观看范敏《真想变成大大的荷叶》后感观看完范敏老师的《真想变成大大的荷叶》，让我对诗歌教学又有了新的体会。范敏老师的教学充分体现了语文课程标准的新的理念，以学生为本，着眼于学生语文素养的提高，积极倡导了自主、探究、合作的学习方式，因而整个课堂是生动的，开放的，充满着生命的活力。在教学中，范敏老师在学生自读的基础上先让学生提出不明白的地方，而这些不懂的地方正是与理解文章内容密不可分的。老师没有急着释疑，而是通过指导学生一遍又一遍地让学生读书，在读中去探究和感悟。此外，范敏老师重点引导学生自主读书入情入境，以读促悟，从而潜移默化地陶冶了学生的情操。通过学生的自读、再读、教师配乐范读、齐读，学生在自读……查看全文>>
生本教育，就是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育。是真正以学生为主人，为学生好学而设计的教育.它的深层意义是，以生命为本.生本教育认为，教育的本质是实现生命的提升，而生命的提升最终和基本上是依靠生命自身。所以生本教育强调学生是教育的真正主体。生本教育作为现代教育思想，关注和弘扬的理念是：人具有发展的无限可能性，教育应充分发挥人的潜能；人具有学习的天性，教育的功能在于顺应人的天性；人具有发展的需要，人渴望实现自己的价值；尊重、信任、依靠学生，是教育成功的秘诀。我国的基础教育多年来一直沿袭传统的“教师传授学生接受”的师本教育。不利于学生创新思维和创新能力的培养。改革传统的教……查看全文>>
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我站在时间的长河边呼唤。时间，，文秘工作者共同的天地。能否再多留给我一些。时间回答说。我把自己公平地分给了每个人，懒惰的人永远享受不到时间的馈赠；勤奋的人才能收获到时间的硕果。忽然间，我幡然醒悟……——题记时间告诉我。时间不留人。时间就像一个勤勉的老人一去不复返，多少次我遐想让车轮倒转，可笑，螳臂当车，太渺小。时间好似一列奔腾的火车快速地向前飞驰。多少次我回头再看那逝去的风景，可回头时，它已没了踪影。失去的时间又如针尖上的一滴水，它滴在时间的长河里，没了声音也没了影子，望着河水滚滚向前，我望洋兴叹。我惋惜为什么时间总是不逗留。难道有谁揶揄而赶它走。读完《如何掌控自己的时间和生活》一书后，不禁敞……查看全文>>
陈维德一名共产党员的真实写照，一段让人热血沸腾的传奇，一个普普通通的名字——谷文昌，在我心里一次又一次的回荡，久久不能退却，深受感动。“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”，这是谷文昌同志对东山县人民许下的豪言壮语。“见到木麻黄，想起谷文昌”，这是东山县人民对他的思念。一名普普通通的领导干部去世22年了，当地干部群众仍然是那样深情地怀念他，崇敬他。每逢春节、清明节，人们总是不忘祭奠他；老百姓自发捐资，为他建造一座雕像，干部群众中长久地传颂他的故事。这一切都证明着一个至诚的真理：热爱人民的人，必然得到人民的热爱。人民永远不会忘记那些造福社会、造福百姓的好干部，永远景仰那些具有伟大情怀和高风亮节的共产党……查看全文>>
在中国历史上，信义，是做人的基本规则，这在贯穿中国历史书籍和做人准则都表现得淋漓尽致。包括儒家经典、墨子等等先秦思想中都体现了，但是，今天，我想说一下《鬼谷子》，这部书通篇就讲了四个字——趋存避亡。呵呵，现在大家会说，你不是要写一部电视连续剧的观后感吗，在这里舞文弄墨干什么，怎么说这么多啰嗦话，那么好，先把这个话题打住，我们看看这部电视剧。一九七九年深秋，在云南中缅边境的上海知青林放和陆静，误入黑风谷——翡翠王温沙的地盘，温沙考验林放，决定派林放把昂贵的十块翡翠毛石送交上海赌王金子荣。而把林放即将分娩的妻子陆静扣留当人质，谁知金子荣偷渡去了台湾，但林放始终坚守“毛石不能卖”的诺言，温沙未受到接……查看全文>>
