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《别了,不列颠尼亚》教案教学目标1.正确朗读并书写生字词。2.了解有关于新闻特写的基础知识。3..把握本文的整体结构框架。教学重点1、欣赏文学作品语言,品味文中蕴含的丰富感情。2、学习特写的表达技巧,培养正确的价值观和健康审美情趣。教学难点:理解文中重点语句的深刻含义。课时安排两课时教学过程第一课时一、导入新课,简介文题与体裁1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事,也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中,本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件,文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻,曾获第八届中国……查看全文>>
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导入:香港回归是哪一年。让我们一起重温那激动人心的时刻。假设你是一名记者,该怎样报道这一盛况呢。播放视频。假如你是一名记者,你该如何报道。首先一起来回忆一下相关的新闻知识。新闻六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。结构。标题、导语、主体、背景、结语。标题:可分为引题、主题、副题导语。放在开头,由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。主体。新闻的主干、核心。要求围绕导语具体介绍新闻事实。背景。对新闻背景进行解释的事实材料。结语。用来小结、展望、激励、评价等。特点:真实性、时效性、简洁性1、标题别了,“不列颠尼亚”看到不列颠尼亚,想到了什么呢。英国的全称是大不列颠及北爱尔兰……查看全文>>
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别了,“不列颠尼亚”》说课稿一、说教材1.教材解析:香港回归的背景。英国人的到来,使得香港卷入世界性事端。十九世纪,英商来华进行鸦片贸易,赚取大笔财富,换取中国的白银、丝绸、茶叶和香料。清廷担心老百姓受到鸦片烟毒影响,决定禁止鸦片的进口。英商方面,渴望在港口加强地位,不受满清朝廷控制,因此导致鸦片战争(1840~1842年)的爆发。英国船坚炮利,中国战败。香港岛就在一八四二年所签订的《南京条约》中,永久割让给英国。邓小平同志在接见时任英国首相的撒切尔夫人的时候,明确地表达了中国政府将收回香港主权的意愿,同时,这也是国家主权神圣不可侵犯的体现。1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别……查看全文>>
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6、别了,“不列颠尼亚”(导学案)【知识链接】一、文体知识(一)、新闻的定义:新闻是目前世界上发表量最大,受众最多的文体,它通过各种传媒(报纸、电视台、电台、网络等)对当前的政治事件和社会生活进行报道。(二)、新闻的分类:新闻分为广义和狭义。新闻广义上的新闻概念,专指报纸、杂志、广播、电视、网络等大众媒体上发表的对新近乃至现时发生的事件的报道。它是消息、通讯、特写、新闻评论等诸种新闻文体的总称。消息狭义上的新闻概念,指对新近发生的事实的报道,具有及时、真实、短小精悍的特点。通讯运用叙述、描写、议论等多种表现手法,详细而形象地报道典型人物、事件或问题的新闻体裁。具有新闻性、典型性、生动性和评论性……查看全文>>
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《别了,不列颠尼亚》教案教学目标1.正确朗读并书写生字词。2.了解有关于新闻特写的基础知识。3..把握本文的整体结构框架。教学重点1、欣赏文学作品语言,品味文中蕴含的丰富感情。2、学习特写的表达技巧,培养正确的价值观和健康审美情趣。教学难点:理解文中重点语句的深刻含义。课时安排两课时教学过程第一课时一、导入新课,简介文题与体裁1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事,也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中,本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件,文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻,曾获第八届中国……查看全文>>
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别了,“不列颠尼亚”》说课稿一、说教材1.教材解析:香港回归的背景。英国人的到来,使得香港卷入世界性事端。十九世纪,英商来华进行鸦片贸易,赚取大笔财富,换取中国的白银、丝绸、茶叶和香料。清廷担心老百姓受到鸦片烟毒影响,决定禁止鸦片的进口。英商方面,渴望在港口加强地位,不受满清朝廷控制,因此导致鸦片战争(1840~1842年)的爆发。英国船坚炮利,中国战败。香港岛就在一八四二年所签订的《南京条约》中,永久割让给英国。邓小平同志在接见时任英国首相的撒切尔夫人的时候,明确地表达了中国政府将收回香港主权的意愿,同时,这也是国家主权神圣不可侵犯的体现。1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别……查看全文>>
