严家坳中学中学规范教育收费工作自查报告我校是一所农村初级中学，目前拥有初中三个年级16个班，师生900余人。学校在区教体局的领导下，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，全面落实上级文件精神，创人民满意教育，办人民满意学校。特别是在收费方面，我校严格执行文件规定，严格规范教育收费行为。一、学校对规范教育收费工作的重视情况。学校收费涉及到千家万户，事关社会稳定大局，我们学校高度重视规范教育收费工作。学校成立了规范教育收费工作领导小组，并在每期开学之前召开规范教育收费工作专题会议，对该项工作进行周密部署。在开学阶段，将鄂价费相关文件精神，0收费政策及其它与学校相关的惠民政策在师生中广泛宣传，使每个教……查看全文>>
严家坳中学创县级文明单位“创建篇”目录1、罗田县严家坳中学简介32、严家坳中学关县级文明单位创建机构43、罗田县严家坳中学创建2011——2012县级文明单位工作规划64、罗田县严家坳中学创建县级文明单位实施方案95、罗田县严家坳中学2011年度县级文明单位创建工作计划126、罗田县严家坳中学2012年度县级文明单位创建工作计划177、罗田县严家坳中学创建县级文明单位2011年度工作总结218、罗田县严家坳中学创建县级文明单位2012年度工作总结229、关于申请创建2011——2012年度县级文明单位的报告2610、2011-2012年度罗田县文明单位申报表2911、严家坳中学关于创建“罗田县……查看全文>>
严家坳中学德育工作亮点多自开学以来，学校教育处紧紧围绕着学生的德育教育，行为习惯教育、安全教育、纪律教育。并通过一系列活动的开展对学生的思想、行为进行引导和指导，收到良好的效果。政教工作做到了精细化管理。1、学校平面工作突出一个“净”字。平面管理是面子工程，政教处、班主任团队自开学以来加大了工作力度，做到了“一日三扫”，打扫效果良好，保持得较好，能经受得住任何时段的随机抽查。2、政教常规工作突出一个“勤”字。政教处将学生劳动、行为规范、守纪、安全、卫生、内务整理等内容作为政教常规常抓不懈，督查检查及时经常，收到很好的实效。3、学生安全工作突出一个“实”字。政教处将学生安全工作视作学校的重心工作……查看全文>>
严家坳中学庆元旦系列活动方案为推进校园文化建设，丰富学校文化生活，展示我校办学特色和师生良好的精神风貌，共迎我校美好的明天，举办本次喜迎元旦系列活动，方案如下：一、活动形式（一）红歌、校园歌曲合唱比赛（二）书法、绘画（含手工）、“庆元旦”手抄报展评。二、活动组织学校成立组委会，全程监督指导本次活动的实施。组长：朱格新副组长：徐景华张国平组员：全体校委会成员各班主任徐海霞彭亚飞龚亚婷汪洋周玲三、活动组织：（一）歌唱比赛1、各班以班为单位组队，突出群众性。2、体现组织性与技术性，合唱有指挥、领唱，队形讲究，服装统一，学生个人形象、班级形象良好。3、每班必唱一至两首红歌、校园歌曲或符合年龄阶段的歌曲……查看全文>>
为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级纪委关于推进家校助廉工作的指示精神，积极营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，特制定本实施方案。一、指导思想防腐拒变，家庭是至关重要的防线。家庭是身体的栖息地，更是心灵的温柔乡，家庭不仅深刻地影响着每一个人的行为，更影响着每一个人的思想。所谓“家廉则人廉、家贪则人贪”正缘于此，可见家庭是拒腐防变的重要关口，所以要充分利用校园主阵地开展廉政文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉政校园。二、组织机构为切实加大工作力度，学校成立家校助廉活动领导小……查看全文>>
化处镇水母小学家校联动制度家校联动是教师与家长互相交流沟通、了解、研究、促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、改进和提高教育质量的重要措施。为了进一步密切家校联系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，特制定《化处镇水母小学家校联动制度》。1.牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高学校与家庭联系质量，推进家校合作教育的实施。2.任课教师在日常教学中要积极主动取得与家长的联系，实事求是向家长反馈学生在校学习、生活情况，做到公正、公平，不虚报、不隐瞒。3.落实执行学校家访工作制度，充分利用课外……查看全文>>
胡家营中学艺术节活动方案一、指导思想根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，以活动为载体，丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动我校艺术教育的健康发展。二、活动主题勤奋学习、快乐生活、全面发展三、内容要求本届艺术节要充分展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族的优秀文经，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。四、参加对象胡家营中学全体学生五、活动项目及比赛安排（一）、“大家唱、大家跳”（10月14日上……查看全文>>
