精品学习文档篇一】为政之要，莫先于得人。用什么人、不用什么人，是对干部最有效、最直接的激励和鞭策。贯彻落实《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，关键是要让担当有为者有位、消极无为者失位，形成鲜明的导向，使广大干部知所趋赴、有所敬畏。（人民日报2018年5月24日）《意见》的颁发是党和国家在新时代条件下，激发广大干部责任作为，建设高素质专业化干部队伍，推动国家和民族事业发展的有力之举，为广大干部努力创造新时代光芒成绩夯实了保障基础。笔者认为，进一步激励广大干部新担当新作为，应该要做到“四必须”。新时代下，激励广大干部就必须俯身做其“知音”。激发广大干部的事业的热情，就要从工作中、生……查看全文>>
《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》心得体会：做新担当新作为的新干部近日，中共中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。《意见》是激励广大干部新时代新担当新作为的重大举措，为加强和改进干部工作提供了风向标和有力遵循，要全面理解、准确把握其深刻内涵和精神实质，采取有力措施抓好贯彻落实。一要加强学习。树立主动学习、终身学习的思想，做到“有事忙做事，无事忙学习”，不断学习党中央方针政策、住房公积金相关专业知识，把自己培养成勤于学习、善于学习、持续学习的学习型干部，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在我们的从政行为中，做到修身慎行，怀德自重，……查看全文>>
精品学习文档10篇篇一】为政之要，莫先于得人。用什么人、不用什么人，是对干部最有效、最直接的激励和鞭策。贯彻落实《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，关键是要让担当有为者有位、消极无为者失位，形成鲜明的导向，使广大干部知所趋赴、有所敬畏。（人民日报2018年5月24日）《意见》的颁发是党和国家在新时代条件下，激发广大干部责任作为，建设高素质专业化干部队伍，推动国家和民族事业发展的有力之举，为广大干部努力创造新时代光芒成绩夯实了保障基础。笔者认为，进一步激励广大干部新担当新作为，应该要做到“四必须”。新时代下，激励广大干部就必须俯身做其“知音”。激发广大干部的事业的热情，就要从工作……查看全文>>
《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》《出思路、想办法、抓推进、勤督查”要贯穿于工作全过程》学习心得体会近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，从建立激励机制和容错纠错机制等方面提出了意见。新时代，是从党和国家事业发展的全局视野、从改革开放近40年历程和十八大以来5年取得的历史性成就和历史性变革的方位上，所作出的科学判断。《意见》深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出跟明确的要求。《意见》的提出，对充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性、教育引导广……查看全文>>
一样的国际国内发展形势，不一样的干部队伍气势，造就了令全世界震撼的中国特色社会主义新时代发展磅礴态势。2018年是我国发展史上的一个重要节点，当前我国正处于新时代新起点上，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大干部肩负使命重大，比以往任何时候都需要重视激励广大干部新时代新担当新作为。中办印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，及时回应了新发展新趋势新要求和广大干部群众的新期待，也是以习近平同志为核心的党中央对广大干部的肯定和鞭策——这是一支堪当新时代重任的干部队伍。一、大力教育引导担当作为、干事创业。担当作为、干事创业是一种……查看全文>>
精品学习文档学习激励广大干部新时代新担当新作为的意见心得体会10篇篇一】为政之要，莫先于得人。用什么人、不用什么人，是对干部最有效、最直接的激励和鞭策。贯彻落实《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，关键是要让担当有为者有位、消极无为者失位，形成鲜明的导向，使广大干部知所趋赴、有所敬畏。（人民日报2018年5月24日）《意见》的颁发是党和国家在新时代条件下，激发广大干部责任作为，建设高素质专业化干部队伍，推动国家和民族事业发展的有力之举，为广大干部努力创造新时代光芒成绩夯实了保障基础。笔者认为，进一步激励广大干部新担当新作为，应该要做到“四必须”。新时代下，激励广大干部就必须俯身做……查看全文>>
《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》《出思路、想办法、抓推进、勤督查”要贯穿于工作全过程》学习心得体会近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，从建立激励机制和容错纠错机制等方面提出了意见。新时代，是从党和国家事业发展的全局视野、从改革开放近40年历程和十八大以来5年取得的历史性成就和历史性变革的方位上，所作出的科学判断。《意见》深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出跟明确的要求。《意见》的提出，对充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性、教育引导广……查看全文>>
