空气中抓汽油空气中抓汽油。一名毕业不久的研究生，在大学四年研究出空气中抓汽油的技术，5年就成为了千万富翁。空气中抓汽油的技术是把弥漫在空气中的汽油进行分离，这项空气中抓汽油技术不仅解决了大家反感的刺鼻味道，还解决了空气污染的问题。研究出这项技术的赵新表示，空气中抓汽油的技术主要适用于油气回收行业，赚钱只是其次，更大的意义是倡导环保。在加油站，大家都能闻到刺鼻的汽油味，让人反感而且感觉不安全，空气中抓汽油这项技术就是针对这个问题来实现油气回收的，80后赵新在读研究生时，就很关注这个问题，为了研究出空气中抓汽油这项技术，他在实验室研究了4年，终于顺利的研究出了空气中抓汽油的技术，还转化为了生产力，……查看全文>>
为实现奥运会期间空气质量达标，根据环境保护部和北京2008年奥运会空气质量保障协调小组要求，在认真落实《ｘｘ市迎奥运环境空气质量保障工作实施方案》（津政发〔2008〕43号）的基础上，针对极端不利气象条件下可能出现空气质量超标的情况，制定本应急措施。一、适用范围本应急措施适用于奥运会期间（7月25日至9月20日）出现下列两种情况：一是北京市启动应急措施时要求我市同步启动，二是ｘｘ市环境空气污染预报研究小组预报次日我市可能出现空气质量超标，经ｘｘ市奥运会期间极端不利气象条件下空气污染控制工作领导小组批准后，在全市范围启动本应急措施。二、组织实施机构成立ｘｘ市奥运会期间极端不利气象条件下空气污染控……查看全文>>
1、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。2、环境你不爱，美景不常在。3、不让垃圾进校园，只让美好到我家。4、我在和你一同成长。5、人人爱花草，空气环境好。6、小草正睡觉，请你勿打扰。7、保护蓝天碧水。8、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。9、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。10、我也是生命，请脚下留情。11、空气能让我们生活，保护树木就等于保护空气。12、请别乱坎树林，让空气更加清新。13、因为有你，山清水秀，春回大地。14、环境保护，人人有责。15、让空气更清鲜，环保靠大家。16、热爱我们的母亲，不要让她伤心和失望。17、请高抬贵……查看全文>>
（一）一、编制目的与原则为有效应对本市空气重污染，切实保护青少年健康，依据《上海市空气重污染专项应急预案》要求，根据空气质量状况合理安排教育教学活动，结合学校工作实际，制定本工作方案。二、组织机构成立学校空气重污染应急工作组，由校长担任组长，课程部、学生部、保障部负责人为成员，负责组织协调学校空气重污染应对工作。三、预警（一）预警分级按照《上海市空气重污染专项应急预案》，将空气重污染分为4个预警级别，由轻到重顺序依次为四级预警、三级预警、二级预警、一级预警，分别用蓝、黄、橙、红颜色标示，红色为最高级别。（二）预警响应1、当市工作组发布空气重污染预警相关信息时，学校工作组要密切关注广播、电视、1……查看全文>>
建德市新安江第一中学陈飞随着时间的飞逝，转眼我就成长为一个充满活力，桀骜不驯的小伙子。成长的过程中，使我不禁想问：“爱是什么。”一次，在餐桌上，我问了妈妈这个问题。妈妈沉默了片刻，什么都不说，只给我讲了一个真实的故事。有一个八岁的小男孩，他有一个五岁的妹妹，妹妹身体一直不是很好，小男孩十分疼爱他的妹妹，什么事都让着她。可是小女孩突然生了一场大病，被专家确诊为地中海贫血，一种十分罕见的疾病，治愈机率几乎为零。病魔死死地缠绕在她的身上，无法挣脱，并随时放出死亡的讯号。一个脆小的生命即将面临死亡，可她的童年才刚刚揭幕啊。无助的父母只得带着孩子四处拜访名医，但专家都不约而同地判了女孩子的“死刑”。残酷……查看全文>>
