学校“三风一训”基本知识在学校管理工作中三风一训是指。校风、教风、学风和校训统称为学校的“三风一训”，可谓是一个学校的魂。“三风一训”建设是学校管理工作中的一项重要内容，搞好这项工作有利于发扬学校的优良传统，办出学校的特色；有利于总揽学校的大政方针，促进学校各项工作持续稳定的发展；有利于增强全校师生的向心力和凝聚力，激发大家奋发向上的热情和勇气。学校的“三风一训”不是专门给别人看的，用来摆花架子和装门面的，只有深刻理解“三风一训”的内涵，进一步加强“三风一训”建设，才能充分发挥“三风一训”的作用。良好的“三风一训”建设，必定会使整个学校形成上下通力协作，师生团结奋进的大好局面，整个校园会成为朝……查看全文>>
校训：博爱、行范、乐学、进取博爱是观念，是思想；以爱的教育为核心，教育学生爱社会、爱国家、爱家人、爱他人、爱生命、爱自然；以感恩的为出发点，感恩父母，感恩家人，感恩老师，感恩社会。行范是养成，是习惯；以养成教育为中心，学做人，学做事。努力用规范的要求培养学生良好行为习惯和生活习惯，使之受用终生。乐学是任务，是发展，是状态；以学为乐，广泛涉猎，博闻强记，多读书，读好书、好读书，让读书成为习惯，学有所用，学有所悟，学有所乐，为学生终身学习开好端，打下一个良好的基础。进取是精神，是方法；“天行健，君子以自强不息”，就是要努力学习，不断进步。开拓进取，是追求卓越、崇尚一流、敢为天下先得精神风貌。校风：……查看全文>>
东吴庄中心小学“办学理念，三风一训”解读办学理念：立德树人、求实创新一、积极改善办学条件1、校园环境的绿化美化2、校园文化丰富，育人氛围浓厚3、各功能室切实发挥作用二、优化教师队伍，调动教师的积极性1、教师帮扶，成立对子评估2、加强学习，及时充实专业技能和师德思想教育3、完善考核机制，突出梯级队伍作用三、培养孩子的各种技能和创新精神1、培养孩子良好的写字、读书习惯2、培养孩子的自信心和树立远大理想3、培养孩子的动手能力、语言组织能力和竞争意识校训：健康聪慧高尚快乐健康——身体健康心理健康语言健康聪慧——勤奋努力博闻强识聪明智慧高尚——理想崇高情操高雅品德高尚快乐——学习快乐生活快乐成长快乐校风……查看全文>>
丰家铺镇响滩小学办学理念及“三风一训”释义一、办学理念：发展学生成长教师提升学校关爱学生，遵循“有教无类”，“因材施教”，要面向全体学生，不放弃每一个学生。以热爱学生为基础，充分尊重学生的各种差异，发展并挖掘学生的各种潜能，要让每一位学生走向成功，学生的成功，才能成就学校的事业。狠抓教师队伍建设，重视师德师风、遵纪守法教育，努力营造一支适应时代要求的高素质教师队伍。传承优秀文化和优良传统并发扬光大，以发展和创新为主题，与时代同步，使学校的发展满足现实与未来社会发展的需要，使学校全面、协调和可持续发展。二、校训：团结勤奋自律和谐团结，便是人与人之间互相信任、互相支持，共同进步.勤奋，便是日复一日……查看全文>>
2.杨集初级中学“办学理念”及释义办学理念：以人为本，和谐发展以人为本教育的根本目的是什么。马克思认为，是使“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质。”也就告诉哦我们，教育的根本所在应该是以人为本，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照人的发展。初中是人生观、世界观形成的关键阶段必须以学生为本，并为其终身发展奠定基础。和谐发展“传统和文化”是构建和谐社会的重要思想文化资源，其中贯穿着人文精神和自强不息、积极进取等价值取向。学校和谐发展，指同事之间、师生之间、家校之间等关系的和谐，校园氛围的和谐，师生各方面融洽、协调，师生之间、同事之间的相互尊重、信任、帮助。……查看全文>>