一名共产党员的真实写照，一段让人热血沸腾的传奇，一个普普通通的名字——谷文昌，在我心里一次又一次的回荡，久久不能退却，深受感动。“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”，这是谷文昌同志对东山县人民许下的豪言壮语。“见到木麻黄，想起谷文昌”，这是东山县人民对他的思念。一名普普通通的领导干部去世22年了，当地干部群众仍然是那样深情地怀念他，崇敬他。每逢春节、清明节，人们总是不忘祭奠他；老百姓自发捐资，为他建造一座雕像，干部群众中长久地传颂他的故事。这一切都证明着一个至诚的真理：热爱人民的人，必然得到人民的热爱。人民永远不会忘记那些造福社会、造福百姓的好干部，永远景仰那些具有伟大情怀和高风亮节的共产党人。谷……查看全文>>
“有你在，灯亮着”，巴金先生的去世让每一名读者感到遗憾和悲伤。我并非是个热爱看书的人，最初的相识也只不过是教材书中载选巴金先生的几篇节选，还记得为《雷雨》在老师的课堂上演绎，在《爱尔克的灯光》中体味封建社会下带给我们的启发，称不上巴金先生的忠实读者，唯一接触完整的一本书《家》。不久前，我又拿出了《家》，细细回味了一遍。《家》这部小说是从我国半殖民地半封建社会中的一个大家庭中说起的，讲述了那一代人对自由，对爱情，对创新中国的梦想的追求和努力，和他们三兄弟做出的不同决定，是坚持还是放弃，是爱还是恨，是走还是留以及这些决定带来的不同后果，越是读到后面，情节越是起伏不定，内心越是激动不已。《家》中塑造……查看全文>>
在我们日常工作中，我们是否会在自己工作的企业中经常遇见一种现象——资源浪费，大量的人力资源，物质资源，信息资源的浪费。我们是否思考过，在这些资源浪费的背后，它又代表着什么呢。最近，朋友向我推荐了一本好书——《蓝血十杰》。它描述十位沉迷于美国近代企业史上最伟大梦想的英才。他们曾是精明、成功的美国空军军官，是二战的后勤英雄。他们利用数学模式，印出图表，用来交运飞机，部队和紧急物质，击溃敌人。对他们来说，每一个问题的背后都有数字作为答案。战后，他们共同来到福特公司。当时的福特公司充斥着混乱的管理和大量资源浪费的现象，处在濒临崩溃的边缘。他们为企业提供了管理成长和建立企业帝国的模式，使企业学到了从每一……查看全文>>
焦裕禄——一位视人民为父母、抱病为改变兰考面貌日夜操劳好党员、好干部，他却过早地离开了我们，然而他为人民鞠躬尽瘁，死而后已感人事迹将被永远载入党史册，铭刻在人们心中。一把右扶手有洞旧藤椅，一支不是用于写字而是用于顶住肝部止痛文秘114网自来水笔一辆破旧自行车。焦裕禄就是用这些来工作。在一年多时间里，他跑遍全县149个大队中120个生产对，跋涉2000多公里，查清了全县84个风口、1600个沙丘和大小河流。就是这样一位尽心尽职好干部临终前遗言却是：“党……派我……到兰考……工作，我……没有……完成……党交给我……任务。”这就是人民好公仆——焦裕禄，他是多么高尚啊。自从担任县委书记后，他为了兰考发……查看全文>>
