自我区2011年实施“生本教育”改革以来，初读过了郭思乐教授的《教育走向生本》、《春意来、草自青》等书，当时只觉眼前一亮，如沐春风。但是如何在课堂上做到充分“依靠学生，充分相信学生”、如何“先学后教”；如何进行“前置性研究”；如何上生本理念下的各种课型课等等，说实话我还是有些茫然的，也心存困惑的。但是感到欣慰的是今年10月教育局组织数学老师去广州进行生本教育学习，我也有幸被学校派出学习，在短短几天的学习中，让我对生本教育以及生本课堂有了更加全新的认识，它不是我们以前学到的那些理论文字那样的简单，通过听几位专家的讲座，走进生本课堂的感受，与生本教育一线老师的交流研讨，深深的感受到做好生本对于学生……查看全文>>
学习生本教育心得体会陶小：邹开萍通过本次新理念的培训，不但拓展了我本身的视野，而且更有意义的是使我再次认识到：上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。要善于引导学生自己去学，真正成为课堂的主人。特别是通过生本教育的教训，让对生本教育又有了新认识。作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严……查看全文>>
学习生本教育心得体会篇一：学习生本教育心得体会从初识郭思乐教授的生本教育到现在，已经有近半年的时间了。在这半年的时间里，我们经历了从学习生本到在实际教学中运用，不断的用生本教育的理论指导我们的教学工作。生本教育的核心是接近自然，放飞孩子的天性。通过看观摩课，充分体现了这一点。在生本教育的课堂上，学生们畅所欲言，充分表达自己的想法和观点。每一个看过录像的老师，都对课堂上孩子们的表现印象深刻。我也不列外，我多么希望上面这些口齿清晰，知识渊博，侃侃而谈的是我的学生啊。我也在我的课堂上尝试了添加适量的生本理念。我尝试着让学生成为一名小老师，让他们过一把当老师的瘾，结果证明这次试验是非常成功的，上台来的……查看全文>>
学习生本教育心得体会五塔小学：潘心诚今年的二月份，欧世海主任学习回来后，为我们带回来了《教育走向生本》一书，我们有幸接触到了“生本教育”这一理念，随后，我们一起听了一场专家报告和一节生本数学示范课，初步感受了生本课，后来通过看观摩课、集体学习、个人阅读生本教育的书籍、上网查找资料，和其他老师一起开始学着上“生本课”，结合自己的实践，简单谈一下自己的学习体会。一、首先是学生们获得了自主生本教育的理想就是。找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲……查看全文>>
学习生本教育心得体会石店镇五塔小学：潘心诚本学期，我由于腿被摔伤，开学时我没有上班，恰好赵本华主任从中心校领来了《教育走向生本》这本书，我每天都坐在床上认真的看，通过学习生本教育的资料，我了解到生本教育的核心理念，是高尊重生，全面依靠学生，把以往教学中主要依靠师教，转变为主要依靠学生学。让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。教师的作用和价值，体现在最大程度的调动学生的内在积极性，组织学生自主学习。生本教育提倡要有课前预习或前置性作业、小组合作学习、班级交流、老师引导点拨等过程，在教学中怎样体现“生本”呢。我在自己的教学中进行了尝试，收获很大。刚刚在课堂上实行小组合作……查看全文>>
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