构建社会主义和谐社会关键在党。领导干部作风如何，直接关系到党的形象，关系到社会主义和谐社会建设的成败。胡锦涛总书记最近在中纪委第七次全会上号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，“努力实现领导干部作风的进一步转变，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。”构建社会主义和谐社会关键在党，党的领导干部在党的各级组织中肩负着领导责任。领导干部作风如何，直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力，关系到社会主义和谐社会建设的成败。改革开放以来，领导干部作风建设进入一个新的历史阶段。党制定的基本路线、基本方针和各项政策，适应我国生产力发展的需求，反映了人民的意愿，促进了经……查看全文>>
我就学习胡总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神谈点个人体会，不妥之处请同志们批评指正。一、全面加强领导干部作风建设，是我们党按照实事求是的科学求实精神提出的新要求我们党一贯重视领导干部作风建设，改革开放以来，党的十一届五中全会、十二届二中全会、十三届六中全会、十四届四中全会、十五届六中全会、十六届四中全会，都针对不同时期的不同情况专门对党的作风建设作出部署。党的十六届六中全会对加强党风廉政建设和反腐败斗争提出了明确要求。但是，在长期执政的历史条件下，党的执政环境、历史任务、党员干部队伍都发生了深刻变化。在我国进入改革与发展新阶段的时候，我们党清醒地认识到党的作风建设面临的新形势，清醒地看……查看全文>>
我就学习胡总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神谈点个人体会，不妥之处请同志们批评指正。一、全面加强领导干部作风建设，是我们党按照实事求是的科学求实精神提出的新要求。我们党一贯重视领导干部作风建设，改革开放以来，党的十一届五中全会、十二届二中全会、十三届六中全会、十四届四中全会、十五届六中全会、十六届四中全会，都针对不同时期的不同情况专门对党的作风建设作出部署。党的十六届六中全会对加强党风廉政建设和反腐败斗争提出了明确要求。但是，在长期执政的历史条件下，党的执政环境、历史任务、党员干部队伍都发生了深刻变化。在我国进入改革与发展新阶段的时候，我们党清醒地认识到党的作风建设面临的新形势，清醒地……查看全文>>
敬爱的党组织：星期天晚上，旅游管理学院的党委书记林xx给我们上了第七次党课——共产主义的理想信念。林书记讲课激情澎湃，引人入胜，他善于通过讲故事的形式来给我们讲授共产主义的理想信念，课堂气氛生动有趣，让我们无味无穷，获益匪浅。爱因斯坦说过。每个人都有一定的理想，这种理想决定着努力和判断的方向。我们大学生应该明确理想信念的含义、形成标志和功能，产生理想信念的自觉，并努力培养和塑造理想信念；正确认识人类理想社会的发展历程和规律，在正确把握大是大非问题中树立共产主义理想信念，在加强理论学习、保持实践自觉中坚定共产主义理想信念。理想信念是人类的精神家园。理想是人生的奋斗目标，而信念是人们在一定的认识基……查看全文>>
第七课建设中国特色社会主义的政治一、选择题1、我国政治体制改革的目标是a、建立人民当家作主的国家政权b、建设中国特色社会主义民主政治c、建立和完善社会主义市场经济体制d、发展民主、健全法制，建设社会主义法治国家2、“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。”这句话说明a、实现了民主，就实现了社会主义现代化b、实现社会主义现代化，离不开社会主义民主c、民主建设是社会主义现代化建设的中心工作d、民主制度是我国的根本政治制度3、人民代表大会制度的组织和活动原则是a、人民当家作主b、民主集中制c、人民具有广泛的民主d、从群众中来，到群众中去4、由于历史、地理、社会个方面的原因，一些民族地区经济和……查看全文>>
教学目标：1、知识与技能。理解用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质；用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒的实例，表明我国法律惩罚犯罪的作用；用事例说明禁毒的必要性。2、过程与方法。用理论联系实际的原则理解如何依法惩治犯罪，认识我国法律制裁违法犯罪的功能，在收集案例中认识违法犯罪具有社会危害性，提高辨析能力。3、情感、态度与价值观。依法惩治犯罪的学习，使学生理解我国刑法的功能，增强学生的法制观念，最大限度地预防和减少违法犯罪的发生。重点分析：本框进一步对学生进行刑法教育，主要讲述我国刑法是保护国家和人民利益，惩罚犯罪的有力武器，依法打击危害国家安全、抢劫、盗窃、贩毒等重大犯罪，从而使学生认识……查看全文>>
第七课第一框违法行为应该承担法律责任本课概述1、本课在全书中的地位本课集中介绍我国法律具有制裁违法、惩处犯罪的功能。使学生认识刑法是保护国家和人民利益、惩罚犯罪的有力武器，它在维护国家的长治久安中发挥着重要作用。2、本课知识结构第一框：违法行为：知道违法行为的涵义、类别，强调一般违法行为要承担相应的法律责任。第二框：犯罪与刑罚：知道刑法、犯罪、刑罚，重点对学生进行刑法教育。第三框：依法惩治犯罪：本框侧重联系实际，对青少年进行法制教育。3、总体教法建议在讲清法律常识的同时，辅助其他的探究活动，让学生主动参与，如收集自己周边违法、犯罪的案例，聆听司法部门领导或工作人员的报告；借助教学手段，如文字、……查看全文>>