一名共产党员的真实写照，一段让人热血沸腾的传奇，一个普普通通的名字——谷文昌，在我心里一次又一次的回荡，久久不能退却，深受感动。“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”，这是谷文昌同志对东山县人民许下的豪言壮语。“见到木麻黄，想起谷文昌”，这是东山县人民对他的思念。一名普普通通的领导干部去世22年了，当地干部群众仍然是那样深情地怀念他，崇敬他。每逢春节、清明节，人们总是不忘祭奠他；老百姓自发捐资，为他建造一座雕像，干部群众中长久地传颂他的故事。这一切都证明着一个至诚的真理：热爱人民的人，必然得到人民的热爱。人民永远不会忘记那些造福社会、造福百姓的好干部，永远景仰那些具有伟大情怀和高风亮节的共产党人。谷……查看全文>>
记得上大学的时候，我们的魏晋南北朝文学史的老师叫高原，她的人和她的名字一样淡雅而又美丽。由于她的每节课都是我们汉语言文学系中唯一满堂爆满甚至连体育系都抢着座位来听的课，所以我才开始从关注她的课，到喜欢她的课，转而喜欢上了陶渊明——这位东晋末期唯一的一位集诗人、文学家、辞赋家、散文家于一身的学者。事隔七年，当我再次把这本《陶渊明作品集》拿起拜读时，才逐渐理解了当年高原老师讲给我们的关于陶渊明的处世哲理和他的一些诗句含义。同样的一本书，在不同的人生阶段，读出的感觉也是不一样的。当年我只是一个单纯而没有生活压力的学生；如今，我即将步入而立之年，上面有年迈的父母，下面有需要照顾的孩子，自己在工作中也有……查看全文>>
韩寒的长篇小说《三重门》刚一问世，就引起了社会的关注，在中学生中更是捧客如云.读了这部小说之后，我为韩寒丰富的学识与超时代的文学素养深深折服.但我认为，同他那精彩万分，无懈可击的杂文《杯中窥人》，《穿着棉袄洗澡》相比，《三重门》实在是大为逊色.韩寒的知识应该是丰富的，所以他的小说随手拈来就有很多东西.只是，一涉及到社会场面的描写，多少就显得有些苍白无力了，很典型的就是在小饭馆里看朋友打架的那一情节.用了大段的文字来描写双方如何互丢"生煎"，写得索然无味且毫无真实感.或许是到最后他自己也写得无趣，于是赶紧把笔锋一转，让主人公逃离现场——呵，什么都解决了.韩寒在《三重门》的序中提到，他是用了知识来……查看全文>>
电影《忠诚与背叛》观后感：略谈信仰电影简介一九二七年四月，中华大地腥风血雨，背叛革命的蒋介石勾结帝国主义势力，大肆屠杀共产党人和无辜民众。面对困境，登报脱党者有之，投敌变节者有之，腐化堕落者有之，已经发展到五万九千多人的中国共产党的组织面临严峻考验，建立一个中央一级的监察机构监督党员、纯洁组织已成当务之急。时任全国铁路总工会书记的王荷波和中共广东区监察委员会委员杨匏安以五大代表的名义向党的第五次代表大会提出议案，排除各种困难和干扰，终于成立了中国共产党第一届中央监察委员会（中央纪律检查委员会的前身）。《忠诚与背叛》通过真实可感的故事、丰满生动的人物形象谱写了第一届中央监察委员会成立、十名监察委……查看全文>>
最近看了王朔写的《我看金庸》.文中大骂金庸小说低级，愚昧，还说谁看谁低调，庸俗.我几乎要掏出手帕来擦唾沫星了.但在我看来，王朔是用一双被忌妒心驱动的眼珠来看金庸的.王朔大师开篇便说。"金庸的东西我原来没看过，只知道那是一个住在香港写武侠的浙江人."好家伙，王大师连看都没看过，就写了近3000字的评论，我真实佩服他的想象力，我看他应该去写科幻小说，这才能充分显示他的天才.就我浅薄的见识来看，要想评论一部书，一个人，或好或坏，都应该仔细研读，考察，找到书中的原文或是个人行为的证据，然后加以评论，才能做到有理有据，否则就可能是凭空捏造.而王大师的文章没有引用金庸作品的丝毫原文，而只是用那"低俗愚昧"……查看全文>>
