××县xx乡九年义务教育学校村校管理经验村校是我县山区学校的重要组成部分，村校管理既是社会和家庭关注的热点，又是学校管理的薄弱环节。我校辖十一所村校，35个教学班，其中复式班8个，在校学生810人，在职教师23人。过去的几年里，在乡党委、政府和上级各主管部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力弘扬求真务实的工作作风，解放思想，奋力开拓，坚持以育人为根本，以教学为中心，以稳定为前提，以安全为第一，以服务为宗旨的办学思想，坚持学生安全、健康、快乐；教师和谐、进取、提高；领导虚心、周详、服务；家长沟通、支持、参与的工作标准，内强管理促发展，外创名校显特色，以科学的发展观统揽全……查看全文>>
有关村校型站点学用管理模式的探讨——构建村校一体、三员到位的学用管理模式*县共有村校型站点201个，占到所有村级站点的四成以上。这些站点建成后，基本上发挥了设备管理、技术培训和教学资源开发等优势，积极开展村校互动的学用活动，对促进学校教育和农村党员干部远程教育的共享共赢起到了一定作用。与此同时，也有少部分村校型站点还存在协调不到位，管理缺力度，学用不经常等现实问题。为此，我们及时组织教育局和有关乡镇党委，按照地域分布、站点规模等不同类型，选择了张公中心小学、小渡口镇中心小学、大坪乡孟坪希望小学等站点进行试点研究，围绕村校协调、三员到位、督查考核等关键环节，总结推广了一批富于实效的成功经验，为保……查看全文>>
【摘要】：*县共有村校型站点201个，占到所有村级站点的四成以上。这些站点建成后，基本上发挥了设备管理、技术培训和教学资源开发等优势，积极开展村校互动的学用活动，对促进学校教育和农村党员干部远程教育的共享共赢起到了一定*县共有村校型站点201个，占到所有村级站点的四成以上。这些站点建成后，基本上发挥了设备管理、技术培训和教学资源开发等优势，积极开展村校互动的学用活动，对促进学校教育和农村党员干部远程教育的共享共赢起到了一定作用。与此同时，也有少部分村校型站点还存在协调不到位，管理缺力度，学用不经常等现实问题。为此，我们及时组织教育局和有关乡镇党委，按照地域分布、站点规模等不同类型，选择了张公中……查看全文>>
【摘要】：*县共有村校型站点201个，占到所有村级站点的四成以上。这些站点建成后，基本上发挥了设备管理、技术培训和教学资源开发等优势，积极开展村校互动的学用活动，对促进学校教育和农村党员干部远程教育的共享共赢起到了一定*县共有村校型站点201个，占到所有村级站点的四成以上。这些站点建成后，基本上发挥了设备管理、技术培训和教学资源开发等优势，积极开展村校互动的学用活动，对促进学校教育和农村党员干部远程教育的共享共赢起到了一定作用。与此同时，也有少部分村校型站点还存在协调不到位，管理缺力度，学用不经常等现实问题。为此，我们及时组织教育局和有关乡镇党委，按照地域分布、站点规模等不同类型，选择了张公中……查看全文>>
【摘要】：*县共有村校型站点201个，占到所有村级站点的四成以上。这些站点建成后，基本上发挥了设备管理、技术培训和教学资源开发等优势，积极开展村校互动的学用活动，对促进学校教育和农村党员干部远程教育的共享共赢起到了一定*县共有村校型站点201个，占到所有村级站点的四成以上。这些站点建成后，基本上发挥了设备管理、技术培训和教学资源开发等优势，积极开展村校互动的学用活动，对促进学校教育和农村党员干部远程教育的共享共赢起到了一定作用。与此同时，也有少部分村校型站点还存在协调不到位，管理缺力度，学用不经常等现实问题。为此，我们及时组织教育局和有关乡镇党委，按照地域分布、站点规模等不同类型，选择了张公中……查看全文>>