班级：七年级（2）班授课人：李林招一、教材分析：“”是第三章“人体的呼吸”中的第一节。新课程标准对本章的具体要求是：1、描述人体呼吸系统的组成（了解水平）；2、概述人体组织细胞处的气体交换过程（理解水平）；3、说明能量来自细胞中有机物的氧化分解（理解水平）。激发学好本章知识技能的兴趣和动力，是一项十分重要的基础知识。为此本节的教学内容是：人体呼吸系统的组成和。第三章人体的呼吸第一节二、学情分析：1、学生的年龄特点和认知特点初中一年级的学生年龄一般在12——14岁之间，这个阶段的学生活泼好动，有较强的好奇心，喜欢表现自己。研究表明，这个阶段的学生心理上的发育还不成熟，思维模式仍然有明显的形象思维……查看全文>>
范文一：倡议书（保护空气）倡议书同学们，大家好：天蓝水碧，空气清新的生活环境，是我们每个人的向往，然而，日益增多的废气正在蚕食着我们清洁的空气，改善空气质量已迫在眉睫。近期大家学习了《空气》这一课题，懂得了空气是我们每个人赖以生存的重要天然资源。我们的麻涌，随着社会的不断发展，绿化面积减少和工厂增多随之而来的是空气质量越来越差，力所能及的保护好我们赖于生存的空气是我们每人应尽的责任和义务。在此，我们麻涌一中化学科组向全体老师及同学们发出倡议：一、要争做助力大气污染防治的实践者。我们要坚持健康文明的绿色生活方式，争当降低能源消耗，降低空气污染的践行者。在生活和工作中尽量选择步行、骑行、公共汽车等……查看全文>>
范文一：mimch空气炸锅mimch空气炸锅当今社会，经济发展迅速，人民生活水平日渐提高，人们在享受日渐精彩生活的同时，也开始承受迅猛经济所带来的弊端：各式各样的“毒物”目不暇接，身体健康遭受越来越严峻的挑战。现在越来越多的人开始关注健康食品、绿色食品。但是适合东方人口味的美食都是油炸食品，或许是油量过高的食品，美味当前总是诱惑着人们暂时放弃健康。所以小编想给热爱油炸食品的朋友们推荐一款mimch空气炸锅，此款炸锅能让大家实现用空气能炸出美食的梦想，让厨房从此以后只有女人味，没有油烟味，成全舌头的同时，也决不放弃小蛮腰。mimch空气炸锅采用的是高速空气循环技术，使空气高速旋转并加热，在锅内形……查看全文>>
范文一。一束光在空气中经凸透镜折射后一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是。a.一定是平行光束b.一定是会聚光束c.折射光束比原来的光束会聚一些d.一定是发散光束5、汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了：a、造型美观b、排除因平面镜成像造成的不安全因素c、减少外界噪声的干扰d、增大采光面积8.（上海）由光的折射所产生的现象是a黑板上粉笔字的反光。b白云、飞鸟在湖中的倒影。c雨过天晴时，天空的彩虹。d夜晚，路灯下的人影。7.如图所示，一玻璃砖内有一凸形气泡，一束平行光垂直射向玻璃砖的侧面，通过玻璃砖后，光线将会。a.仍然平行b.会聚c.发散d.无法确定26.将一平面镜斜放在装有水的……查看全文>>
任务艰巨，同志们保证全运会期间的空气质量。责任重大。希望大家深刻认识这项工作的重要性和紧迫性，进一步坚定信心、迎难而上，迅速行动、全力以赴，坚决完成空气质量保证任务，为全运会胜利举办做出积极的贡献。主要是安排布置迎全运空气质量保证工作，今天召开这次会议。进一步统一思想，明确任务，强化措施，确保全运会期间全区空气质量坚持良好。刚才，建军同志传达了全区空气质量保证强化措施方案，方案确定的措施很细、很实、很有针对性，关键时刻采取的关键措施，大家务必要抓好贯彻落实。下面，再强调几点意见：一、提高认识。今天距园博会开幕仅有5天、离国庆60周年庆典只有14天，两会一节”即将来临。距全运会正式举办也不过29……查看全文>>
