一个人，一支枪，几颗手雷，竟将美骑二师堵截八个小时。在朝鲜战场上创造了一个军事史上的奇迹。他就是志愿军战士谭秉云。1951年5月下旬，第五次战役后期，联合国军利用志愿军前突太猛，战线延伸太长的弱点，出动大批机械化部队北犯，企图斩断我军后撤之路。我军大部队、机关、后勤奉命火速北撤，谭秉云所在的志愿军27军某部从东线星夜疾进，阻击进犯之敌。5月24日傍晚，班长谭秉云带领全班战士到指定地点构筑工事。稍后，他又把其余战士留在山腰上的战壕里打掩护，自己则带着新战士毛和到高地下面的公路旁边，挖好了散兵坑。这是谭秉云精心选择的：这段公路很窄，一边是小河，另一边是山岩。打坏敌人一辆坦克，其余坦克很容易堵塞。不……查看全文>>
师阿拉尔市十一团城镇管理办法第一章总则第一条为切实加强城镇管理，提高城镇综合管理水平和居民素质，不断改善城镇人居环境。根据《中华人民共和国城市市容与环境卫生管理条例》《中华人民共和国城市道路管理条例》《中华人民共和国城市绿化条例》《中华人民共和国城乡规划法》《新疆维吾尔族自治区城市市容和环境卫生管理条例》《新疆维吾尔族自治区城市户外牌匾、广告标志、设置管理办法》等相关法规和《一师阿拉尔市市容市貌管理办法汇编》，结合十一团实际，特制定本办法。第二条在一师阿拉尔市十一团行政区域内的一切机关、团体、学校、部队、企事业单位和所有居民及外来人口；市容市貌，环境卫生、城镇建设、公共设施、园林绿化、交通管理……查看全文>>
师学生的榜样——吴金城教师是阳光底下最神圣的职业。一师宣语世界上最耀眼最光明的职业莫过于教师了，这是很早以前奶奶经常对我说的一句话。小时候的我心中就埋下了萌芽的种子，直到初中填写了第一师范后，这颗种子就茁壮成长了。当来到一师后，我又突然迷茫了。我一直在思考我以后要当一名怎样的老师。没有人给我答案，也没有人给我选择。直到近日，一师学长吴金城给了我一个明确的答案。吴金城告诉我们：他愿意像苗寨的石板一样，为苗寨的孩子铺出一条走出大山的路。吴金城学长2007年从第一师范毕业，一心想考取县上的特岗教师。因为刚回到村里就听说，村小的老师被调回镇上教书了，吴金城暂时担任起代课老师来，可没想到这一干却耽误了考……查看全文>>
教师素质是实施课程改革，推进教学质量提升教育的关键。为打造一支专业素养高、教学能力强的教师队伍，全面、有效提高课堂教学质量，全面提升人才培养质量，学校特制定本实施方案。一、指导思想（一）通过活动，进一步增强全校教师对信息技术在推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术手段的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字化教育资源上好课。（二）建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，借助信息化教学的活动平台，打造一批能够充分利用信息技术和优质数字教育资源教学的优秀教师。（三）促进优质数字教育资源的开发与共享，进一步丰富和完善……查看全文>>
师一优促成长追求卓越创佳绩——xx小学“一师一优课，一课一名师”活动总结xx小学一师一优促成长追求卓越创佳绩——xx小学“一师一优课，一课一名师”活动总结作为yy市基础教育的排头兵，xx小学始终站在实施教学改革的制高点，学校以严谨的教学管理，前瞻性的办学理念和优质的教学水平，受到社会各界的广泛好评。“一师一优课，一课一名师”活动开展以来，学校高度重视，深入探索实践，促进信息技术与课堂教学的深度融合，推进教学改革、全面提高教学质量。学校充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，用优质数字教育资源为xx小学的内涵发展助力，在xx校园掀起了教师积极应用信息技术和现代化教育手段进行教……查看全文>>
“一师一优课”专题学习活动总结“一师一优课，一课一名师活动”能更好地保存我们一线教师的优课资源，建立我们自己的优课资源库，扩大优质教育资源覆盖面，同时让我们能够多一份参考和学习的平台，既有利于提高教学质量，又有利于提升教师自身的教学能力，真可谓是利人又利己。因此，在上级下达关于活动的通知后全校师生就紧锣密鼓地行动起来。一、召开动员培训会，为活动开展提供思想动力。为确保活动的顺利开展，我校专门召开了一次动员培训会。在动员培训会上，我们积极学习活动精神，深入了解活动的意义所在，大家深刻认识到此次活动对“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”意义重大；对推进我校高效课堂，教学改革、提高……查看全文>>
“一师一优课。一课一名师”活动-----晒课心得作为一名刚大学毕业参加工作的新老师，能够参加此次晒课活动，我感到非常幸运，同时也意识这次机会的珍贵以及它对我教师生涯的意义，很多老师对我也寄予了很高的期望，下面，我就此次晒课，谈谈自己的心得体会。我这次晒课的内容是七年级英语下第12单元whatdidyoudolastweekend。sectiona1a-1c，教学重点是用过去式讨论过去发生的活动，教学难点是过去式的使用。从本次晒课来看，我的优点主要表现在教态上。肢体语言比较丰富并且富有感染力，从某种程度上讲可以吸引学生的注意力，使课堂气氛更活跃。在我看来，一个精神饱满的教师可以透过自己的肢体语言……查看全文>>
