为进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《××省实施办法》，迎接____年省语委及市语委对我县语言文字达标工作的检查评估，制定以下工作方案。一、指导思想各有关股（室）、工商所要从实践“三个代表”的重要思想和落实科学发展观的高度出发，充分认识到规范语言文字的重要性，国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，有利于各民族、各地区经济文化交流。二、规范的范围和重点对辖区各主、次干道两侧所有经营者店牌店招的用语用字进行规范。规范的重点是：_.使用错别字；_.不按规定使用繁体字；_.使用已废止的异体字、简化字或印刷字形；_.单独使用外国语言文字或外文大中文小；_.单独使用汉语拼音或使用……查看全文>>
为加强社会用字管理，纯洁祖国语言文字，促进社会用字规范化、标准化，维护城市文明形象，依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《江苏省社会用字管理暂行规定》及有关法律、法规，结合我县实际，提出如下意见：一、管理范围（一）单位和个人在本行政域内使用的面向社会公众的示意性文字，包括计算机用字、出版印刷用字、影视屏幕用字、公共场所用字；宣传物品和广告用字；奖牌、证书、价目牌和票据凭证用字；商贸活动和会议用字等。（二）社会用字管理的重点是：户外面向社会公众的各种牌匾（招牌）、标志牌、指示牌等示意性文字。主要有：沿街各商店、企事业单位利用公共或自有场地的建（构）筑物、橱窗、空间制作的各种牌匾、灯箱、霓虹……查看全文>>
篇一：不规范用字社会调查报告调查内容：社会不规范用字情况调查目的。在现实生活中，街头宣传文字、广告标语上却有不少不规范字和错别字，这些明显的错字会带来严重的后果，我们针对现实生活中的不规范字展开调查，正确引导并建议他们改正，在文字使用中体现社会进步和文明。调查人员：三山中学教师尧征根学生杨俊谢元红等九人调查时间：20xx年11月25日下午调查区域：三山街—伏石岗村11月25日，我们八年级的九位同学，按照老师的要求和布置，来到三山街—伏石岗村路段参与不规范社会用字调查的社会实践活动。虽然天气十分炎热，但是同学们的十分认真，兴致也很高，烈日下沿着三山—伏石岗村的……查看全文>>
1一、调查目的随着社会的发展、进步，社会用字也越来越广。但是在用字中，出现了很多繁体字，简化字和一些错别字，为了让人们不再用那些不规范的字，我做了一次调查。二、调查结果通过我的调查发现：1、在一些商店的橱窗上，有人为了美观，引起大家的注意，把一些字写成了繁体字。如：把“针”字，写成了“针”；把“铁”写成了“铁”；把“见”写成了“见”。2、有一些人，写字时为了简便，把字写成了错别字。如。把“鸡蛋”写成了“鸡旦”；把“豆腐”写成了“豆付”。3、有的人为了写字省事，把一些字写成了简化字。如。把“演员”写成了“员”。总之，在现代社会中，用字不规范的情况随处可见，是社会的一大弊病。三、改进建议为了让我们……查看全文>>
社会用字调查报告1调查时间：xx年11月22日调查地点：贵港市步行街调查目的。搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。调查材料分析。通过一天的调查，看来街头错别字还真不少。我们一共调查了50家大小不同的商店，有6家出现了错别字如：一家饭店门口招牌上写着“抄”饭;一个家具店把家具的“具”字错写成“惧”字，还有一家水果店门口写着“波”萝在调查的300张街头小广告中我们发现有50张，错误出现率达28、8%，错别字的样式也是五花八门。如：将“篮球”的“蓝”字写成了“蓝”字;煮两顿饭写成了煮两“吨”饭。看后真是让人哭笑不得。通过讨论，我们整理出几点错别字的成因：1、同音字产生混淆。2、形近字……查看全文>>
