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加快建设“两型农业”的思考董成森推进“两型农业”建设是推进“两型社会”建设的必然要求,是缓解资源约束、解决生态环境问题,确保粮食安全、增加农民收入、实现农业农村经济可持续发展的迫切要求。我省应当紧紧围绕转变发展方式、调整经济结构这一战略重点,积极推进资源节约型农业和环境友好型农业建设,最大限度地节约农业生产要素,最大限度地减弱农业生产的外部性负效应,全面推动农业增效、农民持续增收,有力促进农业发展的转型升级。实施结构调整,优化空间布局。要根据我省不同区域的区位条件、资源禀赋、市场现状、产业基础和发展前景,本着市场导向、比较优势、因地制宜、地域相对集中和人地和谐等原则,按带状结构进行“两型农业”……查看全文>>
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抓住“两型社会”机遇,科学规划清溪发展——中国城市规划设计研究院调研汇报材料一、基本概况清溪镇于1987年元月建镇,位于韶山市中部,毗邻韶山乡、大坪乡、杨林乡、如意镇,总面积2.96平方公里,总人口20808人(含流动人口11000人),其中非农业人口19538人,是韶山的城关镇,政治、经济、文化、交通、信息中心,2004年列为全国小城镇建设重点示范镇,辖一个农业行政村——清溪村,一个社区居委会——火车站社区居委会,两个居委会——韶山冲、竹鸡居委会(目前正在创建社区),有14个村民小组和37个居民小组。2007年实现工业总产值4364万元,农业总产值1256万元,农民人均可支配收入达5527元……查看全文>>
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加快湖南现代农业发展的对策思考发布时间:2011-7-26信息来源:中国论文下载中心作者:周丽摘要。发展现代农业是湖南推进新型工业化、实现富民强省不可缺少的内容。因此,湖南应从自身的现实基础出发,制定总体思路,确立发展现代农业的重点方向。关键词:现代农业;湖南;对策发展现代农业,从国家层面来讲,无论是保障粮食安全,还是促进农民增收,无论是应对国际竞争,还是持续推进工业化和城镇化,解决农业的深层次问题,都有着非常重要的意义;对于正在大力推进新型工业化实现富民强省的传统农业大省——湖南,应充分利用这一发展机遇,在推进新型工业化的同时,加快农业现代化的发展步伐,促进传统农业向现代农业转变。一、现代农……查看全文>>
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两型农业与两型社会建设研究_以长株潭城市群为例发布时间:2011-7-26信息来源:湖南社会学网作者:刘战平长株潭城市群农业是多功能性的现代农业,其独特的经济功能、生态功能和社会功能,有利地推进长株潭城市群“两型社会”建设,也给长株潭城市群农业发展提出更高的要求和指引了方向。笔者以长株潭城市群农业的定位和长株潭城市群农业促进“两型社会”机理的探讨,对发展长株潭城市群农业发展对策进行了思考。一长株潭城市群农业发展的定位分析长株潭城市群农业是农村与城市、农业与工业、服务业等非农产业融为一体,直接接受所依托的长株潭城市群的强大科技、经济和社会力量辐射的一种发达的多功能性现代农业。在“两型社会”建设背……查看全文>>
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湖南省社科院课题组批示来源:获得中共湖南省委常委、宣传部长路建平的批示课题负责人:朱有志,湖南省社会科学院院长,教授,博士生导师;刘云波,湖南省社会科学院党组成员、副厅级纪检员,研究员课题组成员:周少华、湛中维、周湘智、肖卫、蒋俊毅、陶庆先、杨顺顺、胡守勇加快建设两型社会,在全国率先走出一条两型社会建设的路子,为全国两型社会建设积累经验、提供示范,既是党中央、国务院对湖南的寄予的殷切希望,也是省委、省政府审时度势作出的科学决策,更是湖南今后五年乃至更长时间内科学发展的主要任务和奋斗目标。要完成这一任务、实现这一目标,必须充满信心、总揽全局、科学谋划、加快推进。一、坚定信心:能“率先”加快……查看全文>>