“一师一优课，一课一名师”晒课的心得体会彰武二中李淑环尊敬的各位领导、老师，大家上午好：在2015年“一师一优课，一课一名师”晒课活动中，我晒的初中一节数学课获得了部级优课。对这一成绩的取得，我首先感谢县教育局对这次活动的大力支持，感谢学校领导对晒课活动的高度重视及对我本人的充分信任。结合我的晒课实际，体会较深有如下几点：一、教学目标要明确。无论教师采用何种教学形式，都要将教学内容融入到教学活动中，使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高，才能使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成。二、开展课堂教学时，一切都要从实际……查看全文>>
五、晒课做足了充分的晒课准备，接下来的篇幅将结合“一师一优课、一课一名师”的平台结构和功能，按照“上传资源”——“预览提交”两个步骤依次为您介绍如何将您制作的“优课”在平台上晒出来。（一）上传教学设计1.确认版本课程教师登录平台后，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”按钮，进入晒课界面。依照选课步骤找到预晒教材版本及晒课课程，点击“我要晒”，确认“保存”后，进入晒课界面：2.上传教学设计在教学设计准备时注意以下几点：●教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实措施。●教学重点、难点确立应科学准确，教材分……查看全文>>
福田河中心小学“一师一优课，一课一名师，一点一全科”活动汇报为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改革，凸显学生课堂学习的主体地位，着力打造高效魅力课堂，提高教育教学质量，依据教育部、省教育厅关于开展“一师一优课，一课一名师”活动的通知精神，遵照《麻城市“一师一优课、一课一名师、一点一全科”工作实施方案》（麻教发〔2014〕9号）和补充通知精神，结合我校实际，开展了一系列相关活动。学校领导高度重视，任课教师精心准备，全员参与，讲课、录课、评课、议课、晒课、网络教研，取得了阶段性成果。现将活动开展情况汇报如下：一、召开动员会，进行安排部署继中心学校召开动员会后，我校根据上级文件精神结合学校的实……查看全文>>
一师一优课心得体会篇一优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性，是每一个教师苦苦追求的目标。近日我校为全校教师开展了“一师一优课，一课一名师”专题讲座，使我对教学有了更加深刻的理解。开展课堂教学，应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际出发。课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到最佳的教学效果，使课堂回归自然。在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超……查看全文>>
数字教育资源如何提升学生对字、词的理解今天上午，我校全体语文教师集体学习了《“一师一优课”——恰当运用数字教育资源提升学生语言理解能力》。其中让我印象最深刻的是第一板块——数字教育资源如何提升对字、词的理解。识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。新课程语文教学改革在教学指导思想上特别强调了识字教学的重要性，把“识字教学重点在低年级”作为全面提高识字教学质量的重要突破口。要提高学生学习汉字的兴趣，有主动识字的愿望，这要求我们在语文教学中采用多样的教学方法，交给学生多样的识字方法，带给学生识字的乐趣。如何利用教材的优势，和数字教育资源的优势，尽可能地挖掘孩子的最大潜能，让识字变得轻……查看全文>>
敢于尝试勇于挑战─参加全市小学信息技术课比武活动有感一直以来，对于一个陌生的课程大家都不敢尝试，那就是信息技术综合实践课程。小学信息技术综合实践课程是一门整合课程，它涉及到了小学语文、数学、美术、音乐、科学、思品等多门学科内容的领域。并且作为一门实践课程，要求对计算机操作知识非常熟练。4月17日，全市小学教师信息技术课大比武活动给了我一个学习的机会。本次教学比武是严格按照孝感市教育局“课内比教学”的文件精神，是从学校到县、市、区一级一级选拔出来的优秀选手，通过本次比武，将最优秀的选手送到省里去参加最后阶段的比武活动。对于一个从未教过小学信息技术课的老师来说，面对众多“老练的选手”，我的心理压力……查看全文>>
“一师一优课，一课一名师”活动总结依安县第三中学“一师一优课，一课一名师”活动总结依安县第三中学为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改革，凸显学生课堂学习的主体地位，着力打造高效魅力课堂，提高教育教学质量，我校拟定“一师一优课，一课一名师”活动实施方案，开展校级晒课活动，任课教师精心准备，全员参与，评课议课，取得了一定成果，现将活动开展情况总结如下：一、召开动员会，进行安排部署我校根据上级文件精神结合学校的实际情况，制定了《第三中学一师一优课一课一名师活动实施方案》，成立了以校长为组长的活动领导小组，召开全体教师参与的动员会，对此项活动进行详尽的安排部署，要求全体教师从思想上深刻认识到开展……查看全文>>
