第二批主题教育是第一批主题教育的深化和延续，具有参加单位和人员范围广、类型多、数量大，同群众的联系更直接、面对的矛盾更复杂、群众期待解决的问题更具体等特点。我们必须以更实的态度、更实的举措检视问题、分析原因、整改落实，确保主题教育取得实效，群众获得实惠。实实在在检视整改突出问题，要俯下身子访实情。问题是时代的声音。我们必须坚持问题导向，强化问题意识，延伸触角探头，增强发现问题的主动性、敏锐性。要真听，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，多到矛盾突出、意见集中、工作打不开局面的地方和单位去了解群众所急所期所盼，听取群众呼声，决不能充耳不闻、不懂装懂。要真看，问题在一线，办法在基层，采取“四不两直……查看全文>>
开展党建述职评议，是贯彻党要管党、全面从严治党要求的重要举措，是落实党建工作责任制的重要抓手，更是对各级党组织书记聚焦主业主责的督促提醒。各级党组织书记开展党建述职时，总结成绩要“讲真话”，查摆问题要“动真格”，整改问题要“见真章”，让党建述职“述好”“问准”“改实”。 一、总结成绩要“讲真话”，重在“述好”。述职报告作为党建工作的重要年终总结，要实实在在列出一年度的工作成绩，不能为成绩好看而“精心美颜”，为内容充实而“东拼西凑”，让述职内容“失了真”“变了样”。各级党组织书记在总结成绩时，要坚持有一说一、有二说二，认真梳理履职工作中的特色和亮点，原汁原味展现工作面貌，实事求是总结成绩经验，让……查看全文>>
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