校舍安全直接关系广大师生的生命财产安全，关系社会和谐稳定。为保证全区中小学校舍安全工程的顺利实施，进一步提高全区中小学校舍防震抗灾能力，根据市政府的工作部署和要求，按照《市中小学校舍安全工程实施方案》规定，结合我区实际，制定区中小学校舍安全工程实施方案（年）。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，牢固树立以人为本的理念，立足我区中小学校建设总体规划，进一步提高中小学校舍建筑质量，彻底消除安全隐患，高标准完成校舍安全工程，全面改善安全现状，保证全区教育体育事业健康发展二、基本原则（一）科学规划原则。坚持规划先行，将校舍安全工程建设与学校布局调整、学校办学条件标准化建设和新农村建设相结合。深入调研，……查看全文>>
一、背景和意义2001年以来，在党中央、国务院的关心支持下，我县分别实施了农村中小学危房改造、农村中小学基础设施改造等工程，并建立了农村中小学校舍维修改造长效机制，提高了农村中小学校舍质量，改善了办学条件，确保了学校安全。但目前我县中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，c级和d级危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为突出；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全县范围实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。二、工程实施目标和任务在全县中小学校开展抗震加固和提高……查看全文>>
一、工程实施意义2001年以来，在省委省政府的正确领导和市委市政府的精心组织下，我市分别实施了农村中小学危房改造、农村中小学基础设施改造、新农村卫生新校园建设等工程，并建立了农村中小学校舍维修改造长效机制，提高了农村中小学校舍质量，改善了办学条件，确保了学校安全。但目前我市一些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，c级和d级危房数量仍然较大；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为严重；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全市范围实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系社会和谐稳定，直接关系广大师生的生命安全……查看全文>>
一、工程目标和任务通过在全市中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。工程任务。从2009年开始，用3年时间，对我市地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。对其他地区的各级各类城乡中小学，按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的d级危房、改造加固局部出现险情的c级校舍，消除安全隐患。二、工程实施的范围和原则（一）工程实施范围全市城……查看全文>>
一、指导思想和目标任务（一）指导思想以科学发展观为指导，以创建平安和谐校园、办好人民满意教育为宗旨，立足全市中小学校舍建设布局总体规划，在三年时间内，消除d级危房，加固、改造b级和c级危房，迁移处于灾害易发地区的校舍，建立起中小学校舍安全工程长效机制，将中小学校舍建成最安全、最让家长放心的场所，促进全市教育事业健康发展。（二）目标任务按国家统一要求，通过加固和改造，使全市所有中小学校舍达到抗震设防标准，并符合各类自然灾害的防灾避险要求。二、组织领导和职责分工中小学校舍安全工程由市政府统一组织实施，对校舍安全负总责。各镇区要结合本地实际，统筹考虑财力及鉴定、勘察、设计、施工、监理等环节，加强组织……查看全文>>
一、背景及意义2002年以来，结合全县中小学布局调整，县、乡（镇）两级政府累计投入资金1.2亿元，改造危旧校舍8万平方米，极大改善了全县中小学办学条件。但是，目前仍有部分中小学校舍达不到抗震设防和综合防灾要求，特别是随着时间推移和地质状况改变，存在较大安全隐患，急需加固、改造或重建。在全县范围内实施中小学校舍安全工程（以下简称校舍安全工程），全面改善中小学校舍安全状况，直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。二、指导思想和目标任务（一）指导思想。以科学发展观为指导，以构建平安校园、办好人民满意教育为宗旨，立足我县中小学校舍安全工作实际，建立校舍安全工程长效机制，进一步提高校舍建筑质量及综……查看全文>>
一、背景及意义2002年以来，结合全县中小学布局调整，县、乡（镇）两级政府累计投入资金1.2亿元，改造危旧校舍8万平方米，极大改善了全县中小学办学条件。但是，目前仍有部分中小学校舍达不到抗震设防和综合防灾要求，特别是随着时间推移和地质状况改变，存在较大安全隐患，急需加固、改造或重建。在全县范围内实施中小学校舍安全工程（以下简称校舍安全工程），全面改善中小学校舍安全状况，直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。二、指导思想和目标任务（一）指导思想。以科学发展观为指导，以构建平安校园、办好人民满意教育为宗旨，立足我县中小学校舍安全工作实际，建立校舍安全工程长效机制，进一步提高校舍建筑质量及综……查看全文>>
