新余市“全面改薄”实施方案新余市发改委新余市财政局新余市教育局二〇一四年八月十九日第1页，共19页新余市“全面改薄”实施方案根据教育部、国家发改委、财政部《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一„2013‟10号）和《教育部办公厅国家发展改革委办公厅财政部办公厅关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（教基一厅函[2014]26号）等有关文件精神，结合我市义务教育阶段学校实际，在摸清全市中小学家底，分析确定每个学校（含教学点）办学条件缺口的基础上，立足“保基本、兜网底”，满足基本办学条件要求，特编制《新余市“全面改薄”实施方案》。一、基本情……查看全文>>
xxxxx小学全面改薄实施方案2014年7月25日xxxxx小学全面改薄实施方案按照县“薄改“项目的总体要求，根据《山东省义务教育薄弱学校改造计划项目规划的通知》及相关会议精神，结合我校实际，特制xxxxxx小学“薄改”项目工作实施方案。一、学校基本情况学校占地面积14000平方米，建筑用地面积900平方米，服务半径5千米，覆盖人口约1.3万人；目前共有6个教学班级，现有在校学生170人，留守儿童63人左右，教职工18人。全校拥有课桌椅170套，班班通及多媒体教室0间，计算机14台；音、体、美教学器材0套。网络宽带接入2兆。二、成立领导小组成员为了切实做好此项“改薄”工作，我校成立了专项领导小……查看全文>>
漳浦县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的实施方案漳浦县人民政府2014年6月25日）为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，教育部、国家发改委、财政部联合印发的《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一„2013‟10号）及省教育厅、省发改委、省财政厅联合印发的《关于组织制定全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（闽教综[2014]11号），统筹城乡义务教育资源均衡配置，加快缩小区域、城乡教育差距，促进全县义务教育均衡发展，特制定全面改善我县义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案：一……查看全文>>
长官中心校2014年5月15日关于“全面改薄”工作的实施方案长官中学关于“全面改薄”工作的实施方案一、基本情况长官中学位于长官镇，地处镇北村，占地面积27283平方米，其中建筑占地面积1428平方米，服务于长官镇约8万人口。学校现有教师72人，其中专任教师60人，学历合格率为100%，现有学生146人，其中寄宿生100人，共开设5个教学班，学校布局合理，环境优雅，多次被评为文明校园。二、学校现状及存在问题1、学校课桌凳破损严重，学生架子床破旧。2、生活用房不足.3、硬件条件差。音乐、美术、体育器材等部室无场地，各种器材均不达标。图书数量少，不能达到标准。科学、数学等所有部室无设施设备，多媒体远……查看全文>>
新余市“全面改薄”实施方案新余市发改委新余市财政局新余市教育局二〇一四年八月十九日第1页，共19页新余市“全面改薄”实施方案根据教育部、国家发改委、财政部《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一„2013‟10号）和《教育部办公厅国家发展改革委办公厅财政部办公厅关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（教基一厅函[2014]26号）等有关文件精神，结合我市义务教育阶段学校实际，在摸清全市中小学家底，分析确定每个学校（含教学点）办学条件缺口的基础上，立足“保基本、兜网底”，满足基本办学条件要求，特编制《新余市“全面改薄”实施方案》。一、基本情……查看全文>>
漳浦县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的实施方案漳浦县人民政府2014年6月25日）为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，教育部、国家发改委、财政部联合印发的《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一„2013‟10号）及省教育厅、省发改委、省财政厅联合印发的《关于组织制定全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（闽教综[2014]11号），统筹城乡义务教育资源均衡配置，加快缩小区域、城乡教育差距，促进全县义务教育均衡发展，特制定全面改善我县义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案：一……查看全文>>