第一篇：万能农村校长的感悟2做农村校长的感悟大家都知道，农村的普通学校与城市中学从教学条件、师资配备、办学水平等诸多方面是没法比的。但是，作为学生，不管是生活在城市还是农村，享受优质教育的权利是一样的。普通中学办学水平的高低，将直接影响老百姓心目中的形象。那么，作为农村中学的校长，如何在艰苦的条件下，走出一条适应农村学校特点的发展之路，从而让当地的孩子享受更好的教育呢。现结合我们学校的实际，和自己在做校长时的几点感悟发表以下意见，观点不正确之处，敬请批评指正。端正思想，有强烈的使命感。我认为，作为一所农村普通中学的校长，面对着的是最基层的农民朋友，我们的办学理念、工作思路从一定程度上说是我们教……查看全文>>
第一篇：控辍保学工作目标责任书（中心校与各村校）龙田镇小学2014-2015学年度第二学期中心校与村小控辍保学工作目标责任书为深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《贵州省义务教育条例》，积极推进我校义务教育均衡发展，圆满完成县教育和科技局下达的“控辍保学”目标任务，特签订此责任书。一、工作目标1、小学毕业生升学率100％。2、小学辍学率控制在0.5％以内。二、工作要求’l、实行控辍保学工作目标管理责任制度。校长是学校控辍保学工作的直接责任人。各村校校长要与各班班主任、任课教师签订责任书，要把班主任和任课教师控辍保学工作纳入年终绩效考核、年度考核及评优评先范畴。2、严格规范学籍管理。各学校要按……查看全文>>
规范管理“现场观摩、互学互评”活动具体实施方案一、指导思想为认真落实中心校工作精神，以办好人民满意的教育为宗旨，以加强村校校园管理、规范我校办学行为为重点，通过开展学校管理观摩活动，深入探索新形势下加强学校管理的新途径和新方法，全面提高办学水平，推动我校教育事业全面、协调、可持续发展。二、主要措施1、校园环境a、各班班级文化布置。a、包括班级的室内卫生、门窗玻璃，课桌椅都要清扫干净。主要由班主任负责。要求：①班级门窗、玻璃完整干净、无污迹；②班级内洒扫工具摆放整齐、教室内无垃圾；③学生桌凳无损坏b、班级文化主要是教室前面的四表设置，后面的板报要出好，班级的《中小学生行为规范》要到位。卫生角、图……查看全文>>
蔡集民主小学关于开展村校规范管理“现场观摩、互学互评”活动方案为进一步加强我校管理，规范办学行为，全面提升我校教育教学管理水平，充分展示我校近年来的办学成果，充分发挥典型示范作用。迎接中心校村校观摩活动，特制定本实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强村校管理，促进全镇小学教育健康、均衡发展为主题，进一步提高我校及幼儿班办学质量和水平，认真落实“践行师德、争先创优、办人民满意教育”活动实施意见，办让人民满意的教育。二、主要措施1、校园环境a、各班班级文化布置。a、包括班级的室内卫生、门窗玻璃，课桌椅都要清扫干净。主要由班主任负责。要求：①班级门窗、玻璃完整干净、无污……查看全文>>
蔡集民主小学关于开展村校规范管理“现场观摩、互学互评”活动方案为进一步加强我校管理，规范办学行为，全面提升我校教育教学管理水平，充分展示我校近年来的办学成果，充分发挥典型示范作用。迎接中心校村校观摩活动，特制定本实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强村校管理，促进全镇小学教育健康、均衡发展为主题，进一步提高我校及幼儿班办学质量和水平，认真落实“践行师德、争先创优、办人民满意教育”活动实施意见，办让人民满意的教育。二、主要措施1、校园环境a、各班班级文化布置。a、包括班级的室内卫生、门窗玻璃，课桌椅都要清扫干净。主要由班主任负责。要求：①班级门窗、玻璃完整干净、无污……查看全文>>
