尊敬的学生家长：为了保证您的孩子安全，形成学校与家庭教育的合力，增强学生的法制观念和安全意识，确保学生在校期间正常地学习，健康地成长，请您对孩子加强安全教育，加大对您的孩子的监管。我校根据教育部出台的《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，提醒学生和家长时刻注意安全，并签定《学校与家长、学生安全责任书》。一、温馨提醒同学和家长：1、保管好自己的东西，请勿轻信他人，谨防受骗，爱护公物，不损害他人的生命财产安全。2、在与他人发生矛盾和纠纷时，请向老师、班主任、学校领导反映，不要私自解决问题。3、注意交通安全，自觉遵守交通规则，请勿乘坐非法营运车辆、无证无照车辆和车况不好的车辆;上、……查看全文>>
家校安全责任书学生家长，您好：为了保证您的孩子安全，请您对孩子加强安全教育，加大对您的孩子的监督。我校根据教育部出台的《学生伤害事故处理办法》，提醒学生和家长时刻注意安全，并签订《学校与家长、学生安全责任书》。一、温馨提醒学生和家长：1、爱护公物，不侵占、不损害他人的生命财产安全。妥善保管好自己的贵重物品，谨防被盗或遗失。寝室内无人或晚上睡觉时要锁好门窗。2、预防溺水事故发生，学生不得到河、塘、池、沼、水库等地玩耍和游泳。3、在与他人发生矛盾和纠纷时，请向老师、班主任、年级组长、领导或其他相关部门反映，不要用武力解决问题。4、注意交通安全，自觉遵守交通规则，请勿乘坐非法营运车辆和车况不好的车辆……查看全文>>
楼德镇***家校安全责任书青少年学生的安全对家庭、对学校、对社会都是至关重要的大事。作为教育者的学校有教育的责任。作为监护人和养育者的家长更有不可推卸的责任。为了学校学生和家长你的孩子的安全，明确学校、家长的责任，为此学校和家长特签订如下协议：甲方：****学校乙方：学生监护人一、甲方责任：1、甲方经常对学生进行安全教育、增强学生安全意识，自觉防止危险事故发生。2、甲方教育学生不爬车，不爬树，不爬墙，不爬篮架，不下河堰、水塘、水沟洗澡，不到河边玩耍，不做带危险性的游戏和活动。3、甲方教育学生上课时间不上街，不进电子游戏厅，不看黄色音像、书籍。4、甲方教育学生不迟到、不早退、不旷课。未满12周岁……查看全文>>
家校齐抓共管安全责任书尊敬的家长：为了确保全体学生的安全，切实加强我校校园综合治理工作，增强学生的自防、自治、自救能力，最大限度地预防和控制学生违法犯罪及学校灾害事故、治安事件和安全事故的发生，维护学校安定、稳定，创造良好的育人环境和社会环境，我校广泛深入地开展了各种安全教育活动，制定了严格的管理制度，学校的综合治理工作取得了一定成效，广大学生的安全意识和法制观念得到进一步增强；为了巩固教育成果，形成家校齐抓共管的良好局面，现将我校学生安全及综合治理相关规定通告家长，希望家长同志密切配合，督促子女严格遵守。为此，我校与学生监护人签定安全责任书。一、学生不准私自郊游，不准私自游泳。学生如果在放学……查看全文>>
家校责任书尊敬的家长：您好。孩子是家庭的希望，祖国的未来，教育好孩子是学校与每个家长应尽的责任和义务。安全重于泰山，是学校工作的重中之重，为了进一步加强学生安全管理工作，建立健全安全管理制度，使安全防范措施落到实处，我校特与家长签订学生人身安全责任书：1、学校要经常对学生进行安全、文明礼貌、道德、法制等教育，组织学生观看有关安全教育录像，学习有关法律法规和一些安全防范急救措施，并进行安全演练，使其具有一定的安全意识和安全防范能力，做到警钟长鸣。2、家长应与学校加强联系和沟通，请将联系电话准确无误的告诉班主任，以便和您及时取得联系，以形成学校、社会、家庭相结合的教育网络。3、根据《中华人民共和国……查看全文>>
内王小学家校安全目标责任书各位家长：为了全方位抓好好学生安全教育，明确家庭、学校、学生的安全责任，牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，杜绝一切不安全事故发生，我校特与家长签定以下安全目标责任书。一、学校方面：1、对学生到校后至放学前的安全负责，对学生进行经常化的安全教育，确保学生在校的人身财产安全。2、同家长建立联系制度、互通信息、共同预防不安全事故发生。二、学生及家长方面：1、家长是学生的法定监护人，安全的第一责任人，应密切配合学校的安全教育工作。2、教育学生严格遵守学校的作息时间，放学迅速回家，不在路上逗玩，外出要打招呼。3、严禁学生携带小刀、钢棍或易燃易爆物品……查看全文>>
交通安全家校责任书由于部分家庭离学校的距离较远，有些学生现在是乘车上学和放学回家，这虽然方便了学生上学，但也存在着一些不容忽视的安全隐患。为了确保学生的人身安全，按照上级有关规定，学校同家长签订学生上学、放学乘车安全责任书，提醒家长要时刻绷紧安全这根弦，给学生创设一个安全成长的环境。一、乘坐车辆时，家长要选择证件齐全，牌照完备，有营运手续的车辆，不坐“三无”（无车牌、无行驶证、无养路费）车辆，货运汽车、三轮汽车、低速载货汽车、三轮摩托车、拖拉机、报废车、拼装车、农用车等不符合规定的车辆。二、超员、超速车辆是造成恶性交通事故的重要原因，要求家长不让学生乘坐超员、超速车辆。三、乘车时家长应与车主签……查看全文>>