在不断进步的社会中，能够利用到倡议书的场合越来越多，通过倡议书可以弘扬社会主义核心价值观，梳理具有奉献爱心的精神，营造一个更美好和谐的社会。相信许多人会觉得倡议书很难写吧，以下是小编收集整理的范文，欢迎大家分享。1xxx：xxx作为服务于民的重要窗口，始终担负着为广大人民群众提供优质医疗服务的重大使命。多年来，医院十分重视行业语言文字规范化工作，积极开展推广普通话活动，把“讲普通话、用文明语、写规范字”作为建立良好医患关系的纽带和桥梁，大力发扬二院优秀文化，促进医院全面和谐发展。今后，我们将坚持不懈地把此项活动开展下去，在构建和谐医患关系行动中走在前列、做出表率，更好地履行救死扶伤、服务人民的……查看全文>>
社会用字的调查报告1一、调查背景社会的不断发展，广告、影视等各种媒体应运而生，各种出版物接踵而来，广告招牌、商品包装变着花样地吸引顾客……这是时代的产物，代表着社会的进步，但随之也出现了许多不规范用字，给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字设置了障碍，也为人们办事带来许多的不方便。为了使大家进一步了解社会用字的状况，加强规范字的思想意识，让学生正确使用规范字，认识规范用字的重要性，本小组组织了这次语文综合实践活动，调查社会上的不规范用字。二、调查人员xxx、xxx、xxx三、调查对象公共场所的设施、招牌、广告及公共服务行业中的错字、别字、简化字、繁体字等不规范用字。简化字：（3处）西门头……查看全文>>
2017属鸡取名忌用字1、字形脚分开者因为鸡的脚如果分开，代表病鸡，不健康也，鸡能够金鸡独立最佳，不喜见到分叉的脚。如：文、亮、元、充、先、光、克、共、烘。2、大、君、帝、王字形因鸡长大往往被作祭品，或为人食用，一生多为别人付出多。如：奇、奏、奋、君、群、帝、玉、玫、玟、玳、珉、珊、珠、球、琦、琪、琴、瑛、莹、瑶、璞、环、琼。3、心、忄、月之字形因以上字形代表一块肉的意思，但鸡为素食动物，不食荤肉，若给其肉食，会让其心不服输，不满意，失望但又无可奈何。如：志、忸、忻、忠、念、怡、思、恒、恬、慈、慧、态、怀、懿、肯、肴、胥、胡、能、修。4、对冲之字形因鸡为酉，卯与酉对冲，所以凡是有卯之字形或字义……查看全文>>
2017属鸡取名忌用字1、字形脚分开者因为鸡的脚如果分开，代表病鸡，不健康也，鸡能够金鸡独立最佳，不喜见到分叉的脚。如：文、亮、元、充、先、光、克、共、烘。2、大、君、帝、王字形因鸡长大往往被作祭品，或为人食用，一生多为别人付出多。如：奇、奏、奋、君、群、帝、玉、玫、玟、玳、珉、珊、珠、球、琦、琪、琴、瑛、莹、瑶、璞、环、琼。3、心、忄、月之字形因以上字形代表一块肉的意思，但鸡为素食动物，不食荤肉，若给其肉食，会让其心不服输，不满意，失望但又无可奈何。如：志、忸、忻、忠、念、怡、思、恒、恬、慈、慧、态、怀、懿、肯、肴、胥、胡、能、修。4、对冲之字形因鸡为酉，卯与酉对冲，所以凡是有卯之字形或字义……查看全文>>
当今社会，语言文字使用不规范现象随处可见。环顾左右，广播电视主持人错字连篇、各种广告文理不通、街头告示洋相百出等现象，让人不知所云，不忍卒读。1、语言文字使用的不规范现象1.1传传播媒体1.1.1广播电视评书演员单田芳在中央人民广播电台播讲《安史之乱》时，说到安禄山奉旨进京后，四处碰壁，忿忿不平道：“他们以前可没少揩我的油，今日为何装起大瓣蒜。”在这段话中，单田芳将“揩油”之揩（kai）错读为皆（jie）。1.1.2报纸杂志《报刊文摘》（1996年6月13日）刊载的《儿砸家产赔父损失》一文的起始语，令人嘀笑皆非：“现年22岁贾某，系登封市大冶镇农民，去年与邻村一姑娘非法同居怀孕。”从语法上分析……查看全文>>