清河，一听这名字，便能想像到一条清澈的小河平和地流淌，不必问其源头，不必问其归处，那种不急不缓的水流本身与自然和谐相生，与岁月相安无事。清河空间共存文43篇，小集名字取得蛮好听。如《文化之旅》、《社会万象》、《无语泪流》等，一个小集像我们传递一种思想，情感的、生活感悟的、对社会现象思考的。我断断续续花了一个多月时间看清河的空间。那个十多年前与我相互讨论文学的男子的印象zhu渐明晰起来。感伤的清河。据清河自己说，《路遇——为xhm而作》是他目前最满意的一篇文字，不光这篇，《今夜，我想流泪》、《我的忧郁》等文章都有一份浓浓的悲伤。“那缺少生命幻想的枯涩土壤，怎随得了多年的寸断肝肠”、“在无比幸福的……查看全文>>
焦裕禄——一位视人民为父母、抱病为改变兰考面貌日夜操劳的好党员、好干部，他却过早地离开了我们，然而他为人民鞠躬尽瘁，死而后已的感人事迹将被永远载入党的史册，铭刻在人们心中。一把右扶手有洞的旧藤椅，一支不是用于写字而是用于顶住肝部止痛的自来水笔一辆破旧的自行车。焦裕禄就是用这些来工作的。在一年多的时间里，他跑遍全县149个大队中的120个生产对，跋涉2000多公里，查清了全县84个风口、1600个沙丘和大小河流。就是这样一位尽心尽职的好干部临终前的遗言却是：“党……派我……到兰考……工作，我……没有……完成……党交给我的……任务。”这就是人民的好公仆——焦裕禄，他是多么高尚啊。自从担任县委书记后……查看全文>>
文章来源教师范文吧www.jsfw8.com作者：：刘小丹转贴自：里庄中心小学点击数：43作者：刘小丹《孔子游春》是一篇游记，它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孩子对的关爱及师生之间真挚的情谊。我在设计这一课时紧紧围绕课文的写作特点，即：巧妙地运用比喻和排比修辞手法，描写出春天到来时的美景；以水为话题，叙物明理，内涵十分丰富、厚重，激发学生了解其深层的哲理的兴趣。进行了如下的设计：1、在学生通过吟读充分地欣赏了大自然的美丽春景之后，我请同学们根据书上的描述，结合自己平时的观察，再放一段录像，增加学生的积累，然后围绕“广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘……查看全文>>
在同事的强烈推荐下，我正好借着着这个读书月活动的契机，认真的学习了《有效教学论》一书。读罢该书，实感受益匪浅，现将读书心得呈现如下：书中提到“有效教学”有三个基本要素。有效果，有效率，有效益。综合起来讲，有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，实现教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。那么，如何实现有效教学呢。书中谈到首先要有效备课。备课中讲到三种计划的制定，作为一名教师应该有这种能力。具体到日计划的制定，也提出要考虑三个要素（1）学习者，包括了解学生个别差异及学生需要（2）学科内容及其结构，在这里指出教师的责任，尽管教科书中规定了教学内容，但是教师还根据学……查看全文>>
做中学一个普通教师的教改之路——作为一名从教15年的工科专业教师，我经历了职业教育的辉煌和低迷，感受了兴奋和失落，现在跟多的则是纠结。几番的起起落落，我开始有一点麻木了。直到发生了这样一件事。在一次普通的实验课上，我和几个空闲的学生聊天。其中一个说：老师，您课上得不错。可我就是一点也没听懂。我稳了稳心神，说：感谢你对我的肯定，关于你没听懂的事，我提三个问题，你问问你自己。第一，你想学好这门课吗。第二，为了学好这门课你做了点什么吗。第三，你觉得自己做得有足够多吗。学生闭上了嬉笑的嘴，闪到一边。临下课时，这个学生又走到我身边，说：老师，那我也问个问题，你想过让我学好这门课吗……查看全文>>
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