福田河中心小学“一师一优课，一课一名师，一点一全科”活动汇报为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改革，凸显学生课堂学习的主体地位，着力打造高效魅力课堂，提高教育教学质量，依据教育部、省教育厅关于开展“一师一优课，一课一名师”活动的通知精神，遵照《麻城市“一师一优课、一课一名师、一点一全科”工作实施方案》（麻教发〔2014〕9号）和补充通知精神，结合我校实际，开展了一系列相关活动。学校领导高度重视，任课教师精心准备，全员参与，讲课、录课、评课、议课、晒课、网络教研，取得了阶段性成果。现将活动开展情况汇报如下：一、召开动员会，进行安排部署继中心学校召开动员会后，我校根据上级文件精神结合学校的实……查看全文>>
德惠市同太乡和平中心小学“一师一优课、一课一名师”活动总结根据教育部2014年教育信息化工作部署，依据我校“一师一优课、一课一名师”活动计划，我校开展了“一师一优课、一课一名师”活动。通过活动的开展，使每位教师利用信息技术和优质数字教育资源至少上好了一堂课，而且每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授。同时建设了一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍；形成了一套覆盖小学各年级课程的生成性资源体系。现具体总结如下：一、参与人员“晒课”人员。各年级各学科的教师。二、活动内容在全校开展了“一师一优课、一课一名师”活动，推动了广大教师在教育教学过程中各个环节……查看全文>>
福田河中心小学“一师一优课，一课一名师，一点一全科”活动汇报为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改革，凸显学生课堂学习的主体地位，着力打造高效魅力课堂，提高教育教学质量，依据教育部、省教育厅关于开展“一师一优课，一课一名师”活动的通知精神，遵照《麻城市“一师一优课、一课一名师、一点一全科”工作实施方案》（麻教发〔2014〕9号）和补充通知精神，结合我校实际，开展了一系列相关活动。学校领导高度重视，任课教师精心准备，全员参与，讲课、录课、评课、议课、晒课、网络教研，取得了阶段性成果。现将活动开展情况汇报如下：一、召开动员会，进行安排部署继中心学校召开动员会后，我校根据上级文件精神结合学校的实……查看全文>>
观摩优课心得体会新星小学蒲周丽为了深化课程与教学改革，促进教师专业发展，我校组织老师们参加了“一师一优课，一课一名师”活动。这一活动对于优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性，起到了重要的作用。在观看过程中让我感受最深的是教师教态好，自身语言功底强，具有时代感。整节课的各环节自然流畅，给人以环环相扣的感觉，教师在安排学生活动时，既给了学生足够的空间，不发表任何自己的观点，让他们自由发挥自己的想象力，同时又给他们限定了每一次的活动时间，这就使他们有一种紧迫感，督促他们以最快的速度去编排、演绎出他们集体智慧的奇思构想。也使我对当前的课堂有了新的认识，新的体会。一、深入学习课标，让课标……查看全文>>
优课出于“打磨”——“一师一优课”心得体会王村镇中心学校梅琳为了深化课程与教学改革，促进教师专业发展，我区组织老师们参加了“一师一优课，一课一优师”活动。这一活动对于优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性，起到了重要的作用。而我在这一活动中“遭受”了轮番“打磨”，使我对当前的课堂有了新的认识，新的体会。一、深入学习课标，让课标走入我的内心。教育改革是一场挑战，我们每位教师必须重新审视自己的课堂，用先进的理念，全新的框架，明确的目标来武装自己的大脑，有效的学习新课标，让课标走进内心，扎根课堂。而且课堂上，我们在运用各种媒体设备时，应遵循“简单、实用”这一基本方向，以是否适合课堂教学……查看全文>>
xxx校“一师一优课，一课一名师”活动总结本学期以来，我校深入开展“一师一优课，一课一名师”活动，进一步提升教师的教育信息化素养，推动信息技术在课堂教学中的有效应用和深度融合。现将我校参加“一师一优课，一课一名师”评选活动情况总结如下：一、制定方案，确保活动稳步推进首先成立了韩家楼联校“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组和学科指导小组，同时对各领导小组成员进行了明确分工，并制定了切实可行的活动方案，确保宣传动员、过程指导、晒课评比、后期制作、网上研讨等工作落到实处。“一师一优课”校内活动，分成以下步骤完成：（一）宣传动员、强化培训。活动前向广大教师宣传此次活动的目的意义以及活动要求。新学……查看全文>>
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