一、偏远乡镇小学教育的现状1、学校的基本情况国家加大对农村义务教育阶段的投资，使学校硬件建设发生了翻天覆地的变化。近年来白河县政府加大了对偏远乡镇的教育投资，使学校的硬件设备焕然一新，校区建设更是成为每个地方的风景线，宋家、双河、桃园等偏僻乡镇在政府的牵头引导下，吸引大批外来投资改造教室、宿舍、餐厅使师生的学习、生活条件进一步提升。但是校区里依然存在着危房，宋家镇中心小学的师生厨房，宋家镇磨坪小学的厕所都是d级危房。在后高山自然面积大，人口居住较为分散，出现学校布局不合理，浪费教育资源的情况。宋家镇板桥初小全校只有15人，而教师有两人，同样占据着60个学生享受的教育资源。2、教师的现状白河县教……查看全文>>
试论“科教兴国”的战略意义摘要在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，总设计师邓小平同志始终把教育发展和科技进步作为实现社会主义现代化的关键，进行了一次次的论证，一次次地的设想。邓小平同志曾指出。“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”，明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导，摆在我国发展战略的首位。从70年代后期到90年代初期，邓小平同志坚持“实现四个现代化，科学技术是关键，基础是教育”的核心思想，为“科教兴国”发展战略的形成奠定了坚实的理论和实践基础。①1996年，全国人大八届四次会议正式通过了“九五”计划和2010年远景目标，科教兴国从此成为我国的基本国策。为后续……查看全文>>
科教兴国战略的意义：（1）科技、教育与经济发展的关系：①科学技术是第一生产力，对经济发展起着强大的推动作用，是经济发展的决定性因素②科技的发展关键在人才，教育为科技发展，为经济发展培养人才。科技与教育都是经济与社会发展的推动力。③经济的发展也推动科技进步和教育的发展。（2）实施科教兴国战略具有重大意义：①科教兴国战略，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。②实施科教兴国战略是全面落实科学技……查看全文>>
（一）科技、教育与经济发展的关系1、科学技术是第一生产力，对经济发展起着强大的推动作用，是经济发展的决定性因素2、科技的发展关键在人才，教育为科技发展，为经济发展培养人才。科技与教育都是经济与社会发展的推动力。3、经济的发展也推动科技进步和教育的发展。（二）实施科教兴国战略具有重大意义1、科教兴国战略，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。2、实施科教兴国战略是全面落实科学技术是第一生产力……查看全文>>
科学技术是第一生产力当今社会，以信息科学、信息技术为主要标志的世界，科技革命正在形成新的高潮，“知识经济”已经进入人类文明发展的历史进程，科学包括社会科学给社会生产和生活方式带来深刻变化。科技进步成为经济发展的决定性因素，科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志，科学技术是第一生产力。2012年3月5日，第十一届全国人民代表大会第五次会议在北京召开，又一次把深入实施科教兴国战略提上了会议的议程。从我国的具体情况看，人口多、资源相对不足，实现四个现代化必须依靠科技和教育。从当前国际竞争来看，主要是科技，尤其是高科技的竞争。因此，我国实施科教兴国战略是十分必要的。建设有中国特色的社会主义，教……查看全文>>
深入实施科教兴国战略和人才强国战略第十一届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理温家宝作政府工作报告，审查年度计划报告和预算报告。国务院总理温家宝3月5日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略。要坚持优先发展教育。中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4％编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。深入推进教育体制改革，全面实施素质教育，逐步解决考试招生、教育教学等方面的突出问题。推进学校民主管理，逐步形成制度。促进义务教育均衡发展，资源配置要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜。继续花大气力推动解……查看全文>>
浅谈科教兴国战略和人才强国战略李昕雨临床医学院第一党支部在各种资源中，人才资源是第一资源，人才的数量、质量、结构和作用的发挥，直接关系到国家、地区和企事业的兴盛衰亡。要认识到人才有优点，也有缺点，要用其所长，避其所短；要为人才提供用武之地，减少和消除人才的后顾之忧；人才有价，既要重视精神激励，更要重视物质激励；要因需设岗，因岗择人，因能授职，小才不可大用，大才也不可小用；要将人才的使用与开发有机结合起来。只有克服陈腐落后的思想观念，真正树立起现代人才观，才能为实施人才强国战略奠定科学的思想基础。教育是国家发展的基石，关系到民族兴旺、人民福祉和国家未来。教育现代化既是我国国家现代化的重要组成部分……查看全文>>