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两型农业与两型社会建设研究_以长株潭城市群为例发布时间:2011-7-26信息来源:湖南社会学网作者:刘战平长株潭城市群农业是多功能性的现代农业,其独特的经济功能、生态功能和社会功能,有利地推进长株潭城市群“两型社会”建设,也给长株潭城市群农业发展提出更高的要求和指引了方向。笔者以长株潭城市群农业的定位和长株潭城市群农业促进“两型社会”机理的探讨,对发展长株潭城市群农业发展对策进行了思考。一长株潭城市群农业发展的定位分析长株潭城市群农业是农村与城市、农业与工业、服务业等非农产业融为一体,直接接受所依托的长株潭城市群的强大科技、经济和社会力量辐射的一种发达的多功能性现代农业。在“两型社会”建设背……查看全文>>
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益阳电业局创建“两型”示范机关实施方案为响应市委、市政府的号召,进一步动员我局全体干部职工积极参与“资源节约型、环境友好型”社会建设,积极配合我市创建国家文明城市、国家卫生城市和国家森林城市等中心工作,根据《的通知》(益政办发[2011]3号)的文件精神,结合实际,现制定《益阳电业局“两型”机关建设实施方案》如下:一、指导思想以科学发展观为统领,按照两型社会建设要求,把节约资源和环境友好的观念渗透到机关,组织引导我局广大干部职工从我做起,从点滴小事做起,从现在做起,倡导文明、厉行节约、加强环保,积极参与到“两型社会”建设的实践中来,做“两型社会”建设的实践者、先行者和受益者,树立机关的良好形象……查看全文>>
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创建“两型”学校培养“两型”习惯沅江市第一中学沅江一中始建于1898年,2001年搬迁至现校址。现有教学班66个,在校学生近3723人,在岗教职工321人,学校面积20.65万平方米,建筑面积7.55万平方米。2004年被确认为“湖南省示范性普通高级中学”。近10年来先后获得“湖南省青少年科技创新示范基地”、“全国体育传统项目学校”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省园林式单位”、“湖南省安全文明学校”、“沅江市消防教育基地”、“中国科技教育示范单位”、“全国‘十一·五’重点课题研究先进单位”、“中国中学生体育协会田径分会会员学校”“湖南省两型示范学校”等称号。我校是中南大学、湖南师大等……查看全文>>
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建设两型学校建议书一、创建主题学校以“创建节能校园,培育环保人才”为创建主题,推动我校在“资源节约型、环境友好型”学校创建中迈出实质性步伐,以实际行动争创“两型”示范学校。二、创建目标根据考核标准力争做到“3个100%”:即:宣传100%到位,学校要结合中心组学习和全校教师大会等场合不断加强“两型社会”学习,不断强化教师节约意识,开展有效培训让全体教师掌握节约的知识和传授技能;教育100%到位,对全校学生开展一次以“两型”学校创建我参与、我知晓、我奉献为主题的班队会活动,组织一次“节约技能大比拼”的综合实践活动,让全校师生积极行动起来,从我做起、从点滴做起、从现在做起,不断提高节约资源意识、环……查看全文>>
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两型”学校创建制度(一)实行节约资源负责制按照“谁使用,谁管理,谁负责”的原则,各部门、各年级组、各办公室主要负责人和责任人要对处、室范围内办公场所节水、节电等资源节约工作负责,后勤等由总务处负责。(二)实行首见报告制为落实各项措施,把事故消灭在萌芽状态,我校实行"首见报告制",含义有两层:1、首先看到即报告;2、看到后立即报告。发现学校内任何地方出现浪费水、电等资源现象,教职工和学生要及时向总务处或门房通报,以便抢修。发现学校设备老化现象或其它安全隐患,教职工和学生要及时向相关责任部门报告,遇特殊情况,如负责人不在,应报告总务处,情况比较严重的,还应报校长。(三)建立巡查制度相关责任部门每……查看全文>>