贺岭小学“三风一训”校风：朝气蓬勃、敢于超越教风：循循善诱、务实高效学风：乐学勤思、持之以恒校训：务实、创新、勤奋、向上1贺岭小学办学理念办学理念：为农村孩子放飞希望实现梦想贺岭小学办学目标办学目标：“三特”：办学有特色“三园”：自主发展的学园教学有特点育人有特长张扬个性的乐园优美典雅的花园3贺岭小学培养目标培养目标：学会学习、学会生活、学会做人、学会健体、学会审美、学会创新4贺岭小学2014年办学特色一、努力打造校园文化建设注重环境建设，提高校园文化品位；发挥校园广播的宣传作用；搭建个性发展平台；创建班级文化；构建特色的板报文化、走道文化、院墙文化和食堂文化。二、努力构建平安校园学校牢固树立……查看全文>>
xcxxtjh小学一训三风校训：勤朴立美所谓“勤”，就是要求学生学成于勤，教师业精于勤；所谓“朴”，就是要求学生质地于朴，教师质心于朴。“勤”是成事之基，“朴”乃立人之本。对学校、对教师、对学生而言，整洁的校园，明亮的教室，耕耘的讲坛，伏案的身影，不“勤”何见。真诚的话语，素雅的装束，谦博的胸怀，浓郁的书香，无“朴”何来。“立美”中的“立”是树立的意思，《易〃恒》中道。“君子以立不易方。”从古到今，注重美、欣赏美、追求美已经成了人们的共识，然而，树立美才是最高境界。传承文明的校园，需要教师的美，学生的美，美的言行举止，美的精神内涵，美的教育教学。以美启真，以美育人。校风：和谐博学“和谐”在《辞……查看全文>>
xcxxtjh小学一训三风校训：勤朴立美所谓“勤”，就是要求学生学成于勤，教师业精于勤；所谓“朴”，就是要求学生质地于朴，教师质心于朴。“勤”是成事之基，“朴”乃立人之本。对学校、对教师、对学生而言，整洁的校园，明亮的教室，耕耘的讲坛，伏案的身影，不“勤”何见。真诚的话语，素雅的装束，谦博的胸怀，浓郁的书香，无“朴”何来。“立美”中的“立”是树立的意思，《易〃恒》中道。“君子以立不易方。”从古到今，注重美、欣赏美、追求美已经成了人们的共识，然而，树立美才是最高境界。传承文明的校园，需要教师的美，学生的美，美的言行举止，美的精神内涵，美的教育教学。以美启真，以美育人。校风：和谐博学“和谐”在《辞……查看全文>>
东滩小学“一训三风”解读校训：为梦插上翅膀，让爱温暖你我校训，是一所学校精神高度浓缩和集中体现，也是一所学校的核心和名片，反映了一所学校的学术传统和办学宗旨，也深深砥砺着学生的人格品行。东滩小学建校十几年来，始终秉承先进的教育教学理念，尤其近年来，以“为梦插上翅膀，让爱温暖你我”为校训，全体师生团结奋进，拼搏进取，取得了令人瞩目的成绩。东滩小学校训契合新时代的教育教学理念，处处体现着“爱”的主题，处处为学生的未来和发展——梦想而倾心。所以东滩小学的校训为“为梦插上翅膀，让爱温暖你我”既是时代精神的高度体现，也是东滩小学所有教育教学工作的着力点。东滩小学的教育必将为每一位学生插上梦想腾飞的翅膀，……查看全文>>
将军小学校训、校风、教风、学风解读校训：重德博学健体创新校训解读：重德：大德；厚德。亦指大德之人。《汉书·车千秋传》：“千秋居丞相位，谨厚有重德。”唐罗隐《投宣武郑尚书二十韵》：“物情须重德，时论在明公。”《宋史·向敏中传》：“居大任三十年，时以重德目之。”（2）.以品德为重。汉阮瑀《吊伯夷文》：“东海让国，西山食薇，重德轻身，隐景潜晖。”博学。语出《礼记》《论语》等典籍，《礼记.中庸》篇有“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，《礼记.学记》篇有“博学而不穷，笃行而不倦”，《论语.雍也》篇有“君子博学于文，约之以礼”，《论语.子罕》篇有“大哉孔子，博学而无所成名”，《论语.子张》篇有“博……查看全文>>