一、指导思想认真贯彻落实党的十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，以创建平安和谐校园、办好人民满意教育为宗旨，立足全区中小学建设布局总体规划，在2年时间内，建立起中小学校舍安全工程长效机制，促进全区教育事业健康发展，为推动教育强区、构建和谐*作贡献。二、目标和任务在全区中小学校开展校舍抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。校舍安全工程的主要任务是。从2009年开始，用2年时间，对郯庐断裂带沿线及地震重点监视防御区、七度及以上地震高烈度区，及其他洪涝灾害易发地区的中小学存在……查看全文>>
为保证我市中小学校舍安全工程的顺利实施，进一步提高我市中小学校抗灾能力，切实保障师生生命安全，根据《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》（国办发〔2009〕34号）、《*省人民政府办公厅关于印发*省中小学校舍安全工程实施方案的通知》（浙政办发〔2009〕83号）的精神，结合我市实际，特制定本实施方案。一、实施时间和范围实施时间：2009－2011年实施范围：全市城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统举办的所有各级各类中小学校二、工作目标和主要任务工作目标。通过实施校舍安全工程，进一步提高中小学综合防灾能力，使各学校符合山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火……查看全文>>
为保证全市中小学校舍安全工程（以下简称校舍安全工程）的顺利实施，保障师生生命安全，根据《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》（国办发[2009]34号）和《浙江省人民政府办公厅关于印发浙江省中小学校舍安全工程实施方案的通知》（浙政办发[2009]83号）以及《*市中小学校舍安全工程实施方案》（金政办发[2009]75号）的精神，结合我市实际，特制定本方案。一、实施时间和范围实施时间：2009年—2011年实施范围。全市城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统举办的所有各级各类中小学校。二、工作目标和任务工作目标。通过实施校舍安全工程，提高中小学综合防灾能力，使全市各级……查看全文>>
一、目标任务㈠工作目标。在全区中小学校开展校舍加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、风灾、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。㈡主要任务。用3年时间首先集中力量解决受地震高烈度、洪涝、地质灾害威胁的学校校舍，需加固的进行加固，需拆除重建的进行拆除重建，需迁移避险的进行迁移建设。2009年重点解决受灾害损坏严重的校舍的搬迁及治理。2009年、2010年、2011年分别完成总工作量的30%、60%、10%。二、实施范围和工作步骤㈠实施范围。全区城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。㈡工作步骤。1、全面排……查看全文>>
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以构建平安校园、办好人民满意教育为宗旨，立足我区中小学校建设总体规划，全面改善安全现状，进一步提高中小学校舍建筑质量，彻底消除安全隐患，推动建立中小学校舍维修长效机制，保障全区教育事业持续健康发展。二、目标任务（一）从2009年开始，用3年时间对全区中小学校存在安全隐患的校舍进行抗震加固改造或重建，使其达到重点设防类抗震设防标准，并符合防御其它地质灾害和防洪、防台风、防火、防雷击等安全要求。（二）中小学校舍中的d级危房和使用杨木梁、水泥檩条的平房要立即拆除；3年内拆除设计标准较低、使用年限较长的瓦房，原则上以建设楼房校舍为主；改造加固c级和达不到抗震设防要求……查看全文>>
为落实全国中小学校舍安全工程电视电话会议精神，根据××省教育厅和财政厅《关于印发××省中小学校舍安全工程建设实施方案的通知》（云财教〔2009〕31号）文件精神，进一步改善我市中小学办学条件和全面提高校舍质量和安全配置标准，进一步落实《中华人民共和国义务教育法》，强化政府对义务教育的保障责任，稳步推进我市中小学校舍安全工程建设步伐，保证工程质量，建设平安、和谐校园，根据省委、省政府和州委、州政府的统一安排部署，结合我市实际，特制定本实施方案。一、指导思想以开展深入学习实践科学发展观活动为契机，以对党、对人民、对历史负责的工作态度，以构建平安校园、办好人民满意的教育为宗旨，以改善办学条件，确保校……查看全文>>
