前几天，一次偶然的机会，我听到一位省领导就文稿审核向身边的工作人员提要求。当时我刚好在旁边，那一席话虽然不是对我说的，同样让我深受教育和警醒。事情的经过是这样的——近日，负责为省委提供文稿服务的某部门报给领导一份材料，其中有一项生态指标，源于环保部门提供的素材，说我省这个指标近年来一直稳居全国前三。领导审阅材料的时候，看到这句话，就问排在我省前面的是哪两个省。有关负责同志查阅环保部门提供的原始资料后回答。分别是hn省、hb省。领导觉得hn省排第一无可争议，hb省排第二则未必准确，与其了解掌握的情况似乎对不上，就亲自去查证。结果，发现在国家有关部门的统计资料中，非常明确地将排序表述为hn省、gx……查看全文>>
师德建设就是建筑人格长城’校新一届领导班子大力倡议“爱严有度、战略激励、奖惩分明”人文化的管理新模式下，陶行知先生说。不只关注教师业务水平的提升，知识结构的改善，尤为注重对教师的人文关怀和精神建构，建筑起精神文明的长城，形成了自觉主动，敬业奉献，争创和谐的新型教师队伍。作为一名普通教师，认为我最大的受益者，要知道在现今这样喧闹的社会有这样一方净土是多么难得，为我注入了无穷的工作激情与能量，也在无形中提醒我用道德的标尺时刻将自己衡量。因此在组内注重团结，注意小节，不说闲话，摒弃嫉贤心理。多些体谅和关心，少些计较与苛求。目前在英语组十个姐妹共同努力下，步伐一致，力争期末拿到和谐团队”大奖牌。工作中……查看全文>>
〔关键词〕家庭教育；教育方式；探讨〔中图分类号〕Ｇ７８〔文献标识码〕a〔文章编号〕1004―0463（2008）06（Ａ）―001４―０２家庭是组成社会的细胞，是孩子成长的第一个环境，也是孩子从童年到成年的第一所“学校”。家庭教育则是人生中一切教育的基础。从一个人接受家庭教育的过程来看，家庭教育是接受教育最早、时间最长、影响最深的教育。一个人从出生到成人，都离不开家庭的教育和影响。学前时期，在父母的直接教育下成长，小学和中学时期，是在父母的关心和呵护下成长。父母的一言一行对子女都有着耳濡目染、潜移默化的影响。美国心理学家托马斯・哈里森说过：“孩子记录在大脑中的‘父母意识’，即同父母的身体力行、……查看全文>>
〔关键词〕家庭教育；教育方式；探讨〔中图分类号〕Ｇ７８〔文献标识码〕a〔文章编号〕1004―0463（2008）06（Ａ）―001４―０２家庭是组成社会的细胞，是孩子成长的第一个环境，也是孩子从童年到成年的第一所“学校”。家庭教育则是人生中一切教育的基础。从一个人接受家庭教育的过程来看，家庭教育是接受教育最早、时间最长、影响最深的教育。一个人从出生到成人，都离不开家庭的教育和影响。学前时期，在父母的直接教育下成长，小学和中学时期，是在父母的关心和呵护下成长。父母的一言一行对子女都有着耳濡目染、潜移默化的影响。美国心理学家托马斯・哈里森说过：“孩子记录在大脑中的‘父母意识’，即同父母的身体力行、……查看全文>>
——谈谈我从事秘书工作的体会和我对秘书的传帮带我于2002年6月参加工作，在疾控中心办公室当秘书。2007年底由疾控中心综合科副科长岗位调乡政府任副乡长，2009年兼党政办主任。2009年10月份组织上调派一位秘书（大学毕业1年，通过省公务员考试招录的）过来。在秘书工作上，我不断摸索，积累了很多经验和教训。秘书来之后，我把经验教训都交给他，希望办公室工作能够在继承中得到进一步提升。秘书工作，文字很重要。我交给秘书的第一件事情就是清理2008年、2009年的文件资料：通过整理文件资料，对乡镇工作全面了解，便于今后写材料。去年12月中旬，上面要求乡镇上报年终总结。我也想锻炼一下秘书，周末一起加班：……查看全文>>
身教重于言教——我的班主任工作札记湖南邵东三中（422819）刘循方陈志伟古人云。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。魏书生也说“我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得做教师不当班主任。那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”确实当班主任很苦很累很烦，大多数老师都不愿意当班主任，认为当班主任付出与回报不成正比，可我并不这么认为，其实当班主任有很大乐趣的，特别是一个班集体在你和学生的共同努力下，把它建设成一个师生幸福生活和学习的家园，我们生长在其中，变化在其中，关心它，爱护它，为它吃苦，为它的荣誉奋斗；班级取得成绩时，我们兴奋；班级出现问题时，我们奋起；看到学生一个个成人成材，我们又感到无比地欣……查看全文>>
