俺大队团的工作，自1979年以来一直处于无班子、无制度、无活动的瘫痪状态。去年初，经过整顿建立了新的团支部。我们为了适应生产责任制的需要，以改革的精神，带领团员、青年开展了“一校、两队、四包”活动，摸索出一条农村团支部在新形势下如何发挥作用的新路子。不怪青年“邪”开始，我们有干好工作的决心，但对于如何开创新局面心中无数。于是，我们东找西找，找到了一篇理论文章，通知团员青年来学习。青年们闲散惯了，又听说要学“文章”，都懒得动弹。有那好奇的来一看是“空城记”，就“哧”的一笑跑了。这天晚上熬了半宿，会也没开起来。第二天、第三天晚上还是这样。第四天晚上，我们下决心开不起会来不睡觉。这一回连劝带哄，全村……查看全文>>
如何破解事业单位党务工作与业务工作融合难的问题。怎样才能充分发挥党员和党组织在业务工作中的先锋模范与战斗堡垒作用。党务工作与业务工作怎样处理才能实现单位的全面科学发展。针对新时期基层党建工作存在的一系列问题，云南省玉溪市第二人民医院党委主动应对、积极探索，通过创新党组织设置、重组基层组织架构、转变传统党建工作方法，实现了党务工作与医疗业务工作的有机结合，从而增强了基层党组织的凝聚力、战斗力，进一步激发全体工作者的创造力和单位的发展活力，为全市卫生事业尤其是精神卫生事业做出了贡献。2011年，医院门诊同比增长20.01%，出院同比增长24.8%，病床使用率同比增长11.72%。在年度行风问卷调查……查看全文>>
俺大队团的工作，自1979年以来一直处于无班子、无制度、无活动的瘫痪状态。去年初，经过整顿建立了新的团支部。我们为了适应生产责任制的需要，以改革的精神，带领团员、青年开展了“一校、两队、四包”活动，摸索出一条农村团支部在新形势下如何发挥作用的新路子。不怪青年“邪”开始，我们有干好工作的决心，但对于如何开创新局面心中无数。于是，我们东找西找，找到了一篇理论文章，通知团员青年来学习。青年们闲散惯了，又听说要学“文章”，都懒得动弹。有那好奇的来一看是“空城记”，就“哧”的一笑跑了。这天晚上熬了半宿，会也没开起来。第二天、第三天晚上还是这样。第四天晚上，我们下决心开不起会来不睡觉。这一回连劝带哄，全村……查看全文>>
——听刘伯枭老师作《故宫博物院》一课的感受肖家乡第二中学姜延魁说明文如何进行教学，一直困扰着语文老师。不管是讲课的教师还是听课的学生，都感到说明文的课堂枯燥乏味，振奋不了精神，激发不起兴趣。整个课堂活动只是归纳说明顺序、说明方法、说明内容。但是听了刘伯枭老师所作的《故宫博物院》一课之后，令我耳目一新，几年来的困惑豁然开朗。现将这一课的活动过程简介如下：这节课刘老师虚拟了一次导游招聘会，以游“故宫”为内容，进行了这节课的教学活动。老师刚一公布这节课的教学内容和方法，学生便已跃跃欲试了。首先进行了“聘前急训”，即表达能力训练，（1）要求学生准确的读生词，注意发音的准确性。（2）指名学生分段朗读课文……查看全文>>
于细微处辟新径自我教育促发展——先进班集体材料“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是六年三班同学骄傲的呼声，全班同学的共同的近期目标是：在毕业会考中为家长争气、为学校争光。为此，他们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长环境，先后被评为“”一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。1、基本情况。六年三班有学生名，其中男生名，女生名。有绘画特长学生名，音乐特长名，体育爱好者名，约占全班总数的85%。2、创造良好的班级“第一印象”。班主任以潜移默化、先入为主的方式，早在……查看全文>>
于细微处辟新径自我教育促发展——先进班集体材料“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是六年三班同学骄傲的呼声，全班同学的共同的近期目标是：在毕业会考中为家长争气、为学校争光。为此，他们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长环境，先后被评为“”一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。1、基本情况。六年三班有学生名，其中男生名，女生名。有绘画特长学生名，音乐特长名，体育爱好者名，约占全班总数的85%。2、创造良好的班级“第一印象”。班主任以潜移默化、先入为主的方式，早在……查看全文>>
于细微处辟新径自我教育促发展——先进班集体材料“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是六年三班同学骄傲的呼声，全班同学的共同的近期目标是：在毕业会考中为家长争气、为学校争光。为此，他们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长环境，先后被评为“”一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。1、基本情况。六年三班有学生名，其中男生名，女生名。有绘画特长学生名，音乐特长名，体育爱好者名，约占全班总数的85%。2、创造良好的班级“第一印象”。班主任以潜移默化、先入为主的方式，早在……查看全文>>