为加强我省农村初中校舍改造工程（以下简称“工程”）建设项目的管理，确保工程质量、进度和效益，规范建设过程中各环节的工作，依照国家有关法律法规、规范、文件和《山西省农村初中校舍改造工程总体方案》、《山西省农村初中校舍改造工程实施意见》，特制定本办法。一、总则第一条本办法适用于教育部、国家发展改革委批准的“工程”规划内中央专项资金投资建设的项目学校建设项目上的管理。由其他渠道资金投资建设的项目学校，可参照本办法进行管理。第二条本办法所称“项目”，指各项目学校的学生宿舍、食堂、厕所等生活用房及配套设施建设项目。二、管理机构与职责第三条“工程”项目建设由省、市、县（市、区，下同）教育和发展改革部门共同……查看全文>>
一、总则第一条本办法适用于教育部、国家发展改革委批准的“工程”规划内中央专项资金投资建设的项目学校建设项目上的管理。由其他渠道资金投资建设的项目学校，可参照本办法进行管理。第二条本办法所称“项目”，指各项目学校的学生宿舍、食堂、厕所等生活用房及配套设施建设项目。二、管理机构与职责第三条“工程”项目建设由省、市、县（市、区，下同）教育和发展改革部门共同负责，分级管理，以县为主。我省设立山西省农村初中校舍改造工程领导小组办公室（以下简称“初中工程办”），负责“工程”项目建设的宏观管理，指导并组织检查各地项目实施情况。各市、县成立的“初中工程办”，具体负责“工程”项目建设管理工作。第四条省“初中工程……查看全文>>
校舍安全实施活动方案1一、工程目标和任务通过在全市中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。工程任务。从2009年开始，用3年时间，对我市地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。对其他地区的各级各类城乡中小学，按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的d级危房、改造加固局部出现险情的c级校舍，消除安全隐患。二、工程实施的范围和原则（……查看全文>>
为全面贯彻国家、省、市各级政府关于进一步加强学校安全工作会议精神，彻底消除学校安全隐患，结合本校的工作实际，特制定我校校舍安全检查制度。一、指导思想以十六大精神和“三个代表”重要思想及上级领导关于学校安全工作会议精神为指导，牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的思想，要以对学生人身安全极端负责的态度，站在讲政治的高度，从维护改革、发展、稳定的大局出发，切实增强作好学校安全工作的责任感、使命感，全面加强学校的安全检查、整治工作。二、成立学校校舍检查的领导机构和职能部门。为使学校安全检查、整治工作顺利开展，学校成立由校长任组长的学校校舍安全工作领导小组，总务处、政教处为校舍安全检查的职能部门，成……查看全文>>
为严格执行中小学校舍建设标准和建筑设计规范，加快全州校园校舍标准化建设步伐，实现校园校舍建设的科学化、规范化管理，确保校舍安全有效使用，经研究决定，从20xx年开始，利用5年时间，在全州中小学校开展校园校舍标准化建设工程，特制定本实施方案。一、指导思想以建设安全、适用、经济、美观的标准校园校舍为目标，全面推进我州中小学校园校舍的标准化、现代化步伐，进一步提高校舍的规划设计和建设水平，为提高教育教学质量、确保师生安全、推进教育均衡、健康、协调发展提供安全、可靠、优质的物质保障。二、标准化学校应具备的条件经过生源预测，布局调整，长期不能撤并的，规模即班级数量、学生数量稳定，上下不差20%的学校。三……查看全文>>
同志们国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设、单薄学校建设等工程，近几年。农村中小学校办学条件极大改善。县于2008年通过了国家“两基”验收，基础教育实现历史性跨越，大县办大教育格局基本形成。但由于2008年512汶川地震后，国家对校舍抗震防灾设防要求提高规范，县2009年以前所建校舍都不同水平地与新的抗震设防和防灾要求有一定的差异。党中央、国务院高度重视，于2009年5月在全国启动实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，贵州的威宁、县、罗甸、望谟4个县被确定为地震重点防御区。今天，县委、县政府决定召开2010年中小学校舍平安工程项目实施布置会议，目的对……查看全文>>
一、全社会都要关心重视教育百年大计，教育为本。古今中外，教育事业都是经济社会发展和国家振兴的基础性事业。首先，从中国的历史和现实看，历来重视教育。我们中国历来就是一个尊师重教的国家，2300多年前的战国时期，孟子就提到“得天下英才而教育之”，这是教育一词最早出现的记载。历代封建统治者为了强国安邦，也都从培养治国安民贤能之士的目的出发，发展教育。比如唐代统治者，在取得政权后提出“偃武修文”，就是停止武事，振兴文教，大开科举，破格选拨人才，使国力处于当时世界的领先地位。新中国成立后，特别是改革开放以来，党中央从国运兴衰、民族复兴的高度，把教育摆到了优先发展的战略地位，提出了“教育是一个民族最根本的……查看全文>>
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