沈家门第四小学文件沈四小发„2013‟26号━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━沈家门第四小学“勇担使命、四干兴舟”主题学习实践活动的方案根据区教育工委关于在全区教育系统开展“勇担使命、四干兴舟”主题学习实践活动方案精神，学习贯彻《浙江舟山群岛新区发展规划》，营造大干实干苦干巧干建设新区和美丽新普陀的浓厚氛围，努力办好人民满意的教育，特制定本方案。一、总体要求深入学习《浙江舟山群岛新区发展规划》、《浙江舟山群岛新区建设三年行动计划》和区第十二次党代会第二次会议精神，使广大师生群众全面了解新区规划和美丽新普陀建设的内涵和精神实质；教育引导全体教职员工勇担使命、干字当头，激情创业、……查看全文>>
校训、校风、教风、学风内容及具体内涵小店街道孙家寨学校校训：明德、正行、自强“明德”：语出孔子《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在新民，在至于至善”。“明”有探求、彰显之意，“德”具伦理、品德、众理之意。“明德”，意为彰显伦理、完善品德、探求众理，使美德发扬光大。“正行”：正，端正，符合标准；行，行为，行动；正行，意在使行为端正，举止符合礼仪规范。“明德正行”的含义是：了解和彰显人性固有的内在道德光明，恪守和弘扬社会美德，通过个人修身与实践，使学校和人都臻于和谐圆满的至善至美的理想境界。“自强”：语出《周易》“天行健、君子以自强不息”。意为自尊自重，不断自力图强，奋发向上。“弘毅”：出自《……查看全文>>
城南中学学校一训三风释义办学宗旨：为了每一个人的发展办学理念：以人为本，促进发展，为孩子的幸福人生奠基办学愿景：创办一所师生喜爱并留恋的学校。办学目标：家长满意，江山一流，衢州知名的现代化初中培养目标。培养人格健全，珍爱生命并具学习能力，创新精神和良好习惯的现代公民。校训：诚以立身，毅以行远校风：求真、向善、尚美教风：爱生、乐教、善研学风：明礼、乐学、力行一、校训释义：诚以立身：诚，诚实、诚信。《孟子》曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”《礼记·中庸》亦言：“诚者自成也”。诚乃是树人立品、成就人生的基石。立身必先立诚，学校通过宣扬心灵之诚、敬业之诚、致知之诚、待人之诚等修身理念，积极营造……查看全文>>
校训：博爱、行范、乐学、进取博爱是观念，是思想；以爱的教育为核心，教育学生爱社会、爱国家、爱家人、爱他人、爱生命、爱自然；以感恩的为出发点，感恩父母，感恩家人，感恩老师，感恩社会。行范是养成，是习惯；以养成教育为中心，学做人，学做事。努力用规范的要求培养学生良好行为习惯和生活习惯，使之受用终生。乐学是任务，是发展，是状态；以学为乐，广泛涉猎，博闻强记，多读书，读好书、好读书，让读书成为习惯，学有所用，学有所悟，学有所乐，为学生终身学习开好端，打下一个良好的基础。进取是精神，是方法；“天行健，君子以自强不息”，就是要努力学习，不断进步。开拓进取，是追求卓越、崇尚一流、敢为天下先得精神风貌。校风：……查看全文>>
东吴庄中心小学“办学理念，”解读办学理念：立德树人、求实创新一、积极改善办学条件1、校园环境的绿化美化2、校园文化丰富，育人氛围浓厚3、各功能室切实发挥作用二、优化教师队伍，调动教师的积极性1、教师帮扶，成立对子评估2、加强学习，及时充实专业技能和师德思想教育3、完善考核机制，突出梯级队伍作用三、培养孩子的各种技能和创新精神1、培养孩子良好的写字、读书习惯2、培养孩子的自信心和树立远大理想3、培养孩子的动手能力、语言组织能力和竞争意识校训：健康聪慧高尚快乐健康——身体健康心理健康语言健康聪慧——勤奋努力博闻强识聪明智慧高尚——理想崇高情操高雅品德高尚快乐——学习快乐生活快乐成长快乐校风。民主、……查看全文>>
