问政于民问需于民问计于民“三问”调研报告胡锦涛总书记强调。坚持问政于民、问需于民、问计于民，既通过提出和贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民的实践创造和发展要求中获得前进动力。问政于民、问需于民、问计于民，就是要想群众所想，急群众所急，对人民群众要有深厚的感情，一切从群众的利益出发。作为一名乡镇干部要有强烈的公仆意识、忧患意识，深入群众，说群众想说的话，做群众想做的事，向群众问计，关心群众疾苦，在帮助解决实际问题过程中与群众融为一体。其实，“三问”的提出，并不始于今日，那么，“三问”指的是什么呢。我认为：“问政于民”就是要尊重人民的主体地位和首创精神。“政之所行，在顺民心；政之所……查看全文>>
“民生工程立项问计于民”所集建议整理情况学院广大教职工：学校开展民生工程立项问计于民活动以来，共收到36条建议，经过我们整理，拟定向学校提出六条建议。现将整理情况通报如下：一、以往提过，因客观原因无条件解决或正在部分解决的有：教工住房问题，交通补贴问题，枫林校区教工宿舍修缮及安装管道天热气的问题，简化报账程序问题，校大门收费管理问题，清除麦庐后门无照黑车问题及提高退休人员待遇等建议。二、因政策限制或其它客观原因而无法解决的有。蛟桥园北区教工宿舍安装电梯或无障碍通道（房屋设计、结构及安全工作不允许），教工宿舍安装空气能热水器（安装、维护及管理所涉及的人财物，财政不允许），划分单独职称评定指标等建……查看全文>>
积极探索中青干部教育培训的新思路积极探索中青干部教育培训的新思路积极探索中青干部教育培训的新思路--------第十期中青年干部培训班工作总结根据县委组织部的安排，于3月23日至5月28日在县委党校举办了为期两个月的第十期中青年干部培训班。现将培训班情况总结如下：一、基本情况来自15个乡镇和13个县直机关单位的33名中青干部参加了这次培训班的学习，其中有29名男学员，4名女学员；5名非党人员；平均年龄岁，大专以上文化的占94%。二、工作情况总结第十期中青年干部培训班工作，主要体现了“实、活、考、度、用”五个字。1、培训内容突出了一个“实”字在教学内容上体现时代特点，精心确定课程，配备高水平的师……查看全文>>
新教育简报【第二期·求实】2011.10.28莱芜市莱城区大王庄中学新教育实验研究中心本期目录◆聆听窗外声音一博教育专家在大王庄中学激情演讲„„„„„„„„„„3◆构筑理想课堂大王庄镇举行初中青年教师实验教学优质课评选„„„„„4◆建设数码社区大王庄中学建设数码校园行动指南„„„„„„„„„„„5◆营造书香校园每一株野草都是花——草根作文经验介绍„„„„„„„„6◆师生随笔当笔尖趟不过情感的河„„„„„„„„„„„„„„„„12有感于《大王庄地名考》的出版„„„„„„„„„„„„14聆听窗外声音一博教育专家在大王庄中学激情演讲作者：张建峰文章来源：大王庄中学10月25日上午，激励专家一博教育张……查看全文>>
关注热点拓展视野快乐阅读轻松写作伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。2013年11月第4期总第5期乌苏一中高三语文组主办本期编辑：张文君王松燕审核：周敬美2014高考最新作文素材积累【国内圈·焦点】李某某案“二审”尘埃落定2013年11月27日上午9点，李某某等五人强奸上诉一案，在北京市第一中级人民法院一区西中法庭依法公开宣判。二审裁定驳回上诉人上诉，维持原判。在被问到是否会继续向高院申诉时，李某某律师张起淮说：“如果法律允许，我们还会坚持。”并表示梦鸽和他的态度一致。北京市第一中级人民法院在西中法庭对李某某及其法定代理人和同案人王某不服提出上诉……查看全文>>
