历史是厚重的教科书，是最好的营养剂，也是迷失方向时的清醒剂。近日，习近平总书记在吉林省考察时指出，广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业。中国共产党100年的历史，就是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史，是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，是共产党人的一座巨大精神“富矿”。党员干部就应深挖这座“富矿”，在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、获取精神力量，不断坚定理想信念，恪守为民初心，担当时代重任。在深学中坚定理想信念。习近平总书记指出。“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验……查看全文>>
教材：义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级上册课文《黄山奇石》。设计理念：课文聚集奇石，教学先绕开“奇”字，从“趣”处着手，紧扣文中“尤其是那些怪石，有趣极了”、“这就是有趣的……”、“……就更有趣了”等关键语句，让学生在读书、赏图、识字、写话中感触奇石的趣，探究奇石的趣，创造奇石的趣，而后由“趣”悟“奇”，“趣”中赏“奇”。体会作者对黄山奇石的赞叹。教学目标：1会认“区、仙”等14个生字，正确读写“尤、其”等8个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3感知黄山奇石有趣，作者写得也有趣。从而让学生向往大自然神奇秀丽的景色，面对奇山异石有表达的兴趣。教学流程及设计意图：……查看全文>>
新大纲指出。“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”本文就小学语文教学中的语感培养谈谈自己的体会。一、范读引导，体会语感。徐特立在早年的教学论著中明确指出：“我国文字，非如西洋各国以声音统括一切的文字，故必字字读之方可。”“大纲”指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情感。学生的朗读能力逐步提高，对语言文字的理解就会逐步加深。”可见，朗读是引导学生领略课文蕴含情感的极佳途径。入选小语教材的都是文质兼美的文章，通过教师抑扬顿挫的范读，并有意识地引导评价，可使学生体会到音韵美、意境美、情味美。一如教《鸟的天堂》一文时，文中有两节描写榕树的句子，……查看全文>>
时代在前进，社会在发展，面对周围形形色色的“诱惑”和“糖衣炮弹”，我们广大党员干部要永葆纯洁性和先进性，就必须不断进行思想上的学习和熏陶，要大力组织倡导基层党组织和广大党员讲党性、学党史、树典型、当先锋。尤其对于我们这些刚刚走出校门，步入基层工作岗位的年轻一代共产党员来说，只有了解党的历史，加深对党的认识，增强对党的感情，才能更加忠诚于党的事业。读史以明志。《党史》中记述了社会主义建设的全面开展和对中国特色社会主义道路的艰辛探索，从当初的筚路蓝缕，到如今的事业兴旺，有韧性的支撑，有意志的考验，有追求的义无反顾，更有希望的充盈饱满。我们每一名党员都应该从中汲取精神的养分，明确志向，确立目标，并为……查看全文>>
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