，掌握本专业和相关专业的新理论、新知识、新技术，熟悉国内外图书资料专业的发展动态和发展趋势；具有很强的科研能力和丰富的专业工作经验，能运用新技术传播和开发文献信息，主持完成高难度的科研课题或工作项目，业绩显著；对本专业某一学科及其分支领域有深入的研究，公开发表、出版本专业高水平的论文、著作，具有培养专业人才和指导中级以上专业人员的能力，是图书馆学及图书馆工作某一领域的学术、技术带头人；能运用外语、计算机获取……查看全文>>
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