“家校联动”活动总结在全体教师的共同努力下，无论是班级文化建设，还是上课教师展示出来的课堂教学和最后的家长讲座都收到了良好的效果，提升了学校在家长、社会的形象，取得圆满成功。一、值得肯定的地方1、班级文化建设，在学校的指导下，班主任及部分学科教师的配合下，完成得比较好。2、所有开课教师可以说是都精心准备，各类媒体的使用，讲课的艺术、教学的语言都受到家长的高度赞扬，给家长辅导孩子有了很大启示。3、“今天我们怎样做家长”讲座取得圆满成功，效果良好。4、大课间展示纪律好，组织有序，效果好。5、家长会圆满完成任务，安排事宜效果好。二、今后还需注意的1、教师中有体罚学生的现象。2、家长反映部分学科教师满……查看全文>>
胡川中学“家校联动”活动实施方案学校教育要不断地发展、创新，需要社会、家庭的密切配合。为了使我校在家校合作工作中再上新台阶，成为育人的摇篮和人才的基地，我校决定开展“家校联动”活动，与家长共同探讨孩子成长中的问题，共同研究对策，共同提高。具体工作方案如下：一、指导思想切实加强家庭教育、家长、学校作的探索与实践，进一步建立健全我校家庭教育、家长学校、家长工作制度，全面提升家庭教育、学校教育工作的质量和水平。二、工作目标1、转变家长教育观念，引导家长主动学习和掌握科学的教育方法，自觉履行家庭教育的职责，引导广大家长以良好的思想道德修养为子女作出表率。2、推动学习性家庭建设，提高家庭文明水平，为青少……查看全文>>
家校合作教育案例教育案例：周小军，是家里的独苗，患有先天性哮喘病。可能是因为这样的原因，家里的爷爷奶奶、爸爸妈妈把他当“神”来供奉。只要是他喜欢的、他想要的，哪怕是天上的星星和月亮都会想办法摘下来给他。久而久之，周小军身上就有了很浓的霸道主义和自我中心意识。不管是谁，也不管在什么场合，只要是他想要的，同学们就得让着他，谁不让他、谁不迁就他，就用“武力”解决，以“武”论英雄。最让我担心的是，周小军这孩子本身身体就不好，对别人说的话很敏感，很多疑，总是疑神疑鬼的。思想有点固执，行为也有点过激。一跟同学发生矛盾，不是凳子就是剪刀的。更麻烦的是，他一旦和同学发生了矛盾，回到家里就跟家长说别人先欺负他，……查看全文>>
小学家校合作教育讲话稿；尊敬的各位校领导，老师，家长们。大家好。我是一年级8班xx的妈妈，感谢校方给我这次发言的机会。我们的孩子刚刚步入小学，对去学习这方面正是我们家长和孩子共同学习的时候，也是家长和孩子发生矛盾最多的时候，家长们都开始幻想自己的孩子长大会是怎样怎样的大人物或者是高材生。所以就会把他们的期望全部注入到让孩子怎么按照家长想的路去发展，让孩子必须考试得到满分，让孩子必须学会哪几种兴趣爱好长大后会怎样。但是家长们你们有想过孩子的感受吗。他们愿意吗。他们想怎么来过他们的上学时光还有假期吗。不要说孩子还小他们不懂，我们的孩子8岁了，他们有独立思考的能力了，偶尔会出现错误家长只要做好引导就……查看全文>>
家校携手润物无声——安庆市舒巷小学家校合作管理经验总结苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。学校教育、家庭教育是学生成长教育的两个重要组成部分，是两股巨大的力量，如何让两者的劲往一处使，形成最大的教育合力，是学校、家庭应重视的问题。毋庸置疑，有效的家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带。近年来，舒巷小学高度重视家校合作，现将此项工作开展情况汇报如下：一、构建有效的家校合作机制，促进教师的专业成长和学生的全面发展。舒巷小学通过构建有效的家校合作机制，使得家长有通畅的渠道，可以对教育教学和学校管理，提出建设性的……查看全文>>
小学家校合作教育发言稿尊敬的各位校领导，老师，家长们：大家好。我是一年级8班xx的妈妈，感谢校方给我这次发言的机会。我们的孩子刚刚步入小学，对去学习这方面正是我们家长和孩子共同学习的时候，也是家长和孩子发生矛盾最多的时候，家长们都开始幻想自己的孩子长大会是怎样怎样的大人物或者是高材生。所以就会把他们的期望全部注入到让孩子怎么按照家长想的路去发展，让孩子必须考试得到满分，让孩子必须学会哪几种兴趣爱好长大后会怎样。但是家长们你们有想过孩子的感受吗。他们愿意吗。他们想怎么来过他们的上学时光还有假期吗。不要说孩子还小他们不懂，我们的孩子8岁了，他们有独立思考的能力了，偶尔会出现错误家长只要做好引导就可……查看全文>>
家校合作教育，优化学生成长环境西山小学开展家校合作教育经验性论文沙河口区西山小学薛梅当今时代，是信息技术飞速发展的时代，仅仅局限于学校这个小环境内的教育已经适应不了青少年成长的需要，家庭社会参与教育已成为世界教育发展的一种必然趋势，尤其家长是否有效配合学校对子女的教育，直接决定学校教育的效果。基于这种认识，西山小学近年来与广大家长在为孩子创设最优化的成长环境这样的大前提下，共同携手，不断探索合作教育的模式，加强沟通与配合，并积极开拓社区教育的工作思路，在合作教育的研究领域又迈出了可喜的一步。一、建立健全家长委员会工作制度，使之正常运转并在合作教育中发挥功效一直以来，学校成立了家长委员会，并与委……查看全文>>