教学目标：1.知识与技能。识记犯罪的三个特征，我国法律责任的种类。了解刑法、犯罪及应受到怎样的惩罚。2.过程与方法。学习用对比的方法认识主刑和附加刑，在探究活动中，逐步培养探究学习的能力。3.情感、态度与价值。通过学习犯罪问题的有关知识，知道犯罪的社会危害性，增强学生的法律意识。重点与难点：重点：犯罪的基本特征难点：犯罪的基本特征教学过程：整堂课以启发式教学方式为主，从实例中让学生了解犯罪及其处罚。第一步。复习旧课，适时引入新课。1、复习旧课，填写下列表格：类别定义处罚违宪行为刑事违法行为民事违法行为行政违法行为2、阅读投影一中的案例：初中生孙某不懂法，看到本村常丢东西，居民意见很大，孙某认为……查看全文>>
学法指导1.要注意知识的纵向和横向对比。纵向，即碳族元素的单质及化合物性质的递变规律的研究。如ch4和sih4的稳定性强弱的比较，h2c03和h2si03，的酸性强弱的比较等。横向，即碳族元素跟同周期的氮族元素、氧族元素和卤素元素的对比。如si、p、s、cl的非金属强弱的比较，氢化物的稳定性、最高价氧化物对应水化物酸性强弱的比较等。2.要注意知识的归纳总结。如归纳硅及其化合物之间的转化关系，水泥、玻璃、陶瓷的生产过程等。在归纳时要注意各物质的特殊性，如co的毒性和还原性，sio2的特性（与na2co3、hf反应）等。3.要重视所学知识与社会、生产、科技的联系。如半导体材料与计算机技术的联系，光……查看全文>>
[教材分析]通过对资本主义生产的发展和社会基本矛盾的分析，说明历史发展的大趋势，即资本主义走向灭亡，社会主义最终获得胜利。本框题包括三个层次。第一层次，讲资本主义生产的社会化。在新的科技革命的推动下，资本主义生产日益向社会化大生产发展，不仅企业规模越来越大，企业间的联系越来越紧密，而且现代化程度越来越高，要求整个社会的人、财、物力等方面的资源，进行有计划地合理配置和实行科学化的管理。第二层次，讲资本主义不可调和的矛盾。首先，生产的社会化要求全社会对生产实行统一管理，但是，资本主义社会的生产资料却归资本家私人占有，生产的社会化同生产资料的资本主义私有制之间形成了尖锐的矛盾，这就是资本主义社会的基……查看全文>>
第七课品味生活框体1情趣与兴趣教学目标情感态度、价值观目标培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理。能力目标引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能力、分析力。知识目标1、使学生明白在生活中处处有情趣。2、通过参与活动明确情趣同个人的兴趣有关，对其有一个科学认识。教学重点情趣的多样性（生活处处有情趣）。情趣与兴趣的关系。教学方法情景测量法、观察法、谈话法、比较法。课时安排一课时教学过程导入新课：在上课之前，首先问大家一个简单的问题：请问同学们有哪些兴趣爱好呢。但你们进行着你们感兴趣的事情时，你会有什么感受和体会呢。同学们回答：……老师。其实呢，当我们对某件事情感兴趣时，就会很投入……查看全文>>
[活动目的]使学生深刻认识20多年来我国改革开放所取得的巨大成就，进而坚定社会主义信念。[活动方式]谈话式。[活动准备]1.查阅、收集改革开放前后我国社会经济状况的有关资料。2.走访有关部门，请教父母等长辈，获取当地改革开放前后变化的第一手资料。3.从学生中挑选两名主持人。4.教师收集学生发言中可能涉及到的一些典型资料，并制成多媒课件。活动过程教师。（致开场白）同学们。如果我们回顾中国的近代史你就会发现，求得民族独立和实现国家富强一直是几代人的梦想。党的十一届三中全会以来，我们旗帜鲜明地大力坚持改革开放，取得了社会主义现代化建设举世瞩目的成就，使我国的社会面貌发生了巨大的变化。今天，我们就请同……查看全文>>
第四课第七框题先进文化的前进方向教学目标1、知识与能力：1）通过教学，使学生知道提高全民族的思想道德素质和科学文化素质是社会主义精神文明建设的根本任务，思想道德建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导。知道如何建设有中国特色社会主义文化。2）培养学生理论思维的能力，使他们尝试用理论联系实际的方法及开放的思维方式分析有关的文化现象。2、过程与方法：1）通过向学生介绍马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，让学生理解为什么它们是永不褪色的旗帜。2）让学生结合初二第四课的内容，回忆中国在思想道德建设和教育、科学、文化建设方面的各项措施，认识到社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内……查看全文>>