长沙共青团工作2010年第4期共青团长沙市委宣传部编2010年3月15日目录●问计新青年，探索新思路●长沙举办青年组织负责人指导青年创业培训班●爱我天心，从我做起问计新青年，探索新思路——长沙团市委召开青年工作座谈会3月13日上午，湖南大学集贤宾馆会议室内贤才会聚、气氛热烈。共青团长沙市第十七届五次全委会召开在即，团市委在这里召开“问计新青年，探索新思路”青年工作座谈会，旨在广泛征求各界青年代表对全会工作报告（征求意见稿）和全市青年工作的意见和建议，进一步探索工作思路，明确工作目标，科学有效推进长沙共青团事业发展。团市委全体党组成员以及来自全市各区（县、市）的乡镇（街道）、村（社区）党政负责人……查看全文>>
三问于民心得体会（问政于民问需于民问计于民）在纪念党的十一届三中全会３０周年大会上，胡锦涛总书记强调：坚持问政于民、问需于民、问计于民，既通过提出和贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民的实践创造和发展要求中获得前进动力。问政于民、问需于民、问计于民，就是要想群众所想，急群众所急，对人民群众要有深厚的感情，一切从群众的利益出发。各级领导干部要有强烈的公仆意识、忧患意识，深入基层、深入群众，说群众想说的话，做群众想做的事，向群众问计，关心群众疾苦，在帮助解决实际问题过程中与群众融为一体。要做到“三问于民”，就得有新的思维、新的观念、新的工作模式。不论是来自何方的意见，不论顺耳或逆耳，……查看全文>>
改革开放是人民的要求和党的主张的内在统一，是亿万人民自己的事业。改革开放三十年，我们所走过的每一步，所取得的每一项成就，无不来自于群众的智慧，体现出人民的意志。总书记所强调的问政于民、问需于民、问计于民，是党的宗旨内在要求，也是改革开放最重要的经验之一。问政于民、问需于民、问计于民，就是要想群众所想，急群众所急，对人民群众要有深厚的感情，一切从群众的利益出发。各级领导干部要有强烈的公仆意识、忧患意识，深入基层、深入群众，说群众想说的话，做群众想做的事，向群众问计，关心群众疾苦，在帮助解决实际问题过程中与群众融为一体。要做到“三问于民”，就得有新的思维、新的观念、新的工作模式。不论是来自何方的意……查看全文>>
一、活动主题听民声、聚民意、解民难二、组织领导成立“把脉交通、问计于民”活动领导小组。李寿悦局长任组长，卢桂义副局长任副组长，局其他领导班子同志为成员。三、时间安排根据县学习实践科学发展观活动办公室及局科发办制定的调研问计活动安排为准。四、调研问计内容交通行风效能、交通执法职责履行、帮扶活动、交通规划、公路交通工程建设等。重点为农村公路建设规划、交通行业执法等。五、活动形式1.现场征集。下基层、进联系点农户、公路施工、交通运政服务对象，面对面倾听人民群众对交通工作的意见和建议。2.座谈征求。局机关、局属事业单位的班子领导成员及部分党员代表等人员，单位联系点群众、公路工程项目经理、执法对象等人员……查看全文>>
一是问学习实践科学发展观活动的开展。以村为单位组织开好村支两委会和党员、村民代表会，广泛宣传学习实践科学发展观活动的重大意义和目的。在充分征求党员、代表建议的基础上，指导制定好学习实践科学发展观实施方案，确保将学习实践科学发展观活动宣传到位、学习资料送到位、学习笔记做到位。力争通过百人问计活动的开展，达到学习讨论要有心得、调研走访有总结、氛围营造有看的、规定动作检查的。二是问三项教育及十七届四中全会精神的宣讲。搞好全民法制教育。将教育活动与五五普法、道路交通安全社会化管理、信访矛盾化解等有机结合，通过教育达到全民法制意识普遍增强、重大社会矛盾有效化解、民生问题有效解决、民众诉求渠道进一步畅通的……查看全文>>