规范管理“现场观摩、互学互评”活动具体实施方案一、指导思想为认真落实中心校工作精神，以办好人民满意的教育为宗旨，以加强村校校园管理、规范我校办学行为为重点，通过开展学校管理观摩活动，深入探索新形势下加强学校管理的新途径和新方法，全面提高办学水平，推动我校教育事业全面、协调、可持续发展。二、主要措施1、校园环境a、各班班级文化布置。a、包括班级的室内卫生、门窗玻璃，课桌椅都要清扫干净。主要由班主任负责。要求：①班级门窗、玻璃完整干净、无污迹；②班级内洒扫工具摆放整齐、教室内无垃圾；③学生桌凳无损坏b、班级文化主要是教室前面的四表设置，后面的板报要出好，班级的《中小学生行为规范》要到位。卫生角、图……查看全文>>
村校共建活动策划书一、活动背景孤儿及孤寡老人作为这个社会上一个偌大的弱势群体，需要我们更多的关心和关爱。用行动关爱社会上的孤儿和孤寡老人，具有十分重大的意义。让我们共同关注、关爱这些老人、孩子，用“爱”去温暖他们，让他们感受到社会大爱下的无限温暖二、活动意义慰问福建南安诗山福利院孤儿和孤寡老人、让我们在行动上与他们沟通交流，那一张张天真无邪的笑脸，那一张张慈祥的脸庞，无时无刻不在提醒我们，他们也需要我们的关心。同时通过这次活动，增强同学们的社会责任感，丰富同学们的大学生活，为同学们在学习之余提供社会实践机会，为同学们了解社会，接触社会，感思社会打下了基石，希望通过此次活动能号召更多的人关注社会……查看全文>>
青年党员教师与村牵手结对共建工作总结自创先争优活动开展以来，学校党支部以“村校结对”共建特色推进创新发展，成立了“创先争优青年党员双学讲评中心组”，积极组织开展活动。在精心借鉴深入学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，我们认真研究、紧密安排，结合我校与各村实际扎实推进，我校党支部精心设计了活动载体，丰富了活动内容，采取三项有力措施，在青年党员中深入开展创先争优活动，为基层党建注入了新鲜的活力。一、高度重视，紧密安排按照上级党委创先争优活动实施方案的要求，我校党支部逐项研究、逐项落实，结合学校实际精心筹划：一是成立了“青年党员双学讲评中心组”，组长由青年党员蒋玉坤同志担任，另有7名青年党员担任……查看全文>>
村校共同协作建设美丽桃林村落桃林小学李明辉党的十八大明确提出，建设天蓝、地绿、山青、水净的美丽中国的宏伟目标，而进一步加强农村生态环境保护是建设美丽中国的一项重要内容。由于部分村民环卫意识差，生活垃圾、旧农用薄膜、空农药瓶等杂物乱丢乱甩已习以为常，误认为丢了甩了不影响什么，也不碍于大事。然而时间一长，“乱扔物”腐烂发霉，散发出一种臭气，不仅污染了空气质量，而且又严重威胁着人民群众的身心健康。即使有觉悟的群众出来制止，但农村毕竟不比城市，想制止也制止不了，更制止不好。虽然在沿公路要道配备了垃圾箱，修建了垃圾池，解决了一些问题，但效果也不理想。桃林村委决定与学校共同协作加强桃林村的生态环境保护，建……查看全文>>
村校结对共建计划为了做好村校结对共建工作，进一步完善共建工作机制，拓宽共建思路，创新共建方式，更好地发挥我单位在建设和谐社区、构建和谐社会中的积极作用，帮助行政村解决实际困难和具体问题，深入开展村校结对共建活动，特制定以下共建计划：一、指导思想：紧紧围绕上级“重创新促发展，重民生促和谐”的工作基调，拓展社区共建工作新路子，广泛动员和组织志愿者走进结对行政村办实事，帮扶困难群众解难事，不断提升城市文明建设水平，增进教师与广大群众的感情，全面促进行政村建设。二、结对共建目标：建立和健全村校共建联席会议，形成村校共建工作的新格局，使村校共建单位主动参与村校的建设，真正实现“党建共商，实事共办，文明共……查看全文>>
