2018.5迎仙镇中心小学为进一步宣传先进典型，全面提高学生素质，促使我校良好校风的形成，努力把学生培养成为懂礼仪、善学习、会运动、乐合作、惹人爱的“美德少年”。经研究决定，在全校范围内开展“美德少年”评选活动。一、指导思想为深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。二、组织领导：教务处、少先队三、评审小组组长：郑世和副组长：刘梦青安孝军郑士军成员：全体班主任四、评选条件凡属我校在籍学生均可参加评比。五、评选步……查看全文>>
第一篇：学典型，争当“美德少年”宣传栏廖嘉涛（攸县）吴乐瑶（芦淞区）汪芝平（荷塘区）唐雨萱（石峰区）刘思扬（芦淞区）刘佳夕（石峰区）黄达（芦淞区）袁帅（天元区）邓霄（株洲县）李宁晟（攸县）姜晓雅（茶陵县）陈静（炎陵县）朱芸萱（荷塘区）陈轶坤（石峰区）黎际勤（炎陵县）何建林（醴陵市）李孛（醴陵市）刘谭浩（茶陵县）彭亦林（株洲县）贺锦程（天元区）陈静，女，16岁，炎陵职校高一（105）班班长，是个勤劳俭朴、自立自强、充满爱心、全面发展的女孩。她学习勤奋，刻苦钻研，成绩优异，成为同学们学习的榜样；关心集体，关爱他人，成为同学们学习的典范；热爱劳动、生活俭朴、爱护家人，成为父母夸赞的好孩子；积极参加社……查看全文>>
为引导广大青少年深入践行社会主义核心价值观，充分发挥未成年人道德典型的示范作用，引领未成年人大力弘扬中华民族传统美德，我校决定开展2018年附小联盟十一小学“美德少年”评选活动，现制定方案如下：一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“立德树人”根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，在广大青少年群体中营造崇尚道德、追求先进、学习模范的浓厚氛围。通过树立未成年人身边的典型来推动整个未成年人群体积极参与到“做一个有道德的人”实践活动中，以点带面，营造文明和谐的社会氛围。二、评选范围凡年龄在7-12周岁的在校学生，符合评选标准，均可参加评选活动……查看全文>>
关于开展2015年度学习、争做和评选“美德少年”活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，把培育和践行社会主义核心价值融入教育教学的全过程，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育。通过树立一批典型，让全校青少年学生学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。按照邻文明办„2015‟14号文件精神特制订我校学习和争做美德少年活动方案一、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，通过开展学习和争做“美德少年”活动，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德，爱学习、爱劳动、爱祖国，在家庭孝……查看全文>>
“美德少年”评选活动方案一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育学生，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展第五届“美德少年”评选主题教育活动。二、组织领导为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。组长：沈东凡副组长：李敏成员：贺远谋刘海涛王支援各班级班主任三、评选对象全校学生四、评选内容及标准1.孝老敬亲好少年。孝敬父母、尊敬长……查看全文>>
一、勤奋好学、成绩优秀。在母亲的耳濡目染下，xx深知。态度决定高度，因而她端正学习态度，建立明确的学习目标、科学的学习方法，周密地安排时间。课前乐于探究、专心致志预习；课堂上下勤学好问、踊跃发言；校内外作业干净整洁、一丝不苟；考试后及时纠正错误、善于总结。良好的学习习惯和态度使得她成绩优秀，一直名列前茅。在校举办的数学节、科技节等活动中都斩获奖项，获得了老师的赞扬，是同学们学习的榜样。二、兴趣广泛、屡创佳作。读书是她的一大爱好，一有时间就阅读、爱不释手。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她遨游在浩瀚的书海里。古今中外的名人传记她熟读成诵，在日记中写道：将来必须要做一个有益于社会的人。……查看全文>>
通知各中小学：根据河南省、焦作市关于评选第三届“河南省美德少年”的有关通知要求，现就我市评选推荐第三届“河南省美德少年”有关事宜通知如下：一、评选范围1993年9月13日以后出生的我市中小学校在籍学生，符合规定的申报条件，均可参加评选。已获得往届“河南省美德少年”荣誉称号（不含提名奖）的不再参加此次评选。二、评选名额各单位评选推荐1-2名优秀学生。三、评选条件“河南省美德少年”的基本条件是。热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守道德规范，品德高尚，诚实守信，勤奋学习，自立自强，遵纪守法，举止文明，能够发挥模范带头作用。同时，在下列一方面或几方面表……查看全文>>