sakurafan20102009-06-1814：08专题科教兴国战略和人才强国战略背景材料继神舟六号圆满载人航天飞行后，2008年9月25日，神舟七号载人飞船进入预定轨道，发射圆满成功。2008年9月27日在刘伯明、景海鹏的协助和配合下，中国神舟七号载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。16时48分，翟志刚在太空迈出第一步，中国人的第一次太空行走开始。2008年9月28日，神舟七号载人飞船安全返回地面。这次载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。中共中央、国务院和中央军委11月７日上午……查看全文>>
实施科教兴国战略和人才强国战略[背景材料]1、获得国家最高科技奖的袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交理论。他培育的杂交水稻自推广以来，已累计增产4000亿公斤，取得了巨大的经济效益。2、只有初中学历的许振超是青岛港集团有限公司一名普通的桥吊队长。30年开，他不断学习新知识，钻研新技术，创造了世界一流的装卸效率，成为一流的桥吊专家，为我国的集装箱运输的发展做出了突出的贡献。[“双开”测试]1、上述材料共同说明了什么道理。2、请从两个角度分析上述材料对我国现代化建设的启示。3、结合上述材料，谈谈为适应祖国现代化建设的发展，我们中学生应怎样做好准备。[参考答案]1.①科学技术是第一生产力……查看全文>>
底庙中学2013思想品德中考热点专题科教兴国战略人才强国战略背景材料：材料一：2013年1月18日，2012年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。中国工程院院士、中国科学院院士郑哲敏.中国工程院院士王小谟获得2012年度国家最高科学技术奖。材料二：神舟九号飞船2012年6月16日18时37分成功发射，中国航天员景海鹏、刘旺、刘洋飞往“天宫”。33岁的刘洋成为中国第一个飞向太空的女性。神舟九号与天宫一号18目在距地球343公里的太空紧紧相拥.景海鹏、刘旺、刘洋依次“飞”进“天宫”。24目神舟九号与天宫一号完成首次手控交会对接。29日神舟九号飞船返回舱成功降落在内蒙古中部主着陆场预定区域。……查看全文>>
《实施科教兴国战略》教学设计▲课标要求：了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新，教育创新的必要性，努力提高自身素质。”▲教学目标：1、知识目标：了解科学技术在生产力发展中的决定性作用，我国必须加快发展科学技术的步伐。了解教育在社会主义现代化建设中的先导性、全局性的重要作用。发展我国的教育事业任重道远。知道科教兴国战略的含义及意义。2、能力目标。认识实施科教兴国战略的重大意义。3、情感态度和价值观目标：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。▲教学重点和难点：1、科学技术是第一生产力是本课的重点2、把教育摆在优先发展的战……查看全文>>
实施科教兴国的发展战略教案一、教学目标：1、情感、态度与价值观。感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。2、过程与方法。认识发展教育和科学的战略意义；辩证看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。3、知识与技能。科学技术是第一生产力；要坚持把教育摆在优先发展的战略地位；坚定不移地实施科教兴国战略。二、教学重点。实施科教兴国战略的重大现实意义。三、教学难点。各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。四、教学时数。1—2课时。五、教学方法。例举法；讲授法；活动探究法；讨论法。六、板书设计：第四课了解基本国策与发展战略三、实施科教兴国的发展战略1、科学技术是第一生……查看全文>>
实施科教兴国的发展战略【学习目标】了解我国教育、科技方面的成就；理解教育是发展科技和培养人才的基础；理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。重点。我国加快发展科学技术的必要性；把教育摆在优先发展的战略地位；科技和教育创新。难点。作为中学生如何为实施科教兴国的发展战略做贡献，培养自己的创新意识和能力。复习反馈：1、我国资源国情：优势、劣势2、可持续发展的含义、要求：3、面对人口、资源、环境的国情我们应该怎么做。【预习导学】1、科技的有什么重要性。（1）科学技术源于，它的每一次重大突破，都会引起的深刻变革和人类社会的巨大进步。（2）科学技术成为中最活跃的因素，科学技术是第一。2、我国科技现状。有什……查看全文>>