xxxxx2014年7月25日xxxxx按照县“薄改“项目的总体要求，根据《山东省义务教育薄弱学校改造计划项目规划的通知》及相关会议精神，结合我校实际，特制xxxxxx小学“薄改”项目工作实施方案。一、学校基本情况学校占地面积14000平方米，建筑用地面积900平方米，服务半径5千米，覆盖人口约1.3万人；目前共有6个教学班级，现有在校学生170人，留守儿童63人左右，教职工18人。全校拥有课桌椅170套，班班通及多媒体教室0间，计算机14台；音、体、美教学器材0套。网络宽带接入2兆。二、成立领导小组成员为了切实做好此项“改薄”工作，我校成立了专项领导小组。组长：xxxxx（xxxx小学校长）……查看全文>>
根据山西省代县教育局有关薄改项目的相关标准，结合我校实际，现就实施我校农村义务教育阶段薄弱学校改造工程，制定本方案。一、工作目标整合资源配套学校学生宿舍、餐厅设施；平整硬化操场，加固、加高围墙；增加配齐教学课桌椅、电脑设备；配套取暖设施等。二、学校现状代县阳明堡镇南关小学是一座镇乡结合的双轨制小学，学校占地面积3245平方米，校舍建筑面积1939平方米，现有教学班12个，教师23人，现有学生439人，学生来自于南关村及周边村，还有部分外来务工人员子女，由于学生多，校园设施教学设备不完善，从而对教育教学质量有一定影响。20xx年我校新建480平方米宿舍楼一栋，320平方米餐厅一栋，但因无采暖设施……查看全文>>
关于“改薄”报表的说明一、学校名称要和公章一致，代码在附件一“填报学校名单和代码”表中查询。二、附件三表按照国家或省制定的办学条件标准，结合学校满足基本办学需要填写，凡是有任务需求的学校必须后附说明，按照编号逐条写出所需具体物品规格、型号、数量、金额。中心校汇总。三、附件二中一栏“任务需求总计”、二栏“学校资金需求总计”由中心校汇总，数据与附件三汇总一致，其他栏不填。四、校舍建筑建设标准1、楼房、食堂每平方米按1500元计算。2、平房、厕所每平方米按1300元计算。3、围墙每延米按450元计算。五、生活设施中编号49-53，宿舍设备、食堂设备、饮水设备、采暖设备、安保设备，按照实际需求填报。六……查看全文>>
王堰镇2013-2020“大别山贫困片区规划重点项目”规划方案为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》，根据大别山贫困片区规划重点项目建设精神，按着教育局要求，全面推进我镇教育扶贫攻坚工作，结合我这实际，按轻重缓急，科学规划，分步实施，全面推进，确保效益的原则。经中心学校校长办公会议研究，明确我镇2013-2020年学前教育、教师周转房、义务教育规划，特制定王堰镇大别山贫困片区规划重点项目规划方案。一、基本情况王堰镇地处阜南县西面，由于地理位置偏僻，经济滞后，全镇辖区13个村，总人口58760，全镇两所初中，20个教学班，在校学生1860人，入学率100﹪，小学16所，在校学生3650人，入……查看全文>>
2014--2016年度磨山中学全面改薄实施方案磨山中学全面改薄实施方案；按照兰陵县“改薄”项目的总体要求，根据鲁教基〔2014〕9号文件及相关会议精神，结合我校实际，特制定磨山中学“改薄”项目工作实施方案。一、为了切实做好“改薄”工作，我校成立了专项领导小组；组长刘飞校长副组长：戴保国（磨山中学党支部书记）；李国栋（磨山中学工会主席）；组员：吴清宽孙华夏冯良勇付振兴李玉才付信国赵世发刘霞王彦抗二、学校基本情况和现状分析；（一）磨山镇初级中学，始建于1997年，位于磨山镇驻地，苍郯公路北侧是一所环境优美、设施先进、理念前瞻、师资雄厚、质量一流的现代化学校。现有学生911人，教职工88人，学历达……查看全文>>
2015年基础教育项目建设目标责任书为保证基础教育项目建设顺利实施，落实工作责任，建立目标考核制度，按时完成年度目标任务，萧县教体局与各单位签订基础教育项目建设目标责任书如下：一、萧县教体局2015年实施基础教育项目建设目标任务：1、要切实做好“全面改薄”项目规划与布局调整规划、标准化建设规划、均衡发展规划和信息化建设规划之间的衔接，严格执行《安徽省全面改善义务教育薄弱学校办学条件的基本标准》和《安徽省农村教学点办学基本标准》，坚持保基本、补短板、兜网底的原则，完成2015年“全面改薄”任务。2、坚持建管并重，通过维修、加固、重建、改扩建等多种形式，逐步使所有校舍满足国家规定的建设标准、重点设……查看全文>>
抓课改，提质量，促发展——廉江市实施课改工作总结新课程的实施是我国基础教育一场深刻的变革，也是进一步推动教师教育事业发展，提高教师教育专业化水平，更好地为基础教育服务的重要契机。随着新课程的逐步深入，新的课程理念、教材、评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，原有的教研职能已经不能满足课程改革的新需求。面对中小学课改中教师更新教育观念，改变教学方法，提升专业素质的迫切要求，廉江市教研室继承原有的经验，以开拓进取的精神，紧密联系一线教师，充分发挥教研室在课改中的骨干作用，积极迎接课改的挑战，为廉江教育的发展以及“深入、均衡、和谐”的课改特色的形成，做出了应有的贡献。几年来，廉江市教研室确立了“引领……查看全文>>