于细微处辟新径自我教育促发展——先进班集体材料“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是六年三班同学骄傲的呼声，全班同学的共同的近期目标是：在毕业会考中为家长争气、为学校争光。为此，他们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长环境，先后被评为“”一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。1、基本情况。六年三班有学生名，其中男生名，女生名。有绘画特长学生名，音乐特长名，体育爱好者名，约占全班总数的85%。2、创造良好的班级“第一印象”。班主任以潜移默化、先入为主的方式，早在……查看全文>>
于细微处辟新径自我教育促发展——先进班集体材料“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是六年三班同学骄傲的呼声，全班同学的共同的近期目标是：在毕业会考中为家长争气、为学校争光。为此，他们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长环境，先后被评为“”一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。1、基本情况。六年三班有学生名，其中男生名，女生名。有绘画特长学生名，音乐特长名，体育爱好者名，约占全班总数的85%。2、创造良好的班级“第一印象”。班主任以潜移默化、先入为主的方式，早在……查看全文>>
于细微处辟新径自我教育促发展——先进班集体材料“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是六年三班同学骄傲的呼声，全班同学的共同的近期目标是：在毕业会考中为家长争气、为学校争光。为此，他们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长环境，先后被评为“”一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。1、基本情况。六年三班有学生名，其中男生名，女生名。有绘画特长学生名，音乐特长名，体育爱好者名，约占全班总数的85%。2、创造良好的班级“第一印象”。班主任以潜移默化、先入为主的方式，早在……查看全文>>
于细微处辟新径自我教育促发展——先进班集体材料“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是六年三班同学骄傲的呼声，全班同学的共同的近期目标是：在毕业会考中为家长争气、为学校争光。为此，他们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长环境，先后被评为“”一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。1、基本情况。六年三班有学生名，其中男生名，女生名。有绘画特长学生名，音乐特长名，体育爱好者名，约占全班总数的85%。2、创造良好的班级“第一印象”。班主任以潜移默化、先入为主的方式，早在……查看全文>>
一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。1、基本情况。六年三班有学生名，其中男生名，女生名。有绘画特长学生名，音乐特长名，体育爱好者名，约占全班总数的85%。2、创造良好的班级“第一印象”。班主任以潜移默化、先入为主的方式，早在建校班级新生入学之前就开始酝酿使新生迅速形成“集体”的计划，精心地做各种准备，胸有成竹地迎接新集体的诞生，主要做了以下工作，（1）暑假里给每位新生写一封热情洋溢的欢迎信；（2）精心设计教室的布置（包括挑选格言、宣传画等）；（3）开学第一天便在新生中进行“我心目中的班集体”、“我理想的班主任”等问卷调查；（4）报名时通过领新教材、搞教室卫生等事情让学生初步体会为集体服务……查看全文>>
第一篇：于细微处辟新径自我教育促发展——先进班集体材料“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是六年三班同学骄傲的呼声，全班同学的共同的近期目标是：在毕业会考中为家长争气、为学校争光。为此，他们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长环境，先后被评为“”一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。1、基本情况。六年三班有学生名，其中男生名，女生名。有绘画特长学生名，音乐特长名，体育爱好者名，约占全班总数的85%。2、创造良好的班级“第一印象”。班主任以潜移默化、先入为主的方……查看全文>>
——先进班集体材料“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是六年三班同学骄傲的呼声，全班同学的共同的近期目标是：在毕业会考中为家长争气、为学校争光。为此，他们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长环境，先后被评为“”一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。1、基本情况。六年三班有学生名，其中男生名，女生名。有绘画特长学生名，音乐特长名，体育爱好者名，约占全班总数的85%。2、创造良好的班级“第一印象”。班主任以潜移默化、先入为主的方式，早在建校班级新生入学之前就开始酝……查看全文>>
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