一、教材分析教材分析了建设有中国特色社会主义政治的基本目标及我国政治体制改革的目标，介绍了我国的根本政治制度——人民代表大会制度的有关内容。二、学情分析对人民代表大会的理解，由于这一政治现象对学生来说不太了解，因此学生在理解上有一定难度。三、教学目标1、建设有中国特色社会主义政治的基本目标2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度3、完善人民代表大会制度的必要性四、教学重点、难点1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度五、教学方法图示法、例举法、讲授法六、教学过程导入。我国的现代化建设有哪几方面。经济建设、政治建设、文化建设讲授新课：第七课建设有中国特色社会主义政治（板书）问。政治领域的奋斗目标……查看全文>>
第七课第二框题“法不可违”教材分析：第二框。“法不可违”。由“谁都不能违法”“犯罪必受惩罚”两目组成，分别介绍什么是违法、犯罪、刑罚等内容。第一目。“谁都不能违法”。主要介绍什么是违法。首先通过小勤的事例说明不违法是人们行为的底线，我们不能违反法律。其次通过三个违法情景并填写表格说明了违法的含义及类别。所谓违法行为，就是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。根据其违反的法律，可以分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。最后简要说明了民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为。第二目。“犯罪必受惩罚”。主要介绍了犯罪行为和刑事处罚两部分内容。关于犯罪行为，首先说明了刑事违法行为是……查看全文>>
教学内容：平均数（一）（p116例1、例2）教学目标：1、知道平均数的意义。2、掌握求平均数应用题的数量关系和解题方法。3、会正确解答简单的平均数应用题。4、初步建立平均数的统计思想。5、用求平均数的方法解决问题。教学过程：一、复习1、要求下列问题，必须已知哪两个条件，并说出数量关系式。（1）平均每天加工零件多少个。（2）平均每人植树多少棵。（3）平均每组分到几本书。（4）平均每筐重多少千克。2、导入（1）象以上这些问题都是要求平均每一份是多少。类似题称之为求“平均数”。所谓平均数，就是把不相等的几个数量，在其总量不变的前提下，通过“移多补少”的方法，使其相等。揭示课题：平均数（2）求平均数用……查看全文>>
商不变的性质商不变的性质教学目标：1、掌握被除数和除数同时乘以或者除以相同的数（零除外），商不变的性质。2、会根据商不变的性质，用简便方法计算被除数和除数末尾有零的除法。教学过程：一、口算84÷1296÷1275÷2524×5560÷709000÷9200÷40125×872000÷8002700÷9002400÷400500×2二、新授：1、出示p、65/例116÷8＝2160÷80＝（16×10）÷（8×10）＝264÷32＝（16×125）÷（8×125）＝232÷16＝（16×2）÷（8×2）＝28÷4＝（16÷2）÷（8÷2）＝24÷2＝（16÷4）÷（8÷4）＝22÷1＝（16÷8……查看全文>>
[教学内容]九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第五册第１１２～１１３页例７、例８、例９。[教材简析]从整数到分数是数概念的一次扩展，无论在意义、读写方法以及计算方法上，分数和整数都有很大的差异。因此，教学时，应先通过一些图形和学生所熟悉的具体事例，使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，为以后进一步学习分数和小数打下基础。本课时是在学生认识几分之一的基础上进行几分之几的教学，主要是采用数形结合的办法，使学生获得关于几分之几的感性认识，为系统地学习分数作准备，其间注意培养学生的观察能力和抽象概括能力。[教学过程]一、复习几分之一，引出几分之几１.认识四分之几。出示下图……查看全文>>
认识“按比例分配”。师（手里举着十支铅笔）。今天薛鹏程和徐逸帆的预习作业做得真好，我想把这十支铅笔奖给他俩，该怎么分。生甲。每人五支。生乙。把十支铅笔平均分给他俩。师。说得真好，把十支铅笔平均分给他俩，每人五支。（板书“平均分”，把铅笔分给两人。）师（再拿出十支铅笔）。我还想把这十支铅笔将给这次口算比赛获第一第二名的同学，应该怎么分。（学生在下面议论争辩分法）生甲。我认为不应该再平均分。师：为什么。生甲。那不公平。师。那该怎么分。生乙。我认为应该“三七开”。师。“三七开”什么意思。为什么要“三七开”。生乙。就是第一名得七支，第二名得三支，那才显示出第一名的实力。生丙。我认为应该“四六开”，第一……查看全文>>
教学内容。苏教版小学数学第七册“简单的统计”。教学目标：1、让学生经历提出问题，收集数据、整理数据、描述、分析数据作出决策和预测的过程，使学生初步学会简单的数据整理方法，会制作会看简单的统计表。2、培养学生分类整理和初步应用知识解决实际问题的能力，让学生认识到数学与人类生活的密切联系，体会数学的价值，发展应用意识。3、让学生学会与他人合作，并能与他人交流思维的过程和结果，培养学生的合作意识。一、谈话导入：同学们喜欢看动画片吗。老师今天特意给大家带来了三位朋友，他们分别是……（多媒体展示米老鼠、机器猫、孙悟空）喜欢吗。二、引导探索：1、设置情境老师不仅给大家带来了三位朋友，而且也给大家带来了一个……查看全文>>
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