一、创建背景社会的飞速发展促进了学校的发展。学校的发展离不开社会环境，尤其离不开学生家长对学校的关心和支持。然而，近年来，随着社会经济成分、组织成分、物质利益、就业方式日益多样化，人们的社会联系、社会流动日益频繁，各种大众传媒、精神文化产品对家庭的影响不断增强，由此带来了未成年人教育的选择性、差异性明显增加，家庭成员之间的思维方式、道德水准、价值取向、文化的需求也呈现多元化态势，家长学校的建设面临着对象覆盖难、方法奏效难、效果实现难的问题，特别是近几年麻城城市圈的扩大，城区人口增长越来越多，市民对教育的需求越来越大，对教师的要求越来越严，对孩子的期望越来越高，加之独生子女的增多，进城务工……查看全文>>
家校协力，停课不停学受疫情影响，全国都采用了“延迟开学，停教不停学”线上教学活动。从接到通知的那一刻起，我们就立即行动起来，投入到开展网络教学的准备工作中。为了能够顺利开展线上教学，我们一边通知家长为学生准备线上学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用等准备工作之中。全身心学习使用各种新型平台，从中摸索适合学生的教学方法。课堂直播、录制课堂、寻找各种好的资源……积极认真做好每一堂课所需的一切教学准备工作，全力以赴保障孩子们的学习进度。为了更好提升课堂效率，提高教学效果，我们边教边反思，及时寻找新的方法。但要更好地执行“停课不停学”，需要家校协力，老师和家长默契配合，才能更好地在这特殊时期为学……查看全文>>
今天回顾计划生育政策出台的历史，马寅初是绕不过的人物。他以爱唱反调著称，国民政府时他骂过蒋介石，“文革”时他与毛泽东意见相左。马寅初提出“新人口论”后，坚持己见不惧批判，马寅初曾公开表示：“我虽年近八十，明知寡不敌众，自当单身匹马，出来迎战，直至战死为止，决不向专以力压服而不以理说服的那种批判者们投降。”叛逆童年，跳江明志马寅初的叛逆性格自童年时就已养成。1882年，他出生在一个“父权至上”的大家庭里，父亲马棣生在浙江绍兴经营酿酒作坊，马家人丁兴旺，马寅初排行老五，上面有四个哥哥，下面还有两个妹妹。马棣生送马寅初念私塾，学珠算，一心把这个最小的儿子培养成酿酒坊的管账先生。马寅初对家里的酿酒营生……查看全文>>
尊敬的老师、各位家长：大家好。我是李明的家长。首先感谢老师让我作为家长代表发言，我倍感荣幸，前天，孩子回家跟我说，班主任让我今天在会上把自己对孩子的教育方法与各位家长交流一下，说实话有点不好意思，因为自我感觉我的孩子也并不是最优秀的。每个家庭有每个家庭的不同，每个孩子有每个孩子的特点，他们都有着各自不同的优势、优点，望子成龙，望女成凤是我们在座的每位家长最希望的。我们一定要根据具体情况选择适合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可复制的，现在的孩子，我们应怎么管。该怎么惯。确实是我们每位家长应好好思考的一个问题.借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我家的事实情况共同探讨一下孩……查看全文>>
根据《郧县中小学课外访万家工作指导意见》（郧教发【2012】2号）要求，每月第三周周日为“全县家访日”。为切实开展好“家访日”活动，现结合我校实际，特制定本活动方案。一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，结合开展师德师风建设活动，增强广大教师“了解学生、尊重学生、关心关爱学生的责任感，转变作风，以办好人民满意的教育为目标，努力办好人民满意的教育。二、组织领导1、活动领导小组组长：王明全副组长：齐随庆金涛刘学良成员：方耿艾留忠李林贵张学玉余宗莲秦志立刘代军王永朱刚薛有文领导小组职责。贯彻执行上级文件精神，制定活动方案，安排部署工作，组织、指导、督促“家访日”活动的实施。2、工作……查看全文>>
一、指导思想以对党的教育事业高度负责的态度和精神，为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中办发〔2007〕7号）文件精神和2011年9月14日下午教育部召切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。二、工作重点按照教学计划，开足开齐体育课时。1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课；各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。三、活动原则1、全员参与性原则。没有特殊情况，任何老……查看全文>>
为了进一步加强学生安全管理工作，建立健全安全管理制度，落实安全防范措施，依法处理学校各类安全事故，切实保障学生安全，维护正常的教学秩序，为学生健康成长创造良好的环境，学校特与家长签订学生安全责任书。一、家长责任1、家长是学生的法定监护人，是学生校外安全的责任人，根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法法》，父母和其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。2、家长负责加强对子女的安全教育工作，提高子女的安全防范意识。父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育、教育学生注意交通、溺水、防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病等教育，禁止不到年龄……查看全文>>