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导入:香港回归是哪一年。让我们一起重温那激动人心的时刻。假设你是一名记者,该怎样报道这一盛况呢。播放视频。假如你是一名记者,你该如何报道。首先一起来回忆一下相关的新闻知识。新闻六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。结构。标题、导语、主体、背景、结语。标题:可分为引题、主题、副题导语。放在开头,由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。主体。新闻的主干、核心。要求围绕导语具体介绍新闻事实。背景。对新闻背景进行解释的事实材料。结语。用来小结、展望、激励、评价等。特点:真实性、时效性、简洁性1、标题别了,“不列颠尼亚”看到不列颠尼亚,想到了什么呢。英国的全称是大不列颠及北爱尔兰……查看全文>>
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《别了,不列颠尼亚》教案【教学目标】:(一)知识与能力目标:继续了解和学习新闻通讯写作的特点,使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含及其中的写法,从而学习情感性新闻特点及写法。(二)过程与方法目标:让学生收集香港回归的历史资料,学生在课前做好预习,尽可能去全面理解课文。(三)情感态度与值观目标:激发民族自豪感,培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。【教学重难点】:1、理解文中重点语句的深刻含义,品味本文庄重、含蓄的语言风格。2、理解文中三次降旗的含义,培养学生的爱国主义情感。3、学习新闻写作一、导入1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事,也是世界历史上的一件大事。在有关……查看全文>>
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别了,“不列颠尼亚”》教案《别了,“不列颠尼亚”》教案文昌中学范越丽一、导入。香港回归是什么时候。如果你是一名记者,你会怎样报道这一事件。(生答略)今天,我们学的这篇报道既没有写交接仪式现场多么庄严,也没有写欢庆回归人们是多么激动,而是选取了英方撤离这样一个角度,把末代港督乘坐的“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中,突出了这一事件的历史意义。正是因为选材独特、意蕴深远,本篇报道在众多关于香港回归的报道中脱颖而出,入选《通讯名作100篇》。下面,让我们一起来感受文章艺术魅力。二、教师范读。三、回顾关于新闻的文体知识。新闻六要素(5个“w”和1个“h”)、新闻的结构、新闻的特点。四……查看全文>>
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《别了,不列颠尼亚》教案教学目标1.正确朗读并书写生字词。2.了解有关于新闻特写的基础知识。3..把握本文的整体结构框架。教学重点1、欣赏文学作品语言,品味文中蕴含的丰富感情。2、学习特写的表达技巧,培养正确的价值观和健康审美情趣。教学难点:理解文中重点语句的深刻含义。课时安排两课时教学过程第一课时一、导入新课,简介文题与体裁1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事,也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中,本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件,文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻,曾获第八届中国……查看全文>>
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别了,“不列颠尼亚”》说课稿一、说教材1.教材解析:香港回归的背景。英国人的到来,使得香港卷入世界性事端。十九世纪,英商来华进行鸦片贸易,赚取大笔财富,换取中国的白银、丝绸、茶叶和香料。清廷担心老百姓受到鸦片烟毒影响,决定禁止鸦片的进口。英商方面,渴望在港口加强地位,不受满清朝廷控制,因此导致鸦片战争(1840~1842年)的爆发。英国船坚炮利,中国战败。香港岛就在一八四二年所签订的《南京条约》中,永久割让给英国。邓小平同志在接见时任英国首相的撒切尔夫人的时候,明确地表达了中国政府将收回香港主权的意愿,同时,这也是国家主权神圣不可侵犯的体现。1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别……查看全文>>
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导入:香港回归是哪一年。让我们一起重温那激动人心的时刻。假设你是一名记者,该怎样报道这一盛况呢。播放视频。假如你是一名记者,你该如何报道。首先一起来回忆一下相关的新闻知识。新闻六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。结构。标题、导语、主体、背景、结语。标题:可分为引题、主题、副题导语。放在开头,由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。主体。新闻的主干、核心。要求围绕导语具体介绍新闻事实。背景。对新闻背景进行解释的事实材料。结语。用来小结、展望、激励、评价等。特点:真实性、时效性、简洁性1、标题别了,“不列颠尼亚”看到不列颠尼亚,想到了什么呢。英国的全称是大不列颠及北爱尔兰……查看全文>>
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6、别了,“不列颠尼亚”(导学案)【知识链接】一、文体知识(一)、新闻的定义:新闻是目前世界上发表量最大,受众最多的文体,它通过各种传媒(报纸、电视台、电台、网络等)对当前的政治事件和社会生活进行报道。(二)、新闻的分类:新闻分为广义和狭义。新闻广义上的新闻概念,专指报纸、杂志、广播、电视、网络等大众媒体上发表的对新近乃至现时发生的事件的报道。它是消息、通讯、特写、新闻评论等诸种新闻文体的总称。消息狭义上的新闻概念,指对新近发生的事实的报道,具有及时、真实、短小精悍的特点。通讯运用叙述、描写、议论等多种表现手法,详细而形象地报道典型人物、事件或问题的新闻体裁。具有新闻性、典型性、生动性和评论性……查看全文>>