学习激励广大干部新时代新担当新作为的意见心得体会一样的国际国内发展形势，不一样的干部队伍气势，造就了令全世界震撼的中国特色社会主义新时代发展磅礴态势。2018年是我国发展史上的一个重要节点，当前我国正处于新时代新起点上，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大干部肩负使命重大，比以往任何时候都需要重视激励广大干部新时代新担当新作为。中办印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，及时回应了新发展新趋势新要求和广大干部群众的新期待，也是以习近平同志为核心的党中央对广大干部的肯定和鞭策——这是一支堪当新时代重任的干部队伍。一、大力教育……查看全文>>
学习《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》心得体会中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，《意见》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错纠错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求。党员干部是深化改革、决胜全面小康的主力军，是夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的中坚力量，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的骨干力量。而中国特色社会主义进入新时代，建设高素质专业化干部队伍是时代的呼唤，是发展的需要，更是人民的期待。时代在发展，社会在进步，站在新的历史发展节点上，面临着许多前所未有的挑战，面临着许多从未遇……查看全文>>
中办印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》《人民日报》（2018年05月21日01版）新华社北京5月20日电近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《通知》指出，《意见》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错纠错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求。《意见》的制定实施，对充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性，教育引导广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有……查看全文>>
激励干部新时代新担当新作为近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《通知》指出，《意见》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错纠错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求。《意见》的制定实施，对充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性，教育引导广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有十分重要的意义。《通知》强调，各级党委（党组）要大力加强干部思想教育，引导和促进广大干部强化“四个……查看全文>>
《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》《出思路、想办法、抓推进、勤督查”要贯穿于工作全过程》学习心得体会近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，从建立激励机制和容错纠错机制等方面提出了意见。新时代，是从党和国家事业发展的全局视野、从改革开放近40年历程和十八大以来5年取得的历史性成就和历史性变革的方位上，所作出的科学判断。《意见》深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出跟明确的要求。《意见》的提出，对充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性、教育引导广……查看全文>>
学习激励广大干部新时代新担当新作为的意见心得体会一样的国际国内发展形势，不一样的干部队伍气势，造就了令全世界震撼的中国特色社会主义新时代发展磅礴态势。2018年是我国发展史上的一个重要节点，当前我国正处于新时代新起点上，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大干部肩负使命重大，比以往任何时候都需要重视激励广大干部新时代新担当新作为。中办印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，及时回应了新发展新趋势新要求和广大干部群众的新期待，也是以习近平同志为核心的党中央对广大干部的肯定和鞭策——这是一支堪当新时代重任的干部队伍。一、大力教育……查看全文>>