在纪念党的十一届三中全会周年大会上，总书记总书记强调：坚持问政于民、问需于民、问计于民，既通过提出和贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民的实践创造和发展要求中获得前进动力。笔者认为，“三问于民”不仅凸显了亲民务实意识，更是我国进一步改革开放，实现民族复兴的基石。改革开放是人民的要求和党的主张的内在统一，是亿万人民自己的事业。改革开放三十年，我们所走过的每一步，所取得的每一项成就，无不来自于群众的智慧，体现出人民的意志。总书记所强调的问政于民、问需于民、问计于民，是党的宗旨内在要求，也是改革开放最重要的经验之一。问政于民、问需于民、问计于民，就是要想群众所想，急群众所急，对人民群众……查看全文>>
在纪念党的十一届三中全会３０周年大会上，胡锦涛总书记强调：坚持问政于民、问需于民、问计于民，既通过提出和贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民的实践创造和发展要求中获得前进动力。笔者认为，“三问于民”不仅凸显了亲民务实意识，更是我国进一步改革开放，实现民族复兴的基石。改革开放是人民的要求和党的主张的内在统一，是亿万人民自己的事业。改革开放三十年，我们所走过的每一步，所取得的每一项成就，无不来自于群众的智慧，体现出人民的意志。总书记所强调的问政于民、问需于民、问计于民，是党的宗旨内在要求，也是改革开放最重要的经验之一。问政于民、问需于民、问计于民，就是要想群众所想，急群众所急，对人民……查看全文>>
在纪念党的十一届三中全会３０周年大会上，胡锦涛总书记强调：坚持问政于民、问需于民、问计于民，既通过提出和贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民的实践创造和发展要求中获得前进动力。问政于民、问需于民、问计于民，就是要想群众所想，急群众所急，对人民群众要有深厚的感情，一切从群众的利益出发。各级领导干部要有强烈的公仆意识、忧患意识，深入基层、深入群众，说群众想说的话，做群众想做的事，向群众问计，关心群众疾苦，在帮助解决实际问题过程中与群众融为一体。要做到“三问于民”，就得有新的思维、新的观念、新的工作模式。不论是来自何方的意见，不论顺耳或逆耳，都得坐得住，听得进。要做到“三问于民”，就得……查看全文>>
为了确保学习实践科学发展观活动取得实效，切实达到“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”的总体要求，近日，xxxx镇在深入学习实践科学发展观学习调研阶段中，创新活动特色，抽调100名机关干部进村到组入农户，集中开展“问计于民”活动。一是问学习实践科学发展观活动的开展。以村为单位组织开好村支“两委”会和党员、村民代表会，广泛宣传学习实践科学发展观活动的重大意义和目的。在充分征求党员、代表建议的基础上，指导制定好学习实践科学发展观实施方案，确保将学习实践科学发展观活动宣传到位、学习资料送到位、学习笔记做到位。力争通过“百人问计”活动的开展，达到学习讨论要有心得、调研走访有总结、氛围营造有……查看全文>>
县交通局关于开展“把脉交通、问计于民”活动的实施方案局属各事业单位、机关各科室：为切实完成好县委学习实践科学发展观活动，实现局学习实践活动实施方案提出的“一个突破”和“实现一个目标”的要求，查找影响和制约平果交通科学发展及广大群众最关心、最直接、最现实的突出问题，坚持科学发展，力争实现“率先发展交通，科学武装队伍，实现交通惠及生”。局党委根据县委的“千名干部进万家、问计于民谋发展”大走访活动安排，结合我局的调研活动。决定开展“把脉交通、问计于民”活动，特定本实施方案。一、活动主题听民声、聚民意、解民难二、组织领导成立“把脉交通、问计于民”活动领导小组。李寿悦局长任组长，卢桂义副局长任副组长，局……查看全文>>