调查内容：社会不规范用字情况调查目的。在现实生活中，街头宣传文字、广告标语上却有不少不规范字和错别字，这些明显的错字会带来严重的后果，我们针对现实生活中的不规范字展开调查，正确引导并建议他们改正，在文字使用中体现社会进步和文明。调查人员：三山中学教师尧征根学生杨俊谢元红等九人调查时间：20xx年11月25日下午调查区域：三山街—伏石岗村11月25日，我们八年级的九位同学，按照老师的要求和布置，来到三山街—伏石岗村路段参与不规范社会用字调查的社会实践活动。虽然天气十分炎热，但是同学们的十分认真，兴致也很高，烈日下沿着三山—伏石岗村的水泥路搜寻着用字不规范的招牌、广告、宣传字等。中国是举世闻名的文……查看全文>>
篇一一、调查目的随着社会的发展、进步，社会用字也越来越广。但是在用字中，出现了很多繁体字，简化字和一些错别字，为了让人们不再用那些不规范的字，我做了一次调查。二、调查结果通过我的调查发现：1、在一些商店的橱窗上，有人为了美观，引起大家的注意，把一些字写成了繁体字。如：把“针”字，写成了“针”；把“铁”写成了“铁”；把“见”写成了“见”。2、有一些人，写字时为了简便，把字写成了错别字。如。把“鸡蛋”写成了“鸡旦”；把“豆腐”写成了“豆付”。3、有的人为了写字省事，把一些字写成了简化字。如。把“演员”写成了“员”。总之，在现代社会中，用字不规范的情况随处可见，是社会的一大弊病。三、改进建议为了让我……查看全文>>
xx年xx月24日，我们为了调查街头的错别安，推动社会用字的规范化，开展了一次社会用字调查活动。我们走进了大街小巷，真的发现了不少错别字。我们在集合地点新华书店里发现了隆重的隆字被精心的管理人员写漏了一笔。记完了这个字后，我们继续往前走，发现了一个粉摊的招牌上写着有罗丝粉卖。这又是两个错别字，因为正确的字是螺蛳，而不是上面写的罗丝两个字。我们又记了下来。接着，我们拐进了步行街里。走呀走，一个错别字闪现在了我们的眼前：电饮锅的饮本来应该是饭，可能是那里的推销员写得太潦草了吧。后来，我们又听温港说发现了一个错别字，那是在丰宝商城的周围，有一个店，叫做小嘴煲煲店，可是，那里的店主却把自己的招牌写成了……查看全文>>
【篇一】在生活中，汉字被我们经常用到，汉字已经成为我们生活中不可缺少的一部分，可是我经常看到有一些商人只顾自己的的利益，而对汉字经常不尊重。有一次，我买书不小心买到了盗版的，看的看的，我就开始有点摸不着头脑了，这都写得是什么呀。真是错字连篇。举几个简单的例子吧：打偏了的偏居然写成了一篇的篇，喜欢的欢写成了换，还有叔叔的叔写成的书，妈妈的妈写成了马，真是让我无法再看下去了。这对我们小学生真是一种误导。还有一次我在下面玩得时候，身上被咬了几个包，我庆幸带了一瓶花露水，不看不知道，一看吓一跳，上面的广告居然写得是默默无蚊，他们为什么要这么来用汉字，我百思不得其解。在大街上，我也经常会看到一些不错别字……查看全文>>
调查时间：xx年11月22日调查地点：贵港市步行街调查目的。搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。调查材料分析。通过一天的调查，看来街头错别字还真不少。我们一共调查了50家大小不同的商店，有6家出现了错别字如：一家饭店门口招牌上写着“抄”饭；一个家具店把家具的“具”字错写成“惧”字，还有一家水果店门口写着“波”萝在调查的300张街头小广告中我们发现有50张，错误出现率达28、8％，错别字的样式也是五花八门。如：将“篮球”的“蓝”字写成了“蓝”字；煮两顿饭写成了煮两“吨”饭。看后真是让人哭笑不得。通过讨论，我们整理出几点错别字的成因：1、同音字产生混淆。2、形近字搞混。3、字义分析……查看全文>>