近日，中共中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。《意见》是激励广大干部新时代新担当新作为的重大举措，为加强和改进干部工作提供了风向标和有力遵循，要全面理解、准确把握其深刻内涵和精神实质，采取有力措施抓好贯彻落实。一要加强学习。树立主动学习、终身学习的思想，做到“有事忙做事，无事忙学习”，不断学习党中央方针政策、住房公积金相关专业知识，把自己培养成勤于学习、善于学习、持续学习的学习型干部，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在我们的从政行为中，做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共产党员的先进性。二要知行合一。“才以用而日生，思以引而不……查看全文>>
2017年学校党风廉政建设工作计划一：一、指导思想：坚持以党的十八届四中、五中全会、系列重要讲话及各级纪委会议精神为指导，认真落实两个责任，全面加强廉政宣传教育，强化监督执纪;加强作风纪律建设，严明政治纪律、政治规矩;深入开展廉政文化建设，突出教育系统反腐倡廉重点工作，着力解决人民群众反映强烈的热点、难点问题，营造风清气正的教育环境，推动全乡教育事业科学、和谐发展。二、工作目标与措施（一）、健全规章制度，落实党风廉政建设责任制1、成立党风廉政建设工作领导小组组长：副组长：成员：2、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项议事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度……查看全文>>
2017年学校党风廉政建设工作计划一：一、指导思想：坚持以党的十八届四中、五中全会、系列重要讲话及各级纪委会议精神为指导，认真落实两个责任，全面加强廉政宣传教育，强化监督执纪;加强作风纪律建设，严明政治纪律、政治规矩;深入开展廉政文化建设，突出教育系统反腐倡廉重点工作，着力解决人民群众反映强烈的热点、难点问题，营造风清气正的教育环境，推动全乡教育事业科学、和谐发展。二、工作目标与措施（一）、健全规章制度，落实党风廉政建设责任制1、成立党风廉政建设工作领导小组组长：副组长：成员：2、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项议事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度……查看全文>>
。，此文件是由辽宁省委政法委起草的，拟提请省委、省政府批转，标题是《关于进一步加强全省法学研究工作的意见（征求意见稿）》，在该文件的第三个大标题“坚持思想解放、实事求是的思想路线和理论联系实际的学风，大力推进法学理论研究创新”之下，就写着这样的语句“决不允许散布私有化、多党轮流执政、‘两院制’、‘三权鼎立’等自由化思潮和错误言论”。⑦记得前些年国内有家大报开愚人节玩笑，声称科学家培育出了牛肉西红柿，看上去明明是西红柿，吃到嘴里却是牛肉味道，哄得好多人信以为真，包括我在内。⑧在40年代解决了遗传的物质基础问题之后，1953年沃森和克里克根据碱基配对规律和ｄｎａ分子的ｘ射线衍射图谱等实验结果，提出……查看全文>>
城乡二元中国的法治背景和前景——评朱苏力新作《道路通向城市》作者：辽宁师范大学法学院梁剑兵用意识流式样的文学语言恣意叙述关于法治和法律的学术，似乎是朱苏力教授的一个爱好和习惯。这一点，在他最新出版的作品《道路通向城市》再一次得到了充分的体现，使我不得不相信他在考入北大法学院的时候原本就是一个热情洋溢的文学青年了。这本书于2004年5月由中国法律出版社出版，洋洋洒洒写了30万字左右，除去引论以外，大部分是作者近几年来已发表的学术论文或者讲演稿的汇集。但是，正如作者自己所说的，“尽管这些论文是分别撰写和发表的，却大致是按照我的统一规划进行的，并且在最后编辑本书的时候，为了形成一个统一的整体，我也对……查看全文>>
学习了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》全文，作为新时代的党员干部，要焕发新担当新作为，创造出无愧于新时代的新业绩。在贯彻落实《意见》精神上走在前列、做出表率，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任。以强烈的使命感、责任感和紧迫感，大胆创新、锐意进取、攻坚克难、扎实工作，为实现中华名族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。激励广大干部新时代新担当新作为的意见的精髓你学习了吗。下面热点源小编就给大家带来了学习激励广大干部新时代新担当新作为的意见心得体会11篇，一起欣赏。第一篇：学习激励广大干部新时代新担当新作为的意见心得体会之读后感学习《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》有……查看全文>>
2018年8月14日中共江西省委出台了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》，近日，艺术学院党委组织各支部集中学习了《意见》，经过学习后，本人受益匪浅，作为一名教师，立足本职工作，及时总结归纳，把工作做实做细，勇于创新和探索，不断提高工作质量和效率，扎实完成各项工作任务，更好地履行教育职责。（一）教书育人能否收到实效，要害在于教师能否在学生的心目中塑造好自身形象，真正起到为人师表的作用。1、要具有学高为师的业务素质。教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先一点就是要具有渊博的知识和严谨的治学态度，要千方百计组织好教学，学生只有佩服你，才能尊重你，信服你。主动接近你和求教你，才有教……查看全文>>
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