传承国学经典彰显办学特色——郭艳萍主任关于学校办学特色在全体语文教师会上的报告各位老师：大家好。今天就我校的办学特色——国学教育，给大家交流一下。推广普通话的主阵地是课堂教学，语文教学无疑肩负着比其他学科更重的责任。“博观而约取，厚积而薄发”。早期阅读、背诵大量优美的经典，渗透到血液，深入到骨髓中的不仅是语言层面的感悟与表达，还有中华民族优秀的人文精神和人文情怀。鉴于上述认识，我们学校自2011年起打造语文课改特色，开始把经典诵读引进校园，在全校范围内组织开展了一系列丰富多彩的诵读经典诗文活动，着力提高小学生的文学功底，陶冶小学生的道德情操，改变小学生的行为习惯。让经典的阳光照耀拔节的生命，让……查看全文>>
培育传统文化彰显办学特色县城之南，汉水之滨，在绵延起伏的卧牛山下，坐落着礼县石桥中心小学。三年前，我们加入了中央教科所“传统文化与语文教学”课题第二次实验行列，开启了传统文化与语文教学有机结合的研讨、渗透、传承之航程。走过了提升意识、凝聚智慧、收获希望的“传统文化与语文教学”的课题研究之路。校园文化是学校办学特色和魅力的体现，是学校持续发展的源动力和深厚内涵。加强校园文化建设是适应新课改、开发课程资源、全面提高教育质量的需要。弘扬主流文化，有利于进一步丰富校园生活，提高学生的道德素养和审美意识，培养学生的创新精神和实践能力。中央教科所“十一五”重点课题《传统文化与语文教学》在全国广泛开展，我校……查看全文>>
中营小学首任校长刘宝慈先生，在创办学校之初提出的"勤、朴、敏、健"校训，这四字校训是刘宝慈先生办学思想的核心，它既是当年中营小学发展的奋斗方向，又是学校育人的规格与办学特色。历经百年办学实践的锤炼，以及一代代中营人不断地发展和积淀，铸就了中营小学厚重的以"勤、朴、敏、健"为主要标志的学校文化。改革开放之后，特别是近年来，我们在传承和发扬中营学校文化过程中，与时俱进，不断地挖掘"勤朴敏健"文化的精髓、不断地丰富和完善其内涵，在归纳和提炼学校一批批具有严谨治学精神和科学施教作风教师的成功经验时发现：这些教师传承和弘扬中营小学"勤朴敏健"文化过程中，都形成了一种具有共性的教学风格，即，善于引导学生学……查看全文>>
神西中心校特色办学推进活动暨校服捐赠仪式发言稿尊敬的李县长、郭局长、边晋峰董事长、孟书记、高乡长以及在场的各位嘉宾、老师们、同学们：大家上午好。值此六一儿童节来临之际，我们相聚在刘家寨学校，举行神西中心校特色办学推进活动暨五台县印刷厂董事长边晋峰先生为神西中心校全体学生捐赠校服仪式。首先，我代表神西中心校全体师生对百忙之中前来参加本次活动的各位领导和各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢；对边晋峰先生的善举表示崇高的敬意。同时，向一直以来扎根山区、任劳任怨、无私奉献的各位老师、同仁们，道一声：“你们辛苦了。”各位领导、各位朋友。神西中心校各学校的发展离不开各级领导和各界人士的关怀。刘家寨学校、神西……查看全文>>
特色办学总结：强化特色办学突显教学成果一、紧跟时代步伐，突出信息技术特色自2003年开始，学校千方百计筹措资金，先后投入130余万元，购置了较为先进的信息技术设备，并强化了信息技术在学科教学中的应用。目前，教师都能自制课件，都能熟练使用、乐于使用多媒体进行课堂教学。教师运用现代教育技术的能力、信息技术与学科教学整合的能力、网络教研能力得到了提高，教师逐步向现代化、信息化、科研型转化。二、加强集体备课，突出教师专业成长特色建立了科学的集体备课制度、规定了完整的集体备课体系、完善了集体备课操作流程、形成了集体备课管理评价模式、优化了集体研讨质量提高的方法，洼中的集体备课活动形成了和谐、务实的研究氛……查看全文>>
