篇一：《送东阳马生序》的作者是宋濂，读了这篇文章，让我们真切地了解到了宋濂的求学之苦。比其他，处于当代社会的我们，实在是太幸运了。宋濂小的时候家境贫寒，买不起书，所以去借书，拿回来抄；又没有学识渊博的老师来教他，他便跑到百里之外，向当地有学问有道德的老师去请教。尽管他每天只有两顿粗茶淡饭，尽管他每天都只穿着一身破旧的衣服，尽管他饱受了风霜之苦，但他却不羡慕有钱的人，而是把更多的心思用在了学习上，最终成为了一名学识渊博的人。这个故事感染了我，也激励了我，它同时有揭示了一个道理：无论环境多么的恶劣，只要艰苦努力勤奋坚持，就能学到知识。可是现在，有太多的学生都普遍的认为；自己家中的学习条件差，因而成……查看全文>>
每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了……查看全文>>
送东阳马生序读后感每个人都渴望在优越的现代生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章———《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与……查看全文>>
读送东阳马生序后感文/童艺杭学习了《选东阳马生序》，我被他的求学精神深深打动了。每个人都羡慕于宋濂的名号，名垂千古的他不知被多少人所赞叹。但是又有几人能明白那光环背后的艰辛呢。他曾经背着书箱，拖着耐磨的草鞋，在呼啸的寒风中求学的记忆，为了读书，只得向别人借书来抄，在手指冻得僵硬的冬天，只为那油墨之香而不肯放松抄写。又为了能做到信守承诺而跑步去还书，就为能让别人以后仍借书给自己的时光，又有谁会来关注呢。为了能弄懂书里的知识，宁愿听老师的训斥仍“立侍左右”，“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，但他并不放弃，等老师高兴了，“则又请焉”的精神又会有谁能体会呢。宋濂先生之所以写这篇序，就是为了告诫后人学……查看全文>>
《送东阳马生序》的作者是宋濂，读了这篇文章，让我们真切地了解到了宋濂的求学之苦。比其他，处于当代社会的我们，实在是太幸运了。宋濂小的时候家境贫寒，买不起书，所以去借书，拿回来抄；又没有学识渊博的老师来教他，他便跑到百里之外，向当地有学问有道德的老师去请教。尽管他每天只有两顿粗茶淡饭，尽管他每天都只穿着一身破旧的衣服，尽管他饱受了风霜之苦，但他却不羡慕有钱的人，而是把更多的心思用在了学习上，最终成为了一名学识渊博的人。这个故事感染了我，也激励了我，它同时有揭示了一个道理：无论环境多么的恶劣，只要艰苦努力勤奋坚持，就能学到知识。可是现在，有太多的学生都普遍的认为；自己家中的学习条件差，因而成绩不如……查看全文>>
每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了……查看全文>>
送东阳马生序读后感每个人都渴望在优越的现代生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章———《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与……查看全文>>
王慧珍大家好，欢迎大家来到安惠的大家庭，我叫王慧珍，，三横王，智慧的慧，王字旁的珍，当初我和你们一样，为了健康为了财富给自己机会了解安惠，曾经的我额头和下巴全是痘痘，晚上睡眠不好，安惠产品让我现在身体都恢复正常，还实现了我出国旅游的梦想，在安惠中我去了泰国，新加坡马来西亚，韩国，在安惠要出国旅游非常的简单，在我们会场中就有六位伙伴达成了出国的旅游，在掌声中有请他们上台，（今天给他们发奖品的是我们都敬爱的大家长金美英老师奖品是香港的一位心理学训练师在安惠中做了8年的大领导所写的一本书，对我们家庭的经营有很大的好处），站在肯定非常感慨，请他们为大家做三分钟的分享，先做自我介绍，达成去哪个国家，分享……查看全文>>
教学设计教学设想：这篇文章字词难度不大，除了一些重点词句，其他都比较容易理解。文章思路清晰，在开篇提出“嗜学”，然后围绕这个中心词，层层展开，并采用对比法，点明求学应有的态度和精神。在教学时，可以引导学生在通读全文、整体感知的基础上，掌握重点字词和句子，然后，由字词理解到内容理解，把握文章的中心观点，理解作者的思想感情。在教学中，主要贯穿朗读，以朗读带动文章理解。教学过程：一、导入新课以古代劝学名言导入。常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力……查看全文>>
宋濂教学目的‘l.朗读背诵文言课文。2.积累一些文言实词和虚词。3，学习翻译文言文。4，理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。重点难点1.重点1朗读背诵文言课文。2）积累一些文言实词和虚词。3）学习翻译文言文。2.难点。理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习l.查字典，读准下列加点字的读音。嗜（shi）砚（yoo）逾（yo）硕（shuo）俟（st）龛（qtn）烨（y6）组（叩）叱吩khiduo）被裂u）腾ying）容臭km负患曳履（q治yex7）裘（qic）葛（ge）冻馁（＊eoj（y6）撰（才的）蛰（劝o2.查字典，对照课文注释，翻译……查看全文>>
每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章———《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。时光过去了600余年，今天我们的生……查看全文>>