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两型社会两型社会指的是“资源节约型、环境友好型社会”。资源节约型社会是指整个社会经济建立在节约资源的基础上,建设节约型社会的核心是节约资源,即在生产、流通、消费等各领域各环节,通过采取技术和管理等综合措施,厉行节约,不断提高资源利用效率,尽可能的减少资源消耗和环境代价满足人们日益增长的物质文化需求的发展模式。环境友好型社会是一种人与自然和谐共生的社会形态,其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。两型社会建设就是资源节约型和环境友好型社会建设的简称。一是“两型”社会建设的理念转变和创新,关键在于领导思维的不断提升。从大局出发,积极转变政府职能,跳出局部利益的思维模式,将思想……查看全文>>
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它有利于促进我国经济平稳较快发展。环境是经济社会可持续发展的物质基础和保障,经济的发展离不开资源和环境的支撑。环境友好型社会有利于降低成本,提高经济效益和国际竞争力。建设环境友好型社会,提高资源的利用效率,发展循环经济,推行清洁生产,保护环境和生态。建设环境友好型社会是全面贯彻落实科学发展观的必然要求。建设环境友好型社会,就是使经济发展与人口、环境相协调,就是要在节约资源、保护环境的前提下实现经济较快持续发展,促进人与自然和谐相处。这也正是贯彻落实科学发展观的内容。建设环境友好型社会,是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保障。实现全面建设小康社会宏伟目标,必须有环境作保障。中国粗放型的经济增长……查看全文>>
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“四化两型”开启科学发展新起点8月17日,湖南省委召开工作会议,研究部署湖南省加快经济发展方式转变、推进“两型社会”建设和下半年各项工作。省委书记周强强调,要以建设“两型社会”作为加快经济发展方式转变的方向和目标,以新型工业化、新型城镇化、农业现代化、信息化为基本途径,率先建成资源节约型、环境友好型“四化两型”社会,争做科学发展排头兵。(8月18日《湖南日报》)“四化两型”成为与会人员热议的焦点,也成为媒体舆论关注的焦点。经《人民日报》报道后“两型社会”这个名字在全国迅速升温,备受关注,反响强烈。为何“四化两型”如此受人关注,笔者认为“四化两型”具有划时代意义,开启了湖南科学发展的新起点。“四……查看全文>>
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创建“两型”学校培养“两型”习惯沅江市第一中学沅江一中始建于1898年,2001年搬迁至现校址。现有教学班66个,在校学生近3723人,在岗教职工321人,学校面积20.65万平方米,建筑面积7.55万平方米。2004年被确认为“湖南省示范性普通高级中学”。近10年来先后获得“湖南省青少年科技创新示范基地”、“全国体育传统项目学校”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省园林式单位”、“湖南省安全文明学校”、“沅江市消防教育基地”、“中国科技教育示范单位”、“全国‘十一·五’重点课题研究先进单位”、“中国中学生体育协会田径分会会员学校”“湖南省两型示范学校”等称号。我校是中南大学、湖南师大等……查看全文>>
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一是以环保为抓手,创优美舒适家园。为充分调动社区居民参与环境保护活动。首先是广泛发动、成立环保志愿者队伍,形成单位与居民互动。广泛动员辖区单位、社区党员和热心社区建设的居民组成的社区环保志愿者队伍,将各小区的绿地、花坛、树木、绿色植物统一划分责任区,分别实行绿色创建责任制,由单位和社区志愿者进行绿地认养活动,保证各小区植物认养率达100%,使社区居民的环保意识不断增强,自觉地参入和保护社区环境。其次是分步实施社区居民垃圾分类管理,积极探索尝试垃圾分类长效管理的有效模式。为了探索实行垃圾分类回收,引导居民家庭将可回收垃圾和生活垃圾分类投放,提倡试行生活垃圾袋装化处理,社区在12个小区安装了14个……查看全文>>