特色办学总结：强化特色办学突显教学成果特色办学总结：强化特色办学突显教学成果一、紧跟时代步伐，突出信息技术特色自xx年开始，学校千方百计筹措资金，先后投入130余万元，购置了较为先进的信息技术设备，并强化了信息技术在学科教学中的应用。目前，教师都能自制，都能熟练使用、乐于使用多媒体进行课堂教学。教师运用现代教育技术的能力、信息技术与学科教学整合的能力、网络教研能力得到了提高，教师逐步向现代化、信息化、科研型转化。二、加强集体备课，突出教师专业成长特色建立了科学的集体备课制度、规定了完整的集体备课体系、完善了集体备课操作流程、形成了集体备课管理评价模式、优化了集体研讨质量提高的方法，洼中的集体备……查看全文>>
强化办学特色推进内涵发展各位嘉宾、各位代表，大家好。2010—2011学年度，是我校生存和发展的关键一年。办学资金相对匮乏、生源数量明显不足、生源质量大幅下降等一系列因素严重制约着学校发展，使学校面临生存的困境。在上级教育主管部门的大力支持下，全体教职员工齐心协力，风雨同舟，共度难关，经过一个学年的努力拼搏，圆满完成了上级交给我们的各项工作任务，得到了上级领导的高度赞扬及全校教职工的一致好评，学校声誉有了较大提升，拓宽了学校生存和发展的空间。现将本学年度学校开展的工作向同志们汇报如下：一、以管理工作为突破点，从根本上扭转学校工作的被动局面。在事物发展的任何阶段，总有一种矛盾居于支配地位，起着规……查看全文>>
北京科技大学：强化办学特色推进战略转型第二批学习实践活动开展以来，北京科技大学在深入开展学习培训的基础上，把握“突出实践特色”的主要原则，从学校改革发展实际出发，紧密围绕“强化办学特色，推进战略转型”这一活动载体开展调研，力争做到找准影响和制约学校科学发展的突出问题，为确保学习实践活动取得实效。一、紧密结合学校改革发展实际，找准制约和影响学校科学发展的突出问题。学校党委高度重视学习调查研究工作，学习实践活动启动后，先后四次召开党委常委会，专题研究学校学习实践活动调研方案，并紧密围绕“强化办学特色，推进战略转型”这一活动载体，按照“查找突出问题、聚焦主要问题、确定调研选题”三个步骤，努力找准需要……查看全文>>
实施年级管理彰显办学特色为了贯彻落实《繁峙县教育质量提升项目三年行动计划》，进一步创新学校管理，提升学校办学品位。去年以来，我校与山西省课改名校——灵石二中结为友好学校，学校组织全体领导和任课教师分批数次前往灵石二中学习观摩，灵石二中精细化的管理机制和高效的课堂教学模式，使我们每一个参观者的内心都受到了极大的震撼，深深感受到了我校和灵石二中存在的差距。从领导到教师都形成了一个强烈的共识：繁峙二中要想发展，必须改革。去年秋季开学后，校委会经过多次研讨，决定本学期在全校实行年级责任制管理，化传统的“纵向式”管理体系为“块状式”管理体系，通过年级管理，把校分解为“级”，把级分化为班，以班到组……查看全文>>
传承画乡文化提升学生素养-----新桥中心学校创建特色学校建设方案中小学要办出各自的特色是《中国教育改革和发展纲要》对中小学教育改革提出的要求。创建特色学校的过程，是对现代的教学理论的实践过程，也是对学校的自我再认识、再提高的过程。为进一步提升学校办学品位，全面提高办学质量。我校联系实际，依托画乡教育资源特制订创建“传承画乡文化传统，提升学生艺术素养”特色学校建设方案。一、创建背景书能养性，画能养心。书画教育是中国古代国民教育的起点和根本。它是人的素质的基本构成因素，对人的素质发展发生着重要的促进作用。但是综观学校教育现状，在素质教育和课程改革力图深入推进的同时，书画教育并没有被各级各类……查看全文>>