汉中市陕飞一小20172018学年《学生安全家长责任协议书》为了强化学生、家长和学校的安全意识，增强安全责任，保障学生的身体健康，依据国家教育部关于《学生伤害事故处理办法》有关条款，按照“职责分明，责任落实”的原则，特与学生家长签订本责任书。一、学校的权利及义务。在实施教育教学活动中，学校有责任提供符合安全标准的教育教学设施、生活设施，保障学生的人身安全，严禁体罚和变相体罚学生。学校将依法治教，严格按上级规定从事教育教学工作，促进学生的身心健康发展，若因学校或教师不当造成的安全事故，学校或老师将根据规定承担相应的责任。二、家长的权利及义务：学生应遵守学校制度和纪律，学生父母或其他监护人应依……查看全文>>
上饶县三中《家校合作创新机制》阶段性成果汇报-----上饶县三中上饶县第三中学地处饶北经济重镇---煌固镇，灵山脚下，饶北河畔，钟灵毓秀，人杰地灵。为目前上饶县环境优美，规模凸显，设施齐全，质量优秀的农村中学。学校现占地面积70余亩，校舍建筑面积18000平米。校园规划合理，教学区、运动区、生活区层次分明，错落有致；以建成智能广播系统，班班通系统，所有班级均装备有多媒体教学设施，拥有标准的理化生实验室，音体美专用教室，标准的心里咨询室；运动设施齐全，有标准的400米跑道，足球场，篮球场及其他运动区。现有教学班23个，学生1100余人，教师86人，其中高级职称34人，中级职称40人，县级名班主任……查看全文>>
家校合作开创教育新局面-----围子初中学校家长委员会工作体会昌邑市围子初级中学李常伟电话7872065前在学校超越发展的新时期，我认为家长委员会是密切家校联系的纽带与桥梁，是提升学校办学水平，实现办人民满意教育的重要力量。为此，学校对家长委员会参与学校管理的功能定位进行了有益探索。让家长委员会在服务于学校的教育教学的同时，对学校教育工作进行指导帮助，并在此基础上起到决策、监督、创新的作用。一、发挥职能服务教育我校家长委员会召集部分家长委员会成员开会，建议家长志愿者协助学校管理好放学时校门口接送孩子的家长的秩序。我校成立家长志愿者协会后，家长志愿者经常牺牲自己的休息时间义务辅导孩子开展亲子活动……查看全文>>
双河中学校家校合作工作总结为开创家校携手共育新局面，学校大力推进家校合作的重要意义，总结了我校“家校和谐委员会”成立后开展的各项工作、参与的各种活动；聆听校长介绍了学校近工作总结，最后大会拟定了本届“家校和谐委员会”的工作方向，制定了“家校和谐委员会”的工作计划。现把学校“家校和谐委员会”近一年的工作小结如下：一、定期召开“家校和谐委员会”成员会议。学校“家校和谐委员会”定期召开成员会议。汇报学校工作计划，交流“家校和谐委员会”工作经验，落实“班级家校和谐委员会”活动，发挥“家校和谐委员会”作用。班级“家校和谐委员会”往往利用期初、期中的家长会，或家长开放日时间，举行成员会议，商讨班级工作事项……查看全文>>
小学家校合作教育发言稿尊敬的各位校领导，老师，家长们：大家好。我是一年级8班xx的妈妈，感谢校方给我这次发言的机会。我们的孩子刚刚步入小学，对去学习这方面正是我们家长和孩子共同学习的时候，也是家长和孩子发生矛盾最多的时候，家长们都开始幻想自己的孩子长大会是怎样怎样的大人物或者是高材生。所以就会把他们的期望全部注入到让孩子怎么按照家长想的路去发展，让孩子必须考试得到满分，让孩子必须学会哪几种兴趣爱好长大后会怎样。但是家长们你们有想过孩子的感受吗。他们愿意吗。他们想怎么来过他们的上学时光还有假期吗。不要说孩子还小他们不懂，我们的孩子8岁了，他们有独立思考的能力了，偶尔会出现错误家长只要做好引导就可……查看全文>>
携手聚力共促发展——清远市新北江小学始建于1992年秋，是清远市一所窗口性、示范性学校，是我市小学教育的龙头。学校以“求真崇善、厚德启智”为办学理念，倡导师生博学博爱，向美向善，形成了自己鲜明的办学特色。学校先后获得了“第二批广东省红领巾示范校”、“全国优秀家长学校实验基地”。薪火传承，积淀丰厚的文化底蕴；育人为本，追求高雅的办学品位。伴随着教育改革的不断深入，学生生源结构也在发生变化，家庭、社会对学校教育有了新的要求，设立规范化、特色化的家长学校是使家庭教育与学校教育并行、协作并形成合力从而最大限度地促进学生健康成长的重要渠道。加强家校合作是破解家庭教育瓶颈的重要途径，也是巩固学校教育成果的……查看全文>>