抓基础促规范求质量努力提高乡镇统计工作规范化建设水平各位领导，大家好，我叫xxx，是来自xxx的一名基层统计工作者，非常有幸与大家共同学习和交流，我发言的题目是《抓基础、促规范、求质量，努力提高乡镇统计工作规范化建设水平》。近年来，xxx统计站在县统计局及xx党委、政府的正确领导下，认真学习、宣传、贯彻统计法律、法规和规章，以乡镇统计站规范化建设管理为标准，以忠诚统计、求实创新、服务社会的工作热情，在负责组织协调和开展全镇各项统计工作、行使综合统计职责以及社会经济调查等方面做了大量的工作，并取得了很好的成效。一、基本情况xxx位于xxx所在地，全镇辖区面积xxx平方公里，其中耕地xxx万亩，辖……查看全文>>
抓改革促教学求发展保质量-----董家店中学教育教学工作总结一学年的工作已经告一段落，在学校党支部领导和大家的共同努力下，全校师生认真学习贯彻落实党的十八大精神，学校工作以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，以树红中精神为指针，以发展创新为主题，以激励与督促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益，学校的整体工作得到了提升。现总结汇报如下：一、以师德教育为重点，加大教师队伍建设力度，铸师德，树形象。1、本学期学校加强了行风建设工作，开展了“学先进、找差距、促发展”师德师风建设和读书活动，深入推进创先争优等教育活动，进一步解放思想，组……查看全文>>
全力以赴抓质量促差改薄求发展县教育局、教研室：上学年度，我校教育教学质量严重滑坡，在全县教学质量检测中排名后进位次，为此，县教育局、教研室为我校下发了促差改薄通知书。近一年来，我们按照“通知书”的要求，发动广大教职工，认真分析质量滑坡的原因，不断寻求提高质量的新方法、新措施，使我校的教学质量有了明显的提高，广大师生的精神面貌有了明显的改观，促差改薄工作取得了显著的成绩。现就我们的具体工作汇报如下：一、加强领导，认真贯彻《通知》精神《促差改薄通知书》下发后，我们组织广大教师认真学习，深刻领会其精神实质，多次组织广大教师分析质量滑坡的原因。人人写了书面工作总结，认真剖析工作中存在的问题，与此同时，……查看全文>>
方案一：阳明堡南关小学全面改薄实施方案根据山西省代县教育局有关薄改项目的相关标准，结合我校实际，现就实施我校农村义务教育阶段薄弱学校改造工程，制定本方案。一、工作目标整合资源配套学校学生宿舍、餐厅设施；平整硬化操场，加固、加高围墙；增加配齐教学课桌椅、电脑设备；配套取暖设施等。二、学校现状代县阳明堡镇南关小学是一座镇乡结合的双轨制小学，学校占地面积3245平方米，校舍建筑面积1939平方米，现有教学班12个，教师23人，现有学生439人，学生来自于南关村及周边村，还有部分外来务工人员子女，由于学生多，校园设施教学设备不完善，从而对教育教学质量有一定影响。20xx年我校新建480平方米宿舍楼一栋……查看全文>>
新余市“全面改薄”实施方案新余市发改委新余市财政局新余市教育局二〇一四年八月十九日第1页，共19页新余市“全面改薄”实施方案根据教育部、国家发改委、财政部《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一„2013‟10号）和《教育部办公厅国家发展改革委办公厅财政部办公厅关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（教基一厅函[2014]26号）等有关文件精神，结合我市义务教育阶段学校实际，在摸清全市中小学家底，分析确定每个学校（含教学点）办学条件缺口的基础上，立足“保基本、兜网底”，满足基本办学条件要求，特编制《新余市“全面改薄”实施方案》。一、基本情……查看全文>>
xxxxx小学全面改薄实施方案2014年7月25日xxxxx小学全面改薄实施方案按照县“薄改“项目的总体要求，根据《山东省义务教育薄弱学校改造计划项目规划的通知》及相关会议精神，结合我校实际，特制xxxxxx小学“薄改”项目工作实施方案。一、学校基本情况学校占地面积14000平方米，建筑用地面积900平方米，服务半径5千米，覆盖人口约1.3万人；目前共有6个教学班级，现有在校学生170人，留守儿童63人左右，教职工18人。全校拥有课桌椅170套，班班通及多媒体教室0间，计算机14台；音、体、美教学器材0套。网络宽带接入2兆。二、成立领导小组成员为了切实做好此项“改薄”工作，我校成立了专项领导小……查看全文>>
漳浦县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的实施方案漳浦县人民政府2014年6月25日）为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，教育部、国家发改委、财政部联合印发的《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一„2013‟10号）及省教育厅、省发改委、省财政厅联合印发的《关于组织制定全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（闽教综[2014]11号），统筹城乡义务教育资源均衡配置，加快缩小区域、城乡教育差距，促进全县义务教育均衡发展，特制定全面改善我县义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案：一……查看全文>>
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