摘要。在市场经济条件下技工教育要突出办学特色，实现理论和实习教学一体化，必须在办学实践中坚定不移的坚持走理论和实习教学的有机结合，注重操作技能的提高，完善考核机制。关键词：技工教育办学特色技能人才通过日常技工教育实践，本人目睹了这些年来技工教育的发展过程。现就在市场经济条件下技工教育如何突出办学特色培养出适应社会需求的高技能人才，提出自己的一点思考。一、技工教育的现状分析与培养目标随改革开放的步伐的加快，就业形式的多样化，以及职业教育的多部门办学和普教扩招，生源的紧张，在某种程度上制约了技校的发展。由于学生来源复杂，使技校学生综合能力下降，尤其是文化基础知识普遍较差，造成教学质量下降。但随市场……查看全文>>
一、以“五育人”为办学指南多年来，我校秉承“诚信勤奋立志创新”的校训，遵循“自信自律自强自立”的校风和“严禁务实民主和谐”的教风以及“自主合作乐学善思”的学风。以“五育人”（即：教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，活动育人）作为办学宗旨，我校的这些校训、校风、教风、学风和办学宗旨是符合马克思主义的教育理念。马克思教育理念的核心是关于“人的全面发展”的思想。马克思主义的教育理念既反对遗传决定论，也反对教育万能论，认为“人是社会关系的总合”，人无时无刻不生活在各种社会关系中，因此一切教育活动都是也必然被各种社会关系所决定，教育活动本身也是一种社会实践活动。我校正是在逐步提升了全校教育理念，用马……查看全文>>
xx中学创建于1938年，是中国大陆最南端的xx县唯一一所重点中学，素以“校园美，管理严，校风好，质量高，全面发展，体艺见长”饮誉雷州半岛，是粤西地区高中办学历史最悠久、规模最大、享誉最高的中学之一。近年来，xx中学获得市级以上的荣誉有二十多项，其中包括市高考先进单位、市先进单位、市“双优”学校、省安全文明校园、省绿色学校、省一级学校、省文明单位、全国“学雷锋精神，树时代新风”读书特色学校等。xx中学的办学，呈现以下五个方面的特色。一、办学条件优越。xx中学占地面积220亩，建筑面积约63442m2，绿化面积95894m2;有75个教学班，在校学生4604人，教职工303人;专职教师273人，……查看全文>>
1.新教育实验全国知名。新教育实验开展以来，我校先后邀请了全国新教育实验专家储昌楼、刘恩樵、高子阳做专题报告；邀请了江苏省特级教师zz、南师大博士zz、淮阴师范学院客籍教授李伟等做学术报告。邀请了县教研室主任缪建山、县语文学科带头人对教师进行了专业知识的培训。组织教师听魏书生、朱永新、肖川、郭思乐、杜金山、崔其生等专家报告，以此来更新教师的教育理念，提升老师的理论素养。2007年3月，全国人大常委、民主中央副主席朱永新应邀到中镇小学指导工作，亲笔为中镇小学题写书香园，并为校报《新竹报》题写报名；新教育实验专家干国祥、马玲、陈美丽、陈金铭到我校进行晨诵午读暮省田野实战培训；省第二届儿童阶梯阅读联……查看全文>>
坚持优质多元特色发展积极争创全国一流高中z省黄前高级中学创建于1939年。2011年组建了省前中教育集团，集团包括公办高中（z省黄前高级中学）、民办初中（z区黄前实验学校）、民办高中（省前中国际分校）、公办初中（z初级中学），全部在校学生8000多人。1、重视文化建设，文化底蕴深厚。多年来省前中以先进的办学理念和优异的成绩在全省始终享有较高的声誉。在历届师生的共同努力下，省前中1957年成为当时全省唯一的一所农村重点中学，1960年被国务院表彰为全国文教系统先进集体。70多年的风雨兼程，孕育了艰苦奋斗，务实创新，争创一流的省前中精神，以人为本、和谐发展的办学理念深入人心，明确了为幸福人生奠基，……查看全文>>