“空气占据空间”现象随处可见，对成人来说，理解这一概念并不难。但是由于空气是看不见、摸不着的东西，小学生往往对空气的认识停留在找空气的层次上。因此，教师就要借助空气与其他物体之间的关系，使学生在动手实践中了解空气和其他物体一样要占据空间，并且能利用这个概念来解决生活中的一些问题。1、始终让学生保持强烈的探究欲望兴趣是最好的老师，热衷于探究是孩子的天性。所以，激发孩子的兴趣，保持强烈的探究欲望很重要，不仅是为了增加他们学习过程中的动力，而且也是在成就他们终身学习的兴趣和创新能力。在整节课中，紧紧围绕“吹气球”和“压水中乒乓球”的活动，展开一系列的探究活动，学生始终保持着积极的探究热情，而且能够主……查看全文>>
根据省环保厅《关于要求加快推进清洁空气行动的函》要求，我市加快推进清洁空气行动，取得明显成效，环境空气质量逐年改善，2010年城市达到国家二级标准的比例达97.4%，在全省名列第二。现将我市2010年度清洁空气行动工作总结如下：一、工作情况1、二氧化硫减排任务超额完成。面对今年经济全面起暖回升态势，我市咬紧二氧化硫减排工作不放松，制订并落实《市2010年度主要污染物减排应急方案》和《市2010年节能降耗预警调控方案》，扎实推进工程减排和结构减排，新建35吨以上热电燃煤锅脱硫设施１套，4-20吨工业锅炉脱硫设施11套，淘汰了一批小锅炉仅经济开发区就淘汰16座，关停了７家医化企业，取得了一定成效，……查看全文>>
2011年04月20日03：22来源：北京日报字号：t|t0人参与0条评论打印转发为认真贯彻落实《国务院办公厅转发环境保护部等部门关于推进大气污染联防联控工作改善区域空气质量指导意见的通知》（国办发〔2010〕33号）精神，进一步改善空气质量，依据《北京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》及相关法律法规，制定本行动计划。一、大气污染防治工作面临的形势在党中央、国务院坚强领导下，在全市人民共同努力下，“十一五”期间，本市以举办“绿色奥运”和庆祝新中国成立60周年为契机，进一步加大大气污染防治力度，实施一系列大气污染控制措施，优化调整产业和能源结构，污染减排工作取得显著成效，空气质量明显改善……查看全文>>
范文一：如何选择家用空气开关如何选择家用空气开关断路器，全称自动空气断路器，也称空气开关，是一种常用的低压保护电器，可实现短路、过载等功能。断路器在家庭供电中作总电源保护开关或分支线保护开关用。当住宅线路或家用电器发生短路或过载时，它能自动跳闸，切断电源，从而有效的保护这些设备免受损坏或防止事故扩大；家庭一般用二极（即2p）断路器作总电源保护，用单极（1p）作分支保护；断路器的额定电流如果选择的偏小，则断路器易频繁跳闸，引起不必要的停电，如选择过大，则达不到预期的保护效果，因此家装断路器，正确选择额定容量电流大小很重要。一般小型断路器规格主要以额定电流区分6a，10a，16a，20a，25a，……查看全文>>
自动空气开关的主要技术参数有。额定电压、额定电流、极数、脱扣器类型和其额定电流及其整定范围、主触头的分断能力等。常用的塑壳式自动开关有。dz20、dz15、dz10、dz5、dzx19、dzx10等系列。引进生产的有德国bbc公司的s060系列，美国西屋公司的h系列，日本寺崎公司的tg系列等。其中dz20、dz15等系列为统一设计的新系列自动空气开关。dzx19，dz20系列是限流型自动空气开关，在正常条件下它与普通自动开关一样，作线路的不频繁转换之用。当网络短路时，具有限流特性，利用短路电流所产生的电动力使触头迅速断开（约8—10毫秒内），限制了可能出现的最大短路电流，适用于分断能力高的场合……查看全文>>