主备：蒋玲课型：新授审核人：审批人：【学习目标】1.把握重点的词语的意思或作用：序、致、质、以、诸等；2.了解作者求学的主要经历，理清行文思路；体会对比手法的运用；3.结合课文内容，懂得任何成功来之不易，学习吃苦、勤奋、专心、谦虚的精神；【学习重难点】1.体会本文借事说理的写作方法；2.体会对比手法的运用。【学法指导】朗读—品味—探究法【学时安排】三课时第一课时一、预习导学1.熟读课文三遍。2.给加横线的字注音，并将你认为重要的字词补充在下面的横线上。嗜学加冠叩问叱咄容臭负箧曳屣皲裂媵人馁衾烨然缊袍廪稍之供俟砚3.走进作者，了解赠序。本文作者是朝的，字，号，与刘基、高启……查看全文>>
每个人都渴望在优越的现代生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章———《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，……查看全文>>
每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了……查看全文>>
（一）文/童艺杭学习了《选东阳马生序》，我被他的求学精神深深打动了。每个人都羡慕于宋濂的名号，名垂千古的他不知被多少人所赞叹。但是又有几人能明白那光环背后的艰辛呢。他曾经背着书箱，拖着耐磨的草鞋，在呼啸的寒风中求学的记忆，为了读书，只得向别人借书来抄，在手指冻得僵硬的冬天，只为那油墨之香而不肯放松抄写。又为了能做到信守承诺而跑步去还书，就为能让别人以后仍借书给自己的时光，又有谁会来关注呢。为了能弄懂书里的知识，宁愿听老师的训斥仍立侍左右，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，但他并不放弃，等老师高兴了，则又请焉的精神又会有谁能体会呢。宋濂先生之所以写这篇序，就是为了告诫后人学习要靠自己努力却不取决于……查看全文>>
（一）文/郑雅婷流光可惜，学习不是一朝一夕的事。——题记夜晚，我在灯下反复诵读《送东阳马生序》，我抚卷，我深思，我感慨。《送东阳马生序》是宋濂写给后辈马生的劝学之文。文中描述了作者宋濂青年时代求学的困难和刻苦学习的经历，分为幼时嗜学和加冠求学两个阶段。文中天大寒，砚冰坚，手不可屈伸，弗之怠。的勤奋，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。的尊师重道都十分发人深思，值得我们学习。囊萤映雪，凿壁偷光，留下了勤的千古佳话；韦编三绝，铁杵磨针，展示了勤的顽强精神；悬梁刺股，闻鸡起舞，谱写了勤的壮丽诗篇。学习必勤且艰，这是千古不变的真理。学习不是一朝一夕的事，而是要不懈努力，一步一个脚印……查看全文>>
送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。下面是小编整理的，希望对你有所帮助。【篇一：《送东阳马生序》读后感】读完宋濂的《送东阳马生序》，我有数不尽的感受想要表达出来。宋濂——明初诗文三大家之一，他家境贫寒却依旧嗜学；天大寒却弗之怠，从不逾约；踏深数尺雪，皮肤皲裂而不知；以中有足乐者而从不慕同舍生……回忆过去，再想想现在。我们生活在衣食住行样样现代化的社会，在家里是父母手心里的宝；在学校里，还有老师教我们读书做人……国家和社会也处处为我们青少年的学习创造条件。可是我们呢。我们曾几时坐在窗明几净的教室里，心却飞到了外面的世界；听着老师苦口婆心的教诲，却想着明天要怎样躲避考试……查看全文>>
健康教育工作总结一年来，我们东阳桥社区围绕巩固和深化国家卫生城市成果，围绕“最清洁城厢工程”，开展形式多样的健康教育活动，以健康教育来提高居民群众的卫生健康意识，摒弃不良的卫生习惯，倡导文明的生活方式，提高居民素质为教育的主要内容，促进社区两个文明建设为目标，使辖区的健康教育工作再上一个台阶，对201*年的具体工作总结如下：一、加强宣传力度，社区在抓好健康教育、健全组织网络、充实好健康教育领导小组成员的同时，加强健康教育宣传力度，利用广播、黑板报等宣传工具，积极宣传卫生健康知识，提高广大居民群众的卫生意识，在“三八”妇女节、青少年暑期活动、九九重阳节对老年人等这些节日广泛开展多种形式的宣传活动……查看全文>>
东阳区政府办公室201*年度工作总结东阳区政府办公室201*年度工作总结今年以来，区政府办公室在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕党委政府的中心工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十七大、十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足“参与政务、管理事务、搞好服务”职能，团结一致，扎实工作，各项工作稳步推进，取得了一系列新成绩、新进步，保障和促进了全区各项工作的高效有序运转。一、围绕中心，扎实推进政务服务（一）坚持精益求精办好文。认真起草各类文字材料，高标准完成了全区经济工作会议、农村工作会议、科技工作会议、服务业大会以及各类专业会议等的领导讲话稿、会议纪要等文字……查看全文>>
东阳社区网格化管理调研报告东阳社区在201*年开始实行网格化管理。所谓网格化管理，即建立起“责任到人、包干到组、覆盖到户、巡查到点、管理到边、奖惩到位”的新型社区管理模式。以“全面覆盖，界线明确，不留空白”的原则，以人口为基数、以村组为单位将社区划分为12个管理网格，每个网格管理成员由社区领导、社区工作人员、居民小组长等3人组成，社区领导为网格管理的负责人。一、东阳社区管理的难点（一）治安管理管理难度大东阳社区和句容毗邻，交通便捷，外来人口较多，一定程度上加大了治安管理的难度。一是去年发生了多起入室盗窃案件，群众财产和生命安全受到威胁，治安面临新挑战。二是外来租住人口身份背景复杂，从事不同的行……查看全文>>
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