为推进我区“一校两教”工作更上一个新的台阶，地委远程教育领导小组决定将在我区实施“一校包一村，一师帮一组，学生联农户”活动一校包一村。每所农村学校要帮扶一个村，充分利用学校远程教育资源和学校师资力量，组织村党员干部和群众进行培训，结合国家扶贫项目，本地产业结构调整，帮助一个村拟出一条发展思路，找出本地优势，培养特色产业，帮助建立一个科技示范园，引领群众逐步走上依靠科技增产增收的发展道路上来。一师帮一组。本着“两不误、两促进”的原则，由每个教师负责一个村民组，利用家访或周末送学上门，指导群众学习，重点帮助一户农户搞好远程教育学用成果的转化，并把其培养为该组远程教育科技示范户。学生联农户。利用学生……查看全文>>
前天，在彼得德鲁克学院和他们的总裁、老师和工作人员开了3个小时的会，讨论明年全年的合作细节以及一月份的dld的内容。在他们总裁离开的时候，我差点感动的哭了出来。他们为aiesec所付出的人力物力、对我们组织瓶颈和需求的深入了解、对我们共同使命的追求、对青年发展的关心和责任感让我深深为之感动。我跟他们说。aiesec给了我无穷的帮助和成长，13个月之前，我还是中国400万大学生中跟其它大多数学生一样校园中一个random的people，还在为未来的方向而迷失。而aiesec，让我成长成为一个人生目标坚定、视野开阔而且充满自信的领导者。我是那么的希望为这个平台回报和付出，让他帮助到更多的青年人。德……查看全文>>
要选砖学问大，学着做专家专业人士建议消费者，最好选择材质好一点的瓷砖，因为瓷砖装修与木地板装修不同，瓷砖重新装修很麻烦，最好是一次装修到位，千万不要因小失大。注重品牌技术国内瓷砖品牌的设计风格以及花色等，已经与国际接轨，制造工艺和技术已经非常成熟。在国标高于欧标的建材产品当中，瓷砖是为数不多的建材产品之一。部分国产产品一点也不逊色于国外知名品牌，价格却低了许多。比如，瓷砖的国家标准试验方法是150℃温度、0.5mpa压力下循环一次，而我们国内的知名品牌诺贝尔瓷砖的内控标准是180℃温度、1.0mpa压力下循环七次合格才准予出厂。因此，这些国内一线品牌性价比很高，选择国内品牌消费者并不会吃亏。四……查看全文>>
2015年边远贫困地区农村校长助力工程西部乡村校长专项培训学习心得我有幸成为“校长国培计划”2015年边远贫困地区农村校长助力工程西部乡村校长专项培训培训班的一员，这也给我提供了再学习提高的机会。集中理论学习专家讲座、现场观察、影子跟岗培训和学校规范化管理与特色创建等多个模块内容的学习给我很大的收获，他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的对学校的教育管理工作无不起着引领和导向作用。下面是我在培训中的几点心得体会：通过《中小学规范化管理与特色创建》的培训……查看全文>>
乡村校长管理能力提升研修心得这次培训，我获得了几点深切感受：一、对校长在学校建设发展中的角色地位理解更深刻。专家们精辟的论述，先进的教育、教学、管理的理念，都在教育引导着我，促使我反思而奋力前行。二、认清形势，明确了我今后工作的目标，心底踏实了。培训让我更加理解了学校该做什么，不该做什么。让我们更明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。伴随着基础教育课程改革和学校管理体制改革的深入，校长负责制的内涵在不断丰富和发展。在这种形势下，校长自主权首先体现在办学思想、办学特色及课程设置等方面。校长，已不再是传统意义上的“一校之长”。在新的时代背景下，作为一校之长，应该担当好改革发展、全局工……查看全文>>
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