airairisallaroundus.it'saroundusaswewalkandplay.fromthetimewewereborn，airwasaroundusoneveryside.whenwesitdown，itisaroundus.weliveinair.alllivingthingsneedair.livingthingscan'tlivewithoutair.wecangowithoutfoodorwaterforafewdaysbutwecan'tliveformorethanafewminuteswithoutair.wetakeinair.whenweareworkin……查看全文>>
近几年来，在我国沿海城市都陆续相继抛弃了原行成本高昂、环境污染严重的人工煤气，转向为液化石油气混空气的称之为人工制造天然气（manufacturedmixedgas）的新气源的技术。这就解决了这些区域内现在急需用天然气（naturalgas）与暂时还不能接通天然气的矛盾，使之将来天然气到达该地区后，再置换天然气，而输配管网和户内设备无需更换，使一次投资到位。实践证明：这种新的气源的确具有工艺技术成熟、热值稳定、干净无毒和成本低廉的特点。但是对于要求气种转换的煤气公司来讲：首先将会碰到的是原来的人工煤气输配管网和各种有关设施装置对这种新气源的过渡适配性如何。以及输配管网的安全可靠性怎样。这就成为……查看全文>>
课型：新授课时；1课时教学目标：一、掌握空气是怎样被污染的及危害。如何预防。二、培养学生爱护环境的意识。教学重点：如何防止空气污染教学难点：怎样判断空气被污染了教学方法：演示法、观察法等电教媒体：计算机、多媒体投影仪电教软件：鹏博士备课软件教学过程：一、提问。自己独立观察的题目（课本31页的1—3题）穿插实际生活中有关空气污染危害的事例。空气被污染了有这么大的危害，我们应该怎样防止呢。你就应该了解空气是由哪些成分组成的。二、投影图一（空气成分）学生通过观看形象生动的动画演示，知道空气是由氧气、氮气和少量气体、杂质组成。如果空气的成分发生了改变，增加了对人、动物、植物有害的物质，我们就说空气被污……查看全文>>
一、课文说明：本课的教学思路是。“联系实际、体出问题——分组实验、自行探索——汇报研讨、得出结论——巩固应用、解释现象”这一教学思路充分体现了学生是学习的主人。有利于学生探究精神和探究能力的培养。二、教学目标：1、知识目标：使学生知道空气受热后会上升的原理，了解的实际应用。2、能力目标：培养学生的实验操作能力、归纳概括能力、以及运用知识解决问题的能力。3、情感目标：激发学生热爱科学的兴趣，向学生渗透自然事物是变化的，这种变化是有规律的辩证唯物主义观点。三、教学重点、难点：1、重点：使学生认识空气受热，体积膨胀，与同体积的了冷空气相比重量减轻从而上升的道理。2、难点。指导学生自行设计实验探究上升……查看全文>>
一、教学目的1.使学生认识存在于我们周围。2.使学生认识是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。3.培养学生的观察能力、实验能力和分析综合的逻辑思维能力。二、课前准备教师准备：杯子、塑料袋、小降落伞、扇子、纸片。每组一套：盛有水的水槽、杯子、砖头。学生准备。每人一个塑料袋。三、教学过程（）导入新课今天我们一起来研究。（板书课题）学习新课1.指导学生找我们周围到处都有，但它不容易被发现，我们先来做几个实验，找一找。实验一拿一只“空”玻璃杯，让学生观察杯子里装了什么东西，会有学生说：“杯子里面什么也没有，是空的。”把“空”玻璃杯倒扣在水槽里。让学生观察。当玻璃杯一歪时，杯口发生了什么现象。（许……查看全文>>
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