田蓬镇蔑洒小学二年级“文明班级”申报材料蔑洒小学：二年级班主任：张永春在班主任和各个科任教师的带领下，蔑洒小学二年级学生团结、友爱、个奋发向上、朝气蓬勃。成为一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。在学校里二年级学生是其他各班同学学习的榜样，二年级是学校先进的班集体，我们都为自己身为二年级的一员而感到骄傲。因此，在学校领导的推荐，班主任和每位同学的积极响应下，特提出文明班集体的申请。申请理由如下：其一、出色的管理。一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过专门的竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和……查看全文>>
田蓬镇第二中心学校学生营养改善计划实施方案为进一步改善我校学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，做好我校义务教育学生营养改善工作，经研究决定，制定本方案，各村中心学校要按照方案要求，结合实际，遵照执行。一、提高认识、加强领导以贫困地区和家庭经济困难学生为重点，启动实施农村义务教育学生营养改善计划，是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现，是维护社会公平、构建社会主义和谐社会的重要举措，是提高民族素质、建设人力资源强国的必然要求，具有重大的现实意义和深远影响。各村中心学校要统一思想，提高认识，加强领导，扎实做好农村学生营养改善工作。我校成立了农村义务教育学生营养改善计划工作领导小……查看全文>>
田蓬镇田蓬中心小学2016年结合开学第一课开展纪念红军长征80周年活动情况汇报从2008年至今，由教育部和中央电视台联合推出的品牌节目《开学第一课》已经陪伴全国中小学生走过了8个年头，今年《开学第一课》的主题为“先辈的旗帜”，通过观看，想让学生理解伟大的长征精神，引导学生结合实际传承好、弘扬好长征精神。按照教育局的相关要求，我校在2016年9月1日晚8点已组织住校学生1700人观看《开学第一课》，非住校学生2801人在家观看。一、学生深受感染节目分为“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课，节目主持人撒贝宁、董卿、何炅带领同学们一起聆听长征故事，学习长征精神，在展现长征精神的同时寻找长……查看全文>>
田蓬镇第二中心学校“两基”迎国检汇报材料经过长期不懈的努力，我校区已通过省、州、县的“两基”达标验收。今年，为了顺利通过国家检查验收，我校区仍然把教育放在优先发展的战略地位，不断加大依法治教的力度，不断增加教育投入，进一步改善办学条件，全面优化教师队伍，转变教育观念，更新教育手段，实施素质教育，全面提高办学水平和教育质量，使我校区的“两基”工作不断地得到巩固和提高，把教育事业推向一个新的发展阶段。目前，要结合校区实际，加大力度，出具措施，确保我校区“两基”工作顺利推进。现将有关情况报告如下：一、基本情况田蓬镇第二中心学校位于富宁县西南部，田蓬镇的东部，距县城52公里，距镇政府30公里。东南面与……查看全文>>
田蓬镇田蓬中心小学为进一步做好学校各项工作，实现“办人民满意的教育”这一目标，也为了增强学校工作的透明度，增加学校与社会之间的相互沟通和了解，确保教育的自律和公正，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，便于家长对学校工作的监督，为使学校办学向规范发展，我校把“深入开展家校携手，共同培养合格人才”的工作落实到家校共同教育上。田蓬镇田蓬中心小学从两方面开展家校联系教育工作。一、成立家长委员会（一）加强联系，成立团队。每班家委员会的成立，标志着我校的学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络初步完善，我们的育人渠道进一步拓展。我们殷切地希望家校协会团结全体学生家长，进一步密切家庭与学校的联系，……查看全文>>
家校联系制度为了进一步密切家校联系，增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：一、建立家、校互相访问制度互访的内容应包括三个方面。一是了解孩子在学校、班级和家庭的基本情况，双方应各有侧重。二是互相通报学校、家庭近来发生的重要变化，以及孩子在学校和家庭中的重要活动、表现和进步情况。三是共同商订今后教育孩子的步骤和方法。教师与家长应充分利用电子邮件、班级qq群、微信群、电话、短信、信函等形式与家长保持经常、及时的联系，随时反映学生动态，共同教育学生成人成才。相关教师……查看全文>>
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