一、品学兼优，屡获佳绩孔凡洋同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等……查看全文>>
第一篇：让快乐根植于心大家好。很高兴能参加“美德少年”的竞选演讲。自从进入小学以来，在老师的帮助下，在爸爸妈妈的照顾下，我快乐地学习生活着，。我努力在家做一个懂事的好孩子，在学校做一个尊敬师长、勤奋学习、乐于助人的好学生，同时，还积极融入社会，参加各种有益的社会活动，演讲稿《》。在家里，我并不是一个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，我从幼儿园开始，就独自洗澡、穿衣，自己叠被子，洗袜子，还帮妈妈做力所能及的家务，比如清洗浴缸、拖地、择菜等，最近还学会了洗碗。在学校里，我认真学习，积极完成各项作业，作为值日干部，我努力争取在各方面做好同学们的榜样，我很早就学会了照顾别的小朋友，有一次，班里有同学不小……查看全文>>
第一篇：“美德少年”方案[12-06]2淮安市实验小学“美德好少年”评选方案2013.11一、指导思想：认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）精神，围绕实施《江苏省未成年人思想道德建设三年提升行动计划（2010-2012年）》，以“做一个有道德的人”为主题，广泛发掘未成年人中的先进典型，评选表彰身边的典型，鼓励更多的未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，形成学习美德、践行美德、弘扬美德的浓厚氛围，引导未成年人在广泛参与中自我教育、自我提高，培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代少年儿童。二、评选范围：……查看全文>>
一、指导思想：通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，培养良好习惯，强化自身素质。用行动关爱社会，关爱学校，关爱他人，做一个有道德、有品位的人。二、评选范围：全校在校学生三、评选标准：1、遵纪守法，举止文明，不做学校禁止的事；尊敬师长，心存感恩，主动向老师问好；关心集体，团结同学，乐于助人；乐观向上，自尊自信，勇于创新。2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；积极参加学校组织的活动。3、遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公物，维护学校形象。4、爱护环境，主动弯腰，捡起碎纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱；文明就……查看全文>>
1.宣传发动。我校召开班主任会议，布置相关工作，并通过德育课、主题班会、网上签名寄语等形式，在我校开展“美德少年”宣传教育活动，正式启动“美德少年”评选。我校组织开展形式多样的争创活动，鼓励全校学生积极争做“美德少年”，同时引导学生发现、推荐、学习身边美德典型。2.班级推荐。以班级为单位，在学生自我申报，学生推选的基础上，推荐评选年段级“美德少年”，及校级“美德少年”初选。在评选的基础上，产生年段级“美德少年”及校级“美德少年”候选人，填写评选表，撰写美德事迹材料，交学校评选小组进行初选。3.学校推荐。各班初选出来的候选人，以展板、宣传栏为载体，刊登候选人的事迹，利用“红领巾广播站”宣传“美德……查看全文>>
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，大力弘扬社会主义荣辱观，引导未成年人坚定理想信念、培养爱国情感、陶冶道德情操、提升文明素质、塑造美好心灵。学习美德、弘扬美德，践行美德，争做理想远大、品德高尚、充满活力和创造力的新世纪接班人。二、评选对象学校七-九年级每班两人。三、评选标准1.信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务；邻里和睦，共建和谐。2.恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。3.遵守社会公德……查看全文>>
精选范文：颁奖仪式上的讲话稿（共2篇）老师，同学们：上午好。九月份五六年级的同学克服重重困难，开展了“辉煌中国六十年”语文实践活动，在活动中同学们人人办了手抄报，人人写了调查报告或者采访记实，用自己的笔记录了伟大祖国六十年蒸蒸日上的巨大发展，不但提高了综合学习能力，而且，更加激发了热爱祖国的热情，坚定了报效祖国的雄心。另外，最近我们还举行了《我喜欢的老师》的作文比赛，同学们用真心和挚情，记下了老师看似平常却用心良苦的一言一行，一举一动，表达对老师的尊敬。今天获奖的同学会后请把自己的作文用电子稿打出来，如果没有条件，可以由语文老师帮忙，我们学校将把你们这些作文辑录成一期文集，发到每位老师和每个班……查看全文>>