为深入贯彻落实科学发展观，扎实推进学习实践活动分析检查阶段各项工作，促进全县经济又好又快发展，根据县委学习实践科学发展观《“千名党员进万家、剖析问题找根源、问计解难促发展”大走访活动实施方案》，我局学习实践活动领导小组决定，组织开展“千名党员进万家、剖析问题找根源、问计解难促发展”大走访活动。现制定实施方案如下。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“坚持科学发展，继续解放思想，全力实现‘三保’，构建生态、和谐、繁荣新”这一主题，组织广大党员干部深入一线、深入群众，问计于民、求智于民，找准影响和制约我县旅游工作科学发展的突出问题，面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问……查看全文>>
一是问学习实践科学发展观活动的开展。以村为单位组织开好村支“两委”会和党员、村民代表会，广泛宣传学习实践科学发展观活动的重大意义和目的。在充分征求党员、代表建议的基础上，指导制定好学习实践科学发展观实施方案，确保将学习实践科学发展观活动宣传到位、学习资料送到位、学习笔记做到位。力争通过“百人问计”活动的开展，达到学习讨论要有心得、调研走访有总结、氛围营造有看的、规定动作检查的。二是问三项教育及xx届四中全会精神的宣讲。搞好全民法制教育。将教育活动与xx普法、道路交通安全社会化管理、信访矛盾化解等有机结合，通过教育达到全民法制意识普遍增强、重大社会矛盾有效化解、民生问题有效解决、民众诉求渠道进一……查看全文>>
一、对我市近几年工作的总体评价近几年来，在市委、市政府的领导下，我市上下围绕振兴发展主题，抢抓机遇，锐意进取，全市经济社会持续健康较快发展。各项工作走在了市前列。一是苏区振兴扶持政策效应明显，财政部、银监会对口支援工作顺利开展，重大项目稳步推进；二是工业产业规模壮大，重点企业效益稳步提高；三是现代农业发展加快，新型农业经营组织不断涌现，农业产业化建设不断加强；四是服务行业活力增强，旅游、金融、信息消费逐渐成为亮点；五是城市功能日益完善，城市秩序更加规范；六是乡容村貌明显改善，生态环境持续优化；七是民生工作力度加大，保障能力不断提高；八是综合治理形势稳定，社会事业蓬勃发展。存在的问题：（一）农业……查看全文>>
一、近几年我市工作的总体评价在市委的坚强领导下，面对复杂的社会经济形势，全市广大干部职工团结奋斗、共同努力，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”战略部署，以“改革添活力、转型谋跨越、保障促和谐”工作主题，抓住振兴苏区发展的战略机遇，全面实施“十二五”规划纲要，综合实力稳步提升，项目建设取得突破，发展基础更加夯实，社会民生扎实改善，社会保持形势稳定，全市经济社会继续保持了健康平稳较快发展的良好态势，人民生活明显改善。虽然我市经济社会发展得到大幅度发展，但还存在不少问题：经济总量仍然偏小，产业层次较低、结构不合理，没有大项目、大型企业进驻，更没……查看全文>>
切实达到党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”总体要求，为了确保学习实践科学发展观活动取得实效。近日，镇在深入学习实践科学发展观学习调研阶段中，创新活动特色，抽调100名机关干部进村到组入农户，集中开展“问计于民”活动。一是问学习实践科学发展观活动的开展。以村为单位组织开好村支“两委”会和党员、村民代表会，广泛宣传学习实践科学发展观活动的重大意义和目的。在充分征求党员、代表建议的基础上，指导制定好学习实践科学发展观实施方案，确保将学习实践科学发展观活动宣传到位、学习资料送到位、学习笔记做到位。力争通过“百人问计”活动的开展，达到学习讨论要有心得、调研走访有总结、氛围营造有看的、规定动……查看全文>>
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