一、思想政治方面作为教务工作人员，我会树立服务教学的思想，维护教务处在教学管理中的形象和尊严，团结同志，乐于协作，做好为每位教师的支持和服务，不仅仅使工作落实到位，也争取与每位教师关系和谐。我将以学校工作计划为指导，加强学习，扎实工作，严格要求自己的行为，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。二、工作方面教务处是学校管理业务的综合职能机构，作为一名教务干事，我以当好教务主任的助手为目标。1、按照学校教学工作计划，及时、妥善、科学地编排好课程表及各项活动时间安排表，力求有利于学习效率的提高，有利于教研组进行教研活动，有利于教学条件和设备的充分利用。2、按学校教学工作计划的安排，协助教务……查看全文>>
（一）常规管理1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每课一教学反思。3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高……查看全文>>
新学期，学校教务工作将牢牢把握全面提高教育教学质量这一中心，继续以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，全面贯彻党的教育方针，深化课程改革，细化常规管理，丰富学校内涵，引领师生成长，提升学校品位，坚持规范办学，发展学生特长，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。一、规范教学行为，关注过程细节管理1.严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂。学校行政督查小组将进一步关注教师工作的细节与过程，将管理的视野深入到班级管理、学生教育、少先队工作开展、课堂教学过程、读书学习过程、教学研讨过程、课题研究过程以及备课、作业批改、质量分析、教学论……查看全文>>
（2010—2011年度）教学是学校的中心工作，教学质量的高低直接影响学校的生存和发展。为了全面提高教育教学质量，本着“以质量求生存，以创新求发展，以能力为本位”和“以人为本，先成人，后成才”的办学理念，强化内部管理，改善办学条件，提高办学水平，特制定本工作计划。一、教学目标1、将德育教育贯穿于整个教育教学工作的始终，使学生先成人，后成才。2、将引导学生学会学习作为一项重要工作来抓，变学生“要我学”为“我要学”。3、要在本年度的中考和统考中，将德龙中学打造成兴仁县的民办品牌学校。二、强化管理，加强学习，培养高素质的教师队伍1、严格按照兴仁德龙中学管理制度规范教师队伍，强化教学管理。2、组织教师……查看全文>>
2011-2012学年度上期教务工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻和落实《成都市中长期教育改革和发展规划纲要》，充分把握邛崃市教育局和教培中心及学校工作思路；以全面提高教学质量为中心，确立有效教学观念，探索有效课堂、有效教研的模式，优化备课质量，提高上课效率，发挥作业效益，积极营造“向课堂要质量”的良好氛围，加快形成“高效减负”的课堂教学模式；以关注学生身心和谐发展为宗旨，充分发挥教学研究、指导、服务等职能；以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革，大面积地提高教育质量。结合我校实际制定本学期教务工作计划：二、本学期教务工作重点：1、进一步落实各项教学常规管理制……查看全文>>
2015秋季学期小学教务工作计划2015秋季学期小学教务工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，以课堂教学为主阵地，以提高课堂教学效益为突破口，围绕“有效教学”这个核心，全面提高教学质量。以“为推进课程改革，提高教学质量”为教研工作宗旨，积极开展校本教研活动。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。以务实创新的工作作风，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。二、工作重点：1、继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工……查看全文>>
小学xx年秋季教务工作计划一、指导思想本学期，在xx教委办工作意见以及学校工作计划的指导下，立足本校工作实际，围绕“践行真教育”的实施目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，办群众满意的教育，推进真教育持续发展。二、工作目标.以课程实施为重点，规范办学行为2.以制度建设为保障，强化常规管理3.以四课提质为渠道，提高教学质量4.以优化队伍为手段，提升办学品质三、具体措施（一）严格执行课程计划.开足、开齐国家、省、地方三级规定课程，合理开发校本课程。要求老师们严格遵……查看全文>>
2014年秋季清平中心小学教务工作计划一、指导思想：我校教导处工作将以“三创精神”为指导，以“课堂教学改革的研究”为重点，以学校教育教学工作计划为依据，在上级的正确领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。二、工作要点：（一）抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学……查看全文>>
秋季教务工作计划一、指导思想依据本学期学校工作要点和学校教学工作要点，依托年级组、教研组、备课组管理层面，加强有效教学研究和实践，营造课堂教学的研究氛围，优化教学活动，改革教学评价，深化课程改革，并进行生命化课堂教学、反思性教学的实践探索，追求教学质量的进一步提升。二、工作思路：立足常规，关注课堂，科学评价，提升质量。三、工作目标：1、进一步提升学校教学质量2、推进有效教学的研究和实践3、改革创新教学评价办法4、推进高中新课程改革四、主要工作：1.推进有效教学的研究和实践。加强理论学习，利用每月二次的教研活动形式，不断深入对有效教学的理解。通过备课组推磨听课、预约听课、推门听课、名师示范课、教……查看全文>>
一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以促进课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，全面优化我校教育教学。二、工作目标1.以制度为保障，继续狠抓教学常规，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。2.搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。3.狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。4.开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。5.学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重……查看全文>>