第一篇。社会用字调查报告20xx年xx月24日，我们为了调查街头的错别安，推动社会用字的规范化，开展了一次社会用字调查活动。我们走进了大街小巷，真的发现了不少错别字。我们在集合地点新华书店里发现了“隆重”的“隆”字被精心的管理人员写漏了一笔。记完了这个字后，我们继续往前走，发现了一个粉摊的招牌上写着“有罗丝粉卖”。这又是两个错别字，因为正确的字是“螺蛳”，而不是上面写的“罗丝”两个字。我们又记了下来。接着，我们拐进了步行街里。走呀走，一个错别字闪现在了我们的眼前：“电饮锅”的“饮”本来应该是“饭”，可能是那里的推销员写得太潦草了吧。后来，我们又听温港说发现了一个错别字，那是在“丰宝商城”的周围……查看全文>>
一：调查时间：2011年11月3日调查内容：街头错别字调查目的。发现错别字，分析原因，防止错别字的出现。调查人：潘盈颖二：调查资料分析：在中国，特有的文字是汉字。中国的文字是经过不断演变而发展起来的。它有着悠久的历史：从商朝开始的“甲骨文”再到“金文”；秦朝时统一的文字“小篆”到“隶书”后来慢慢发展到“楷书”，又有了繁体字和简体字。到商店里、小区、街上溜达一圈，便能发现许许多多写错文字：饭店门口：“抄”（炒）饭；修车店门口：补胎“冲”（充）气；零售店铺门口：“另”（零）售；家具店门口：家“俱”（具）；安装店门口：“按”（安）装；饭店门口：“合”（盒）饭；水果店门口：“波”（菠）萝；饭店菜单：鸡……查看全文>>
在生活中，汉字被我们经常用到，汉字已经成为我们生活中不可缺少的一部分，可是我经常看到有一些商人只顾自己的的利益，而对汉字经常“不尊重。”有一次，我买书不小心买到了盗版的，看的看的，我就开始有点摸不着头脑了，这都写得是什么呀。真是错字连篇。举几个简单的例子吧：打偏了的偏居然写成了一篇的篇，喜欢的欢写成了换，还有叔叔的叔写成的书，妈妈的妈写成了马，真是让我无法再看下去了。这对我们小学生真是一种误导。还有一次我在下面玩得时候，身上被咬了几个包，我庆幸带了一瓶花露水，不看不知道，一看吓一跳，上面的广告居然写得是默默无蚊，他们为什么要这么来用汉字，我百思不得其解。在大街上，我也经常会看到一些不错别字的广……查看全文>>
调查时间：2011年9月19日——22日调查地点：流光岭街上调查目的。汉字是中国文化的精髓，正确使用汉字是每个人的素质和社会文明的表现。在现实生活中，街头信息牌、广告标语上却有不少不规范字和错别字，这些明显的错字会带来严重的后果，所以我们想针对现实生活中的错别字展开调查，正确引导并建议他们改正，在文字使用中体现社会进步和文明，并搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。调查材料分析。通过几天的调查，看来街头错别字还真不少。摘要。很多人都是为了一时的方便，而把很多的字简化；或是受文化素质和习惯的影响，对文字的使用不求甚解，造成笑话，产生不良的影响。我们一共调查了数十家大小不同的商店，有……查看全文>>
长安中心小学四（3）班调查人员：李霭莹、匡璐婷、邓倩婷、麦敏珊、郭雪雯、调查时间：调查路线：调查过程：调查结果：调查建议：许焕儿。5月28日下午。长安中心小学——新世界愉康购物广场——佳信文具店„„在新世界愉康购物广场对面，有一间服装店，写着“歡迎光临”四个字，其中“歡”字写成了繁体字，应该是“欢”；在佳信文具店上的“達”字，应该是“达”；在一间凉茶店上的招牌中的“龍”字，应该是“龙”；还有一间成人服装店、一间餐厅与一间烧鹅店中的“廰”“燒”“鵝”都应分别是：厅、烧、鹅„„我们一共调查到有26个繁体字，如：爲—为、腦—脑、業—业„„发现学生写错别字的，应阻止并教育。也可以查字典、问家长，明白各……查看全文>>
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