身教胜于言传一、以身作则，为人师表孔子曰。“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性，更突出了教师身教的重要性。因为老师是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。老师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。教师凡是要求学生做到的，自己……查看全文>>
2009年佛山市优秀家庭教育论文征集活动善于言传重于身教现在人们都非常重视对孩子的培养教育，但许多家长又苦于教子无方，特别是面对不听话或性格特拗、或不愿学习，或有某种顽习等等的孩子，即所谓的“问题孩子”，更是感到束手无策。怎样教育好自己的孩子。从大量的事实看，家长本身的素质对孩子的成长有着极为重要的作用。所以，我们谈家庭教育，首先面对的就是如何提高家长的素质问题。而要提高家长素质，最先要解决的一个问题，则是帮助家长树立正确的家庭教育观念。一、树立正确的家庭教育观德国一名著名教育家说过“一个国家的命运，与其说操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。”孩子在成长过程中，家庭教育起着举足轻重的作用，……查看全文>>
篇一：言传身教演讲稿言传身教共铸师魂各位老师，各位同仁。大家下午好。老实说，我不是一个擅长于演讲的人，我只不过是拥有一份挑战演讲的信心。但当我站在这里进行演讲的时候，我依然很担心大家都听得疲乏了，这样我的信心也随之不在，所以我要请求大家，不管我的演讲才能有多么拙劣，我都希望大家能给我勇气。用心听完我的演讲，或许，我们至少能得到了一份宁静，一份愉悦。那么，请大家再给我一次掌声。我是信息技术网络教育中心的杨姝，我的演讲题目是：《言传身教，共铸师魂》与一些老教师相比，我的教育生涯还非常短暂，对于教育，我还有很多陌生的空白园地，因此，虽然我的学生已经叫我老师了，但在我的心目中，我依然是一个学生，似乎我……查看全文>>
陕西省义务教育课改成果展示徐海霞陕西省安康市第一小学安康市第一小学徐海霞内容提要“言传身教”，现代汉语词典中是这样解释的。言传，口头上的传授、讲解；身教，亲自在行为上示范。我想从家长和老师两方面来说一说对孩子教育“言传身教”的问题。俄国著名作家列夫.托尔斯泰说：“全部教育或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上。”老师对孩子的教育很重要，父母对孩子的教育也无可替代。“言传”固然重要，而“身教”却是春风化雨，润物无声。关键词言传身教行为习惯孩子家长老师榜样正文“言传身教”，现代汉语词典中是这样解释的。言传，口头上的传授、讲解；身教，亲自在行为上示范。叶圣陶先生说过。“教育就是培养习惯”。为了孩……查看全文>>
言传身教，为人师表-----师德师风演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好。今天我演讲的题目是《言传身教，为人师表》。现在的教师不仅是知识的传授者，还是道德的示范者。教师师德只有在道德示范和实践中才能得以升华。教师为人师表，言传身教，其一言一行都将对学生产生深远的影响。严于律己，为人师表。中国传统的教师道德，特别强调教师要为人师表。我国汉代哲学家扬雄说：“师者，人之模范也”，这是对师表最简洁明了的注解。传统师德非常重视严于律己，身体力行，为人表率的模范作用。孔子提出“躬自厚而薄责于人”；董仲舒则主张教师“治我”要严，待人要宽，“义之法在正我，不在正人。”这样做，不仅体现了传统师德之美，而且说明……查看全文>>
言传身教共铸师魂各位老师，各位同仁。大家下午好。老实说，我不是一个擅长于演讲的人，我只不过是拥有一份挑战演讲的信心。但当我站在这里进行演讲的时候，我依然很担心大家都听得疲乏了，这样我的信心也随之不在，所以我要请求大家，不管我的演讲才能有多么拙劣，我都希望大家能给我勇气。用心听完我的演讲，或许，我们至少能得到了一份宁静，一份愉悦。那么，请大家再给我一次掌声。我是信息技术网络教育中心的杨姝，我的演讲题目是：《言传身教，共铸师魂》带着这样的心情，当我每天走进教室，听着学生们起立喊“老师好”的时候，我的那一声“同学们好”总有几分惶惑，却不失一份坚定。我把它当成对学生们的一种承诺，是的，同学们好。同学们……查看全文>>
篇一：言传身教共铸师魂师德师风演讲稿言传身教共铸师魂各位老师，各位同仁。大家下午好。老实说，我不是一个擅长于演讲的人，我只不过是拥有一份挑战演讲的信心。但当我站在这里进行演讲的时候，我依然很担心大家都听得疲乏了，这样我的信心也随之不在，所以我要请求大家，不管我的演讲才能有多么拙劣，我都希望大家能给我勇气。用心听完我的演讲，或许，我们至少能得到了一份宁静，一份愉悦。那么，请大家再给我一次掌声。我是信息技术网络教育中心的杨姝，我的演讲题目是：《言传身教，共铸师魂》带着这样的心情，当我每天走进教室，听着学生们起立喊“老师好”的时候，我的那一声“同学们好”总有几分惶惑，却不失一份坚定。我把它当成对学生……查看全文>>