孟家小学教务工作计划一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学管理。二、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向课堂要质量。2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性……查看全文>>
孟家小学教务工作计划一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学管理。二、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向课堂要质量。2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性……查看全文>>
林塘小学08-09学年度第二学期教务工作计划一、指导思想：根据中心学校工作计划要点，全面落实新课程理念，办人民满意学校。本学期教务工作以强化常规教学管理、大力推进课程改革、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。二、工作目标：1、抓好我校的教育教学工作，以教研组为中心开展各项活动，促进教育教学质量的提高。2、以骨干教师为引领，锤炼一支业务素质精干的教师队伍。3、狠抓教学常规的落实工作，进一步做好教学督查工作。4、切实提高教师的课堂教学水平，抓好质量检测的工作，确保毕业班毕业水……查看全文>>
本学期，我校教研工作继续围绕“提升教学质量和办学品位”这一总体发展目标，以发展学生素养为核心，质量建设为关键，围绕“三个落实一个提高——落实课程管理、扎实课堂教学、做实课题研究、提高教育质量”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，转变观念，推进课程改革，使教师的教研能力的新的发展，新的突破，达到一个新的高度。一、规范办学行为，促进多元发展。（1）规范教师职业行为。要求教师要尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生；无私自在校外兼课、兼职、乱订教辅材料、违法乱纪等现象；自觉学习，积极进取，教书育人，为人师表，保护学生合法权益。（2）规范招生就学行为。加强管理和引导，……查看全文>>
本学期，我校教研工作继续围绕“提升教学质量和办学品位”这一总体发展目标，以发展学生素养为核心，质量建设为关键，围绕“三个落实一个提高——落实课程管理、扎实课堂教学、做实课题研究、提高教育质量”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，转变观念，推进课程改革，使教师的教研能力的新的发展，新的突破，达到一个新的高度。一、规范办学行为，促进多元发展。（1）规范教师职业行为。要求教师要尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生；无私自在校外兼课、兼职、乱订教辅材料、违法乱纪等现象；自觉学习，积极进取，教书育人，为人师表，保护学生合法权益。（2）规范招生就学行为。加强管理和引导，……查看全文>>
。小学2013年春学期教务工作计划本学期，我校的教务工作将在上级教育主管部门的领导下，牢固树立和全面落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，以深化课程改革为重点，以校本教研为主要活动，以全面提高课堂教学效益为宗旨，以打造全优课堂为目的，以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化校本教学研究，全面优化师资队伍，全面推进素质教育，全面提升教育教学质量，切实把平时的各项工作落到实处，积极开展校本教研，促进教师专业成长，使我校教育教学质量稳步提升。一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照县教育局提出的年度工作计划和学校工作计划为指针。以新课程改革为契机……查看全文>>
堰盆小学2014年春季教务工作总结2013--2014年第二学期即将结束，现将本学期教务工作情况总结如下：一、完善常规管理工作。1.强化制度意识，规范教学行为。严格按课程表上课，坚决杜绝私自挪用、调换课程。强调音乐、美术、体育等课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，加强课程计划的执行和管理。2.加强常规检查，重抓减负增效。一是要求教师要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标三维要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要有教学反思。教学反思的内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生反馈情况，要求写一些实在的……查看全文>>
长堰小学教科研工作总结2014年秋本学期来，我坚守“科研兴校，科研兴教，科研强师”的信念。在“十二五”期间开展了多项教育改革与教育创新活动。课题研究取得了省市区级科研成果奖10余项，省市区级以上论文奖及发表20多篇。这些成绩的取得，仅仅只是个开始，它离不开各级领导的关心与指导，离不开长堰小学教师的实践与钻研。现就我校教科研工作总结汇报如下：一、推进学校教科研制度改革，让科研与教研循序渐进地稳步推进。学校教育科研制度的建设最终是为了提升教师的素质，是为了最终达到无意识境界而采取的一种有意识手段。俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。本学期，我校全面推进教育科研工作制度改革，充分利用制度的规范性和指令……查看全文>>
天堰小学教务工作计划一、指导思想坚持课堂教学是对学生进行思想教育、促进其发展的主渠道原则，牢固树立和全面贯彻科学发展观，更新教学观念，转变教学方式，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，把教师的信心鼓起来，把责任意识树起来，把学生的良好行为习惯培养起来，把教学质量抓起来。继续深入开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为和学习方式，努力构建学校文化战略体系，增强品牌意识，为稳步提高教学质量而不懈努力。以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌为办学理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住……查看全文>>
长堰小学教务工作总结2015年春一学期又匆匆过去，回顾一学期来繁忙、紧张而又有序的工作，我校教导处始终以学校计划为依据，在上级主管部门和校长的正确领导下，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，真抓实干细管，较圆满地完成期初制定的计划，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。现将主要工作情况总结如下：一、常规管理精细开展。（一）严格执行课程计划，加大课程……查看全文>>
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