《实施科教兴国战略》教学设计一、教学目标：1、情感、态度、价值观。感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。2、能力目标：认识发展科技和教育的战略意义，辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系；3、知识目标。知道科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略。二、教学重点。我国为什么把教育放在优先发展的战略地位。三、教学过程：1、导入新课：师：请将以下词语填在空格中体会三者之间的关系：经济建设，科技，教育（1）以为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从并服务于，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。中兴国之要，是我们党、我们国家……查看全文>>
《实施科教兴国的发展战略》教学设计与反思四川省资阳市安岳县双龙街乡初级中学谭志灵一、教材分析：《实施科教兴国的发展战略》是人教版思想品德教材九年级全一册第四课第三框题。本节课内容主要讲了三个问题，即“科学技术是第一生产力”，“百年大计，教育为本”和“科教兴国”。“科学技术是第一生产力”。按照新课标的要求，根据对教材的分析，结合新的教学理念，确定如下的教学目标：1、知识与技能。（1）、通过教学使学生认识到科学技术是第一生产力；（2）、教育对个人和社会进步都有极其重要的作用；（3）、我国实施了科教兴国和人才强国战略，要建设创新型国家。2、过程与方法：培养学生分析材料、提炼观点的能力。3、情感态度价……查看全文>>
国务院总理温家宝3月5日在十二届全国人大一次会议上作政府工作报告时说，过去五年，我国坚持实施，增强经济社会发展的核心支撑能力。温家宝说，我们加快实施国家中长期科学和技术发展规划纲要，制定实施国家中长期教育改革和发展规划纲要、国家中长期人才发展规划纲要和国家知识产权战略，推动科技、教育、文化事业全面发展，为国家长远发展奠定了坚实基础。优先发展教育事业。国家财政性教育经费支出五年累计7.79万亿元，年均增长21.58%，2012年占国内生产总值比例达到4%。教育资源重点向农村、边远、民族、贫困地区倾斜，教育公平取得明显进步。全面实现城乡九年免费义务教育，惠及1.6亿学生。实施学前教育三年行动计划，……查看全文>>
尊敬的各位评委、各位老师、大家好。今天我说课的内容是《实施》。我将从以下几个方面来进行：1、教材分析，2、学情分析，3、教学目标，4、重点难点，5、教学方法，6、教学过程，7教学预期效果。一、教材分析1、基本内容：本部分共有三目：科学技术是第一生产力、百年大计教育为本、科教兴国。分别讲述了科技和教育在现代社会中的重要作用，由此得出要实施科教兴国和人才强国战略的结论，说明要把科技和教育摆在优先发展的战略地位。第一、二目与第三目的关系是：通过前面两目的学习认识科技和教育的重要作用，从而得出第三目的结论----只有实施，才能促进我国的科技和教育的快速发展；以教育和科技的力量作用于社会主义现代化建设，……查看全文>>
▲课标要求：了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施的现实意义，感受科技创新，教育创新的必要性，努力提高自身素质。”▲教学目标：1、知识目标：了解科学技术在生产力发展中的决定性作用，我国必须加快发展科学技术的步伐。了解教育在社会主义现代化建设中的先导性、全局性的重要作用。发展我国的教育事业任重道远。知道的含义及意义。2、能力目标：认识实施的重大意义。3、情感态度和价值观目标：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。▲教学重点和难点：1、科学技术是第一生产力是本课的重点2、把教育摆在优先发展的战略地位是本课的难点3、实施的重要性和必要性是重点和难点▲课时安排……查看全文>>
科教兴国战略“科教兴国”是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线，科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验，并充分估计未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响，根据我国国情，为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的发展战略。“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。（1）什么是科教兴国战略。答。指全面……查看全文>>
科学技术是第一生产力当今社会，以信息科学、信息技术为主要标志的世界，科技革命正在形成新的高潮，“知识经济”已经进入人类文明发展的历史进程，科学包括社会科学给社会生产和生活方式带来深刻变化。科技进步成为经济发展的决定性因素，科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志，科学技术是第一生产力。2012年3月5日，第十一届全国人民代表大会第五次会议在北京召开，又一次把深入实施科教兴国战略提上了会议的议程。从我国的具体情况看，人口多、资源相对不足，实现四个现代化必须依靠科技和教育。从当前国际竞争来看，主要是科技，尤其是高科技的竞争。因此，我国实施科教兴国战略是十分必要的。建设有中国特色的社会主义，教……查看全文>>
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