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《别了,不列颠尼亚》教案教学目标1.正确朗读并书写生字词。2.了解有关于新闻特写的基础知识。3..把握本文的整体结构框架。教学重点1、欣赏文学作品语言,品味文中蕴含的丰富感情。2、学习特写的表达技巧,培养正确的价值观和健康审美情趣。教学难点:理解文中重点语句的深刻含义。课时安排两课时教学过程第一课时一、导入新课,简介文题与体裁1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事,也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中,本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件,文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻,曾获第八届中国……查看全文>>
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别了,“不列颠尼亚”》说课稿一、说教材1.教材解析:香港回归的背景。英国人的到来,使得香港卷入世界性事端。十九世纪,英商来华进行鸦片贸易,赚取大笔财富,换取中国的白银、丝绸、茶叶和香料。清廷担心老百姓受到鸦片烟毒影响,决定禁止鸦片的进口。英商方面,渴望在港口加强地位,不受满清朝廷控制,因此导致鸦片战争(1840~1842年)的爆发。英国船坚炮利,中国战败。香港岛就在一八四二年所签订的《南京条约》中,永久割让给英国。邓小平同志在接见时任英国首相的撒切尔夫人的时候,明确地表达了中国政府将收回香港主权的意愿,同时,这也是国家主权神圣不可侵犯的体现。1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别……查看全文>>
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导入:香港回归是哪一年。让我们一起重温那激动人心的时刻。假设你是一名记者,该怎样报道这一盛况呢。播放视频。假如你是一名记者,你该如何报道。首先一起来回忆一下相关的新闻知识。新闻六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。结构。标题、导语、主体、背景、结语。标题:可分为引题、主题、副题导语。放在开头,由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。主体。新闻的主干、核心。要求围绕导语具体介绍新闻事实。背景。对新闻背景进行解释的事实材料。结语。用来小结、展望、激励、评价等。特点:真实性、时效性、简洁性1、标题别了,“不列颠尼亚”看到不列颠尼亚,想到了什么呢。英国的全称是大不列颠及北爱尔兰……查看全文>>
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别了,不列颠尼亚周兴、杨婷导入:香港回归是哪一年。让我们一起重温那激动人心的时刻。假如你是一名记者,该怎样报道这一盛况呢。首先让我们先来回忆一下相关的新闻知识。(结合初中时学过的《新闻两则》)强调:认真学习新闻知识,掌握新闻的相关内容,在今后的高考复习当中,语言压缩题会经常用新闻来练习。回忆新闻:1、新闻的定义。新近发生的重要事实的报道,新闻就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实,报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段,简明、迅速报道国内、国际新近发生的重大事件的一种新闻题材。狭义的指消息,广义包括消息、通讯、报告文学。2、表达方式。以叙述为主,有时兼议论和描写。3、新闻六要素(记叙的六……查看全文>>
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6、别了,“不列颠尼亚”(导学案)【知识链接】一、文体知识(一)、新闻的定义:新闻是目前世界上发表量最大,受众最多的文体,它通过各种传媒(报纸、电视台、电台、网络等)对当前的政治事件和社会生活进行报道。(二)、新闻的分类:新闻分为广义和狭义。新闻广义上的新闻概念,专指报纸、杂志、广播、电视、网络等大众媒体上发表的对新近乃至现时发生的事件的报道。它是消息、通讯、特写、新闻评论等诸种新闻文体的总称。消息狭义上的新闻概念,指对新近发生的事实的报道,具有及时、真实、短小精悍的特点。通讯运用叙述、描写、议论等多种表现手法,详细而形象地报道典型人物、事件或问题的新闻体裁。具有新闻性、典型性、生动性和评论性……查看全文>>
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《别了,不列颠尼亚》教案教学目标1.正确朗读并书写生字词。2.了解有关于新闻特写的基础知识。3..把握本文的整体结构框架。教学重点1、欣赏文学作品语言,品味文中蕴含的丰富感情。2、学习特写的表达技巧,培养正确的价值观和健康审美情趣。教学难点:理解文中重点语句的深刻含义。课时安排两课时教学过程第一课时一、导入新课,简介文题与体裁1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事,也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中,本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件,文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻,曾获第八届中国……查看全文>>
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