小学家校会议活动教案一、指导思想学生的成长发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是学校教育，但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会人配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。家长是人的第一位老师，家庭是人的终身学校。家校联系是为了加强教师与家长、社会的沟通，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，反映学生在校情况，共同教育好学生的重要手段，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。因此，每个教师都应重视做好家校联系工作。为将家校联系工作落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，增强……查看全文>>
加强家校联系，共建立体网络式教育机制——金昌市一中家校联系实施方案为了进一步加强和规范学校家校联系工作，增强对未成年人教育的合力，使家长在对孩子的教育过程中，积极发挥家长的沟通、服务、参与和管理作用，依据有关文件精神，结合我校实际，制定家校联系工作实施方案如下：一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装我校广大学生家长，不断提高家庭教育的质量和水平；努力促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标（一）不断完……查看全文>>
汉滨区果园小学家校共建实施方案为了进一步加强和规范学校家校联系工作，增强对未成年人教育的合力，使家长在对孩子的教育过程中，积极发挥家长的沟通、服务、参与和管理作用，依据有关文件精神，结合我校实际，制定家校联系工作实施方案如下：一、指导思想随着社会事业的快速发展，家校共建已经越来越受到各级政府的重视，以提高学生综合素质为目的家校共建教育，成为整个教育事业整体发展的一个重要方面。在学校和家庭中开展共建和谐教育的活动，有利于促进我校教育工作深入发展，全面推进素质教育进程，进一步推进我校和谐社会的建设。通过和谐教育的共建，学校和家庭实现“优势互补，资源共享，相互促进，共同提高”，更科学有效地为提高学生……查看全文>>
第二实验小学家校联系实施方案一、指导思想江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出，“教育是一个系统工程。”“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。特制订本方案。二、家校联系的途径1.举办家长学校2.成立家长委员会3.召开家长会4.举办“家长开放日”活动5.家访6.举办家教培……查看全文>>
为了进一步密切家校联系，增强教师与家长相互理解、信任与融合关系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，营造同一的教育氛围，形成教育合力，教师、家长的共同承担培养学生讲好普通话，使用规范字的良好学习习惯，全面推进素质教育。营造有利于孩子身心和谐健康发展的良好氛围，经校委会讨论，制定以下家校联系制度：一、成立家校联系工作领导小组。二、以沟通、培训、听课等形式带动家长知晓、理解、认同先进的育儿理念。家校活动涉及到千家万户，家长的理解与支持是活动能否顺利实施的一个重要因素。为让家长尽快了解家校活动的意义、目标、任务，我校采取多种办法与家长沟通，如：家长进课堂、《致家长一封信》、家长会通知、考试时……查看全文>>
家校联系制度为了进一步密切家校联系，增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：一、建立家、校互相访问制度互访的内容应包括三个方面。一是了解孩子在学校、班级和家庭的基本情况，双方应各有侧重。二是互相通报学校、家庭近来发生的重要变化，以及孩子在学校和家庭中的重要活动、表现和进步情况。三是共同商订今后教育孩子的步骤和方法。教师与家长应充分利用电子邮件、班级qq群、微信群、电话、短信、信函等形式与家长保持经常、及时的联系，随时反映学生动态，共同教育学生成人成才。相关教师……查看全文>>
白石中学留守儿童家校联系制度一、家校联系制度的宗旨。1、加强家庭、学校、社会联系，形成教育合力，提高教育效能。2、建立全社会关心教育、关心学校的机制，促进学校发展。3、让家长参与学校管理与评价，以督促帮助学校全面贯彻教育二、组织。由学校政教主任和各班主任组成。领导小组：组长：刘明龙组员：各班班主任三、职责。1、学习宣传贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，优化教育环境。2、参与管理、有效监督，保证学校坚持正确的办学方向，实施素质教育。3、及时交流情况，共同研究探讨教育方法，以“让每一个孩子健康成长”为目标，努力提高学生整体素质。4、协调各方关系，聚集各方力量，改善办学条件，……查看全文>>
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