言传身教、以身作则——xx各位老师下午好。我演讲的题目是“言传身教、以身作则”。一个高尚的教师，一个称职的教师，一个孩子喜欢的老师，到底该以什么样的标准去要求自己呢。我以为要做到以下几点：首先，老师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己应当是这种……查看全文>>
言传身教共铸师魂各位老师，各位同仁。大家下午好。老实说，我不是一个擅长于演讲的人，我只不过是拥有一份挑战演讲的信心。但当我站在这里进行演讲的时候，我依然很担心大家都听得疲乏了，这样我的信心也随之不在，所以我要请求大家，不管我的演讲才能有多么拙劣，我都希望大家能给我勇气。用心听完我的演讲，或许，我们至少能得到了一份宁静，一份愉悦。那么，请大家再给我一次掌声。我是信息技术网络教育中心的杨姝，我的演讲题目是：《言传身教，共铸师魂》它行业，应该是一个更具有情感性、知识性、以付出为主的干干净净的职业，我不知道这算不算是一种境界，但我还是想说，教师当是一个具有境界的职业。回想起当初我的求职心态，我不免有几……查看全文>>
以身作则言传身教做学生的导航员班主任是学校工作最基层的领导者和组织者，班主任工作质量的好与否，直接关系到学生的整体素质和综合能力。为此，在多年来的班主任工作中，我时时处处以身作则，做学生的导航员。一、为人师表，做学生的表率。表率，即班主任在班级管理中应时时刻刻做到以身作则，身体力行，处处为人师表。担任班主任工作以来，我自始至终做到了要求学生做什么，自己就必须做什么，为学生树立了良好的榜样。例如：我在教学生使用文明礼貌语言时，自己和学生打交道，就先做到讲文明礼貌。教育学生讲卫生，看到废纸，我就先捡起来。要求学生早到校、早读书、不迟到不早退，我就在入校铃响前到校，到校后进班、座班。这样，同学们对老……查看全文>>
言传身教春风化雨桦川县第二中学李婷言传身教春风化雨桦川二中李婷教育学家夸美纽斯曾说过。“教师的任务就是用榜样来引导学生”。我们教师要想充分发挥好榜样的作用，就要用我们的言语和行动给学生以积极的影响，就要对学生言传身教，春风化雨。现在的学生思想较活跃，认知力很强，对许多问题都有自己独到的见解和看法。但他们的模仿意识又极强，内心里非常希望有一个偶像和榜样来指引他们的成长，加之现在的学生思想很叛逆，所以我们教师在引领学生成长时，既要发挥榜样的作用，言传身教，又要润物无声，春风化雨。韩愈在《师说》中说过。“师者，所以传道、授业、解惑者也’’。我们教师的作用就是向学生传授知识、解答学生的困惑，当然，教师……查看全文>>
我作为班主任应具有高尚的师德，应能严以律己，宽于待人，品德端正，秉公办事，对人以诚相待、胸怀坦荡、爱生如子。有自知之明，能虚心接受大家的意见。发扬“为人师表，言传身教”，的传统美德，努力塑造好自己的形象，成为学生的榜样。一、对学生进行思想品德教育（1）思想品德教育这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学……查看全文>>
言传身教，为人师表百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。那到底什么是师德师风。一般认为，所谓师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等，这都是师德；师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，关心学生等，这都是师风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。怎样才能做一名好教师呢。我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，关心学生是我们教师最基本的道德素养，而言传身教，为人师表则是践行良好师德师风的最好途径。言传身教，为人师表，多么熟悉的话语啊，可作为老师的我们，真的……查看全文>>
十年树木，百年育人。所谓育人，是指培育德智体美劳全面发展的高素质复合型人才。教书与育人，如果不能在一个教师的整个教学活动中完美地统一起来，那么教书便会失去其灵性和神韵。因此，教师要想在教学中获得成功，除了对事业的追求和热爱以外，还必须以身作则，言传身教，以自己真挚的情感，促进学生全方位的发展。首先，爱体现在“严”中。严是爱的前提，做到严中有爱，才可使学生养成严谨的学习态度和行为习惯。在生活工作中，我处处规范自己的一言一行，潜移默化中给学生以积极向上的精神影响。在教学上更是严格对待学生，“严”体现在对学生的每个学习环节上。我会处处以规矩成方圆，奖惩分明，公平公正地对待每位学生。其次，爱体现……查看全文>>
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