----在传承中发展平民教育平民教育是第五中学的办学特色，它不仅是一种先进的教育理念，更是一种扎实的教育实践。经过历任校长不断实践、充实、提炼，这一特色逐步丰富鲜明。65年来，我们追求教育机会的平等，努力使五中的每一个人发挥潜能，实现自己的人生追求，找到教育的幸福感。这一特色广为人知，曾受到原中央教科所所长朱小曼教授的充分肯定。一、先进的办学理念，引领特色办学不断创新五中位于城区平民聚居的地方，学校周边没有高等院校、政府机关和大型企业，学生家长大多是普通劳动者且有上山下乡、改制下岗等经历。家长的文化程度大多不高，但都渴望自己的孩子能受到良好的教育以改变家庭的命运。因而，为这些平民的孩子提供优质……查看全文>>
西大公村小学在上级领导的大力支持下，学校把创造适合学生发展的教育、创造适合教师发展的管理、创造适合学校发展的文化作为发展方向，着眼于未来人才素质的提高，以教育科研为先导，以教育改革为动力，以全面落实党的教育方针为中心；以培养“科研型”教师队伍为途径，以提高教师的整体素质为目标；教学中将常规管理作为基础，组织教师深研教材，不断深化课程改革，狠抓课堂教学效率，注重教学常规的落实，以此为切入点，逐步提高教学质量和办学效益，实现培养全面发展的学生这一宗旨，走民主治校、文明美校、质量兴校、创新强校、从严治教的发展之路。学期初，学校先后召开班子成员会议，制定了学校今后发展规划，明确了学校的办学理念，办学宗……查看全文>>
息烽县永靖小学为了充分发挥学校党组织在教育改革中的政治核心作用，推动学校创新型党组织建设工作，为进一步加强我校党建工作，推进党建带校建、党建带家建工作，促进党风、校风、家风明显转变，根据市教育局李明昌书记调研息烽教育系统党建工作要求，结合学校实际，以“培养永小师生永远听党话、永远跟党走、永远感党恩、永远干好党的教育，家校共育红心一代”为主题，特制定本方案。一、指导思想以中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以《关于加强中小学校党的建设工作的意见》为标尺，充分发挥党组织在学校工作中的核心作用，将党建工作融入学校各项工作，助推学校发展，努力打造“党建+”党建模式。二、工作目标（“三个一”目标……查看全文>>
刘国远（惠州学院人事处，广东惠州516007）摘要。地方高校的办学特色是高等教育大众化发展的客观要求，是地方高校自身发展的必然选择，是保证高等教育质量的基本要求。地方高校在形成自身办学特色的过程中，要充分正确理解办学特色的内涵及其重要意义，坚持独特办学理念，把握办学定位，凝聚师资力量，培育特色人才，依靠一流学者，培育优势学科，从而打造具有自身优势的办学特色。关键词：地方高校；办学特色；形成中图分类号：g640文献标志码：a文章编号：1002-0845（2010）12-0031-02地方高等学校是我国高等教育体系的重要组成部分，承担着为地方经济社会发展和文化进步培养人才的重要任务。然而，在高等教……查看全文>>
广西工学院院长周德俭一、办学特色的形成广西工学院1958年开始筹建，1960年正式成立。其后几经变迁，1985年，根据广西经济发展和工业布局的需要，在柳州市的强烈呼吁下迁至柳州办学，至今建校52年，在柳办学25年。1985年迁柳办学，时任柳州市市长兼任广西工学院院长，市委、市政府领导亲自筹划学校的建设事宜；城市规划、市政工程等单位负责学校的生活服务辅助设施建设；柳州钢铁厂、柳州汽车厂等28家企业在教学实践基地建设、基础设施建设资金、学生奖学金等方面予以全力的支持。这时，“校市相融、校企合作”的办学特色已初步显现。这一办学特色，与广西工学院地处广西工业重镇柳州、作为一所广西地方自己创办的工科院校……查看全文>>
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