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好。我是初二（13）班学生，我叫＊，很高兴今天能代表同学们在此表达对学校、对老师的感激之情。今天，在座的都是奖学金获得者，我们得到的是一份无私的帮助，更是一份珍贵的礼物。我们要感谢所有的老师。我们自踏进校园以来，是你们教育我诚信，教育我善良，教育我坚强与执着。使我们明白了为谁学，怎么学的道理。我们所取得的每一点成绩虽然与自己日夜苦战，勤奋努力的付出有关，但更是你们日复一日的“润物细无声”式的关爱的结晶。一、放下过去，放眼未来获得了奖学金并不意味着就达到了我们的目标，这成绩只能代表着过去，未来依然是未知的。学习是一个曲折的过程，不可能一帆风顺，坦荡无阻……查看全文>>
企业奖学金颁奖仪式讲话尊敬的范董事长、奇华利工贸有限公司的各位朋友、老师们、同学们：大家下午好。非常高兴迎来了2014年第一次企业奖学金——“奇华利奖学金”的颁奖典礼。首先，我代表学院向获得本次“奇华利奖学金”的同学表示最热烈的祝贺。向多年来关心和支持我们学院发展的奇华利科贸有限公司表示衷心的感谢。今天我们在这里隆重集会，举办这样一个盛大的颁奖典礼，意义非凡。学校的根本任务是培养人，作为全国知名的粮油食品类学院，我院一直坚持教育以育人为本，以学生为主体，将人才培养作为学院的根本任务，放在学院工作的首位，将人才培养质量视作自己最为宝贵的生命线。一年一度的优秀学生奖励，是人才培养工作的重要一环。在……查看全文>>
尊敬的各位领导、长辈们，亲爱的老师、同学们：大家早上好。能够在这样一个特殊的场合，代表全体学生在这里发言，我感到十分荣幸。在这热情如火的日子里，再次走进乔南中心小学的大门，回到了自己熟悉的校园，我们倍感兴奋。看看校园里含辛茹苦的老师，再听听教室里传来的琅琅书声，心情更是激动不已。作为乔南中心小学的学生，我们见证了学校这十几年来走过的不平凡的历程与创造的辉煌成绩。从学业水平测试的骄人成绩，到各门竞赛的累累硕果，再到升学率的辉煌，无一不闪现着村领导对教育的高度重视，学校领导的正确决策，无不浸透着老师们的辛勤汗水。在这里，请允许我代表各位同学向村里的各位领导、母校的各位老师致以最诚挚的感谢。感谢你们……查看全文>>
《文明美德，伴我成长》演讲稿微笑面对每一天同学们。当有人问你：世界上最美丽的东西是什么。世界上最贵重的东西是什么。世界上最动人的表情是什么。你会怎么回答呢。如果是我，我会毫不犹豫地说：微笑。为什么呢。那是因为——微笑是一张最好的名片。谁不希望跟一个乐观向上的人交往呢。微笑能给自己信心，从而更好地激发潜能。著名画家达芬奇的杰作《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期最出色的肖像作品之一。画中蒙娜丽莎的微笑使人充满对真、善、美的渴望，至今让人回味无穷。微笑是一种特殊的语言。微笑是世界上通用的体态语言，它超越了各种民族和文化的差异。特别是真诚的微笑，是交往的通行证，它向对方表白自己没有敌意。1954年日内瓦会议，……查看全文>>
美德少年事迹材料（文明友善）——喀喇沁旗美林镇中心学校四年级姜郦珊文明、友善、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是喀喇沁旗美林镇中心学校四年（1）班的学生——文明友善的楷模姜郦珊同学。提起姜郦珊，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，她是一个全面发展、品学兼优的孩子；爷爷说，她是一个懂事乖巧、意志坚强的孩子；邻居说，她是文明友善、讨人喜欢的孩子；同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；她自己却说，我只是个普通的孩子。姜郦珊同学出生在喀喇沁旗美林镇旺业甸村，家离学校较近，在学前时就练习自己上学回家。到了上小学的时候，就几乎不用家……查看全文>>
文明友善美德少年事迹材料——天义实验小学四年七班杨悦杨悦，男，今年12岁，是天义实验小学四年七班的班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是他的工作宗旨。他出生在农民家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。他天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师，同学以及认识他的人的喜爱。礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在校外，杨悦遇到老师都会面带微笑，主动问好。他从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，他会用柔和的语气安慰并带他去找老师；看到正在怒火中烧的同学，他会耐心让他们和解；看见需要帮助的同学……查看全文>>
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