校训、校风、教风、学风内容及具体内涵小店街道孙家寨学校校训：明德、正行、自强“明德”：语出孔子《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在新民，在至于至善”。“明”有探求、彰显之意，“德”具伦理、品德、众理之意。“明德”，意为彰显伦理、完善品德、探求众理，使美德发扬光大。“正行”：正，端正，符合标准；行，行为，行动；正行，意在使行为端正，举止符合礼仪规范。“明德正行”的含义是：了解和彰显人性固有的内在道德光明，恪守和弘扬社会美德，通过个人修身与实践，使学校和人都臻于和谐圆满的至善至美的理想境界。“自强”：语出《周易》“天行健、君子以自强不息”。意为自尊自重，不断自力图强，奋发向上。“弘毅”：出自《……查看全文>>
城南中学学校一训三风释义办学宗旨：为了每一个人的发展办学理念：以人为本，促进发展，为孩子的幸福人生奠基办学愿景：创办一所师生喜爱并留恋的学校。办学目标：家长满意，江山一流，衢州知名的现代化初中培养目标。培养人格健全，珍爱生命并具学习能力，创新精神和良好习惯的现代公民。校训：诚以立身，毅以行远校风：求真、向善、尚美教风：爱生、乐教、善研学风：明礼、乐学、力行一、校训释义：诚以立身：诚，诚实、诚信。《孟子》曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”《礼记·中庸》亦言：“诚者自成也”。诚乃是树人立品、成就人生的基石。立身必先立诚，学校通过宣扬心灵之诚、敬业之诚、致知之诚、待人之诚等修身理念，积极营造……查看全文>>
东吴庄中心小学“办学理念，”解读办学理念：立德树人、求实创新一、积极改善办学条件1、校园环境的绿化美化2、校园文化丰富，育人氛围浓厚3、各功能室切实发挥作用二、优化教师队伍，调动教师的积极性1、教师帮扶，成立对子评估2、加强学习，及时充实专业技能和师德思想教育3、完善考核机制，突出梯级队伍作用三、培养孩子的各种技能和创新精神1、培养孩子良好的写字、读书习惯2、培养孩子的自信心和树立远大理想3、培养孩子的动手能力、语言组织能力和竞争意识校训：健康聪慧高尚快乐健康——身体健康心理健康语言健康聪慧——勤奋努力博闻强识聪明智慧高尚——理想崇高情操高雅品德高尚快乐——学习快乐生活快乐成长快乐校风。民主、……查看全文>>
校训：博爱、行范、乐学、进取博爱是观念，是思想；以爱的教育为核心，教育学生爱社会、爱国家、爱家人、爱他人、爱生命、爱自然；以感恩的为出发点，感恩父母，感恩家人，感恩老师，感恩社会。行范是养成，是习惯；以养成教育为中心，学做人，学做事。努力用规范的要求培养学生良好行为习惯和生活习惯，使之受用终生。乐学是任务，是发展，是状态；以学为乐，广泛涉猎，博闻强记，多读书，读好书、好读书，让读书成为习惯，学有所用，学有所悟，学有所乐，为学生终身学习开好端，打下一个良好的基础。进取是精神，是方法；“天行健，君子以自强不息”，就是要努力学习，不断进步。开拓进取，是追求卓越、崇尚一流、敢为天下先得精神风貌。校风：……查看全文>>
东吴庄中心小学“办学理念，三风一训”解读办学理念：立德树人、求实创新一、积极改善办学条件1、校园环境的绿化美化2、校园文化丰富，育人氛围浓厚3、各功能室切实发挥作用二、优化教师队伍，调动教师的积极性1、教师帮扶，成立对子评估2、加强学习，及时充实专业技能和师德思想教育3、完善考核机制，突出梯级队伍作用三、培养孩子的各种技能和创新精神1、培养孩子良好的写字、读书习惯2、培养孩子的自信心和树立远大理想3、培养孩子的动手能力、语言组织能力和竞争意识校训：健康聪慧高尚快乐健康——身体健康心理健康语言健康聪慧——勤奋努力博闻强识聪明智慧高尚——理想崇高情操高雅品德高尚快乐——学习快乐生活快乐成长快乐校风……查看全文>>
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