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两型”家庭创建活动实施方案为进一步推动科学发展观学习活动的深入发展,配合“资源节约型、环境友好型”社区建设,促进家庭在“两型”社区建设中发挥积极作用,特制定具体实施方案如下:一、指导思想以党的十七大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“两型”社会建设的要求,结合天心区五好文明家庭评选工作,广泛开展“两型”家庭创建活动,在广大家庭中树立节能环保的科学观念,倡导文明健康、简约环保的生活方式,弘扬节约光荣、浪费可耻的社会风尚,重塑家庭生活消费新模式,最大范围地吸引、动员和组织广大家庭投身“两型家庭”建设,为“两型”社会建设营造良好环境氛围。二、活动目标组织引导社区家庭成员,从我做起,从身边……查看全文>>
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奓山中心小学“节水、环保在我身边”活动方案一、活动目的为了积极响应党中央、国务院关于加快建设节约型社会的号召,增强我校青少年节约水资源,保护环境的自觉性和责任感,我校决定在全校开展“两型、节水校园行”活动。二、活动主题。节水、环保在我身边。三、活动实施步骤(一)宣传教育阶段:1、红领巾广播站在第8、9、10周专题宣传创“两型、节水”校园的广播稿件。2、在4—6年级中收集关于新《水法》的学习宣传广播稿件,每班上交10篇。(第八周周五上交学校少先队大队部)3、通过创建“两型”学校活动中表现出的好人好事各班写成广播稿在红领巾广播站进行宣传,3—6年级每班上交稿件5篇。(第9周周五上交学校少先队大队部……查看全文>>
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关于“两型校园征文”方案一、活动背景在2007年12月14日,经报请国务院同意,国家发改委批准了长株潭城市群为资源节约与环境友好型社会(简称“两型社会”)建设综合配套改革实验区。此后不久,相继开始设立建设“两型社会”综合配套改革实验区的先导区。我校地处湘潭市雨湖区,积极创建“两型”校园。二、活动目的两型社会建设的核心是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展和节约资源,其关键是需要社会的每一个成员都要有崇尚自然、关爱环境、节约资源的风尚和习惯。创建“两型示范学校”活动的首要目标就是要教育广大青少年树立科学的资源价值观、环境价值观,促进学生养成节约资源、保护环境的行为习惯,进而影响和推动……查看全文>>
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xxxx国土资源局2010年开展学习型社会建设工作总结2010年,在xx市委、市政府的领导下,我局推进学习型社会建设工作以学习贯彻党的十七大精神四中、五中全会为主线,全面贯彻落实《中共xx市委、xx人民政府关于开展学习型社会建设的指导意见》和《中共xx市委、xx市人民政府关于开展学习型社会建设的实施意见》,不断推进全局教育的纵深发展,积极构建终身教育体系、努力建设学习型社会。一、加强领导,学习型社会建设活动的运行机制不断健全1、加强组织领导。我局进一步明确了在局党组领导下的xx局开展学习型社会建设领导小组(以下简称领导小组)的工作机制,形成了党组领导、全局推动、社会支持、全民参与的创建工作格局……查看全文>>
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长湖小学“两型社会”活动方案为加强我校‚两型‛文化建设,推进‚两型‛文化建设进校园活动,现结合我校实际,制定本方案。一、指导思想构建‚资源节约型和环境友好型‛社会是党中央、国务院根据我国国情提出的科学决策。‚两型‛社会建设体现了人类发展的现代理念,是未来社会的重要特征。推进‚两型‛文化建设校园是进一步解放思想,落实科学发展观,构建和谐社会的具体体现,也是促进教育事业健康发展的迫切需要。让‚两型‛文化进学校、进课堂,使‚两型‛文化作为师生绿色环保、节约意识思想建设的重要内容,让学校成为‚两型‛文化建设的宣传主阵地,推动‚两型‛社会的建设和发展。二、总体目标本次活动旨在为彰显学生个性、开阔学生视野……查看全文>>
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