涂长望（1906—1962），我国著名气象学家，出色的社会活动家，知名教育家，中国科协和九三学社的创始人之一，我国近代气象科学的奠基人之一，新中国气象事业的主要创建人、杰出领导人和中国近代长期天气预报的开拓者。叶笃正，1916年2月出生于天津市，1940年获清华大学理学学士学位，1943年获浙江大学理学硕士学位，1948年11月在美国芝加哥大学获博士学位；气象学家，中国科学院院士；历任中国科学院地球物理研究所研究员、研究室主任，大气物理研究所研究员、所长，中国科学院副院长等职；现任中国科学院特邀顾问，中国科学院大气物理研究所名誉所长；美国气象学会荣誉会员；英国皇家气象学会会员；芬兰科学院外籍院……查看全文>>
为认真落实“立德树人”根本任务，加强未成年人思想道德建设，进一步完善家庭、学校、社会“三结合”育人网络，促进学生身心健康快乐成长。根据教育局文件要求，经学校研究，特制定如下方案。一、指导思想为了积极响应上级各部门的号召，构建“家校联系”的教育平台，促进教育多元化，深入推动家校联系工作的开展，进一步探究素质教育背景下德育工作的新模式，深入了解学生在家、在校的实际情况做好家长和教师之间的沟通交流，培养孩子良好的行为习惯让孩子健康快乐的成长。二、活动目的1、通过开展家校共建共育系列活动，进一步完善家委会建设，畅通家校联系渠道，形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育……查看全文>>
http：//www.xiexiebang.com2009年10月31日16：29综合郭永怀郭永怀（1909.04--1968.12.5），男，山东省荣成市人，中共党员，著名力学家应用数学家空气动力学家，中国科学院学部委员。1931年考入南开大学物理系，1935年北京大学物理系毕业。1940年赴加拿大多伦多大学应用数学系留学并获硕士学位。1941年到美国加利福尼亚州理工学院研究可压缩流体力学，1945年获博士学位后留校任研究员，1946年起在美国康奈尔大学任副教授、教授。1957年回国后，历任中国科学院力学研究所副所长，中国力学学会副理事长，二机部第九研究所副所长、第九研究院副院长等职。在我国……查看全文>>
樟树中学家校联系工作总结教育是一个系统工程，包括学校教育、家庭教育和社会教育三个方面。要不断提高教育质量和教育水平，我们不仅要教给学生知识，培养他们的能力，而且要切实加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等；不仅要高度重视学校教育，也要高度重视家庭教育。孩子大部分时间生活在家庭，孩子与父母朝夕相处，家长的一言一行对孩子都起着引导、熏陶、影响、矫正等作用，因此家庭教育是现代教育中一个不可缺少的重要支柱，要想提高学生的综合素质，培养能接受二十一世纪挑战的全面发展的人才，我们必须加强家庭教育，使学校、社会、家庭三大教育形成合力。多年来，我校一直把家长学校工作放在一个重要位置上。现将我校家长与……查看全文>>
家校沟通工作考核办法1、家长会。各级部在每学期的学期初、学期中和学期末分别组织一次全体学生家长会。级部主任和班主任分别有家长会备课。根据家长会备课内容分别记10分、8分、6分。2、家访。学校组织广大教师合理搭配时间，采取集中与分散相结合的形式，经常走进学生家庭，与家长进行面对面的交谈、沟通。各学科教师都要积极参与家访。原则上每学期至少组织一次由全校教师同时参与的面上家访活动；家访活动要统筹安排，力求有计划、有组织、有纪录。酌情记10分、8分、6分。3、家长“开放日”。各级部每学期安排2—3天的时间作为“学校开放日”，邀请家长走进校园、走进教室、走进课堂，参观学生作业、试卷、书画展等，参与主题班……查看全文>>
洪家镇成人技术学校工作总结洪家镇成人技术学校今年共办班30期，培训2251人次，参训的文半盲达406人次，更好地促进了我镇农村物质文明和社会主义精神文明、政治文明协调发展。现成人文化技术学校办学情况总结如下：一、健全组织，加强领导。本年度农技校仍在镇两基工作领导小组的直接领导下，进一步健全了校务工作委员会，继续选派了农技站、林业站、司法所、计生办、医院、兽医站、中小学等八个单位的11位业务骨干担任农技校教师。每期办班都做到“组织、教师、学习、时间、地点”五落实和“质量、数量、任务”三保证。二、以点带面，按需施教。在办好镇成技校的同时，每村均设立成技校教学点，确保全镇各村开班率达100%。办学内……查看全文>>
昭阳一中旧圃分校文明校园创建活动情况说明报告我校坚持弘扬“创建美好校园，争做文明礼仪标兵”位主题的文化建设。我校进行了以下工作：一、我校成立了以校长为组长，德育处副校长为副组长，班主任和教师为成员为领导小组。二、完善制度，严格管理，明确要害，确定目标，责任到人1、我校对“创建文明学校”的规范化管理进一步深化落实：完善制度，规范运作，加强监督明确要害，确定目标，责任到人。校长与班主任、校长与教师、班主任与家长层层签订安全责任书。2、在2017年我们以师德建设活动年为契机，认真制定了《教师绩效考核办法》新的考核评价制度，有效地调动教师工作积极性，提高工作实效。三、突出师德建设，提高队伍素质师德教育……查看全文>>
昭阳一中旧圃分校建立家长委员会、开办家长学校，加强家校联系工作说明报告我校非常高度重视家校联系工作，工作情况主要有以下：一、成立组织机构学校先后成立了二个组织机构。一是开办家长学校。二是建立家长委员会。二、活动开展情况1.通过“校讯通”平台，加强与家长的沟通。学生每天回家时，各班主任发送提醒家长的事项、家庭教育的有关知识等提示信息，各科任教师发送学生回家后的作业、读书的内容等，并要求家长意见积极提出反馈等。2.通过家长会，加强与家长的沟通并进行家庭教育的培训。学校每学期召开一次全体学生和家长参与的家长会。会议的程序一般为首先了解学校概况，然后分班级观看家庭教育视频，第三步了解学生一学期以来在学……查看全文>>
尊敬的各位领导，各位老师，各位家长朋友：大家上午好。我是-----家长，承蒙大家推荐，我作为家长代表在这里班门弄斧与大家共同探讨家校联系的有关事宜，深感惶恐，有不周和欠妥的地方，敬请批评指正。下面我从教育孩子中注意几个方面如----来汇报，目标高远全面发展教育孩子是一项复杂的系统工程，我们有责任对孩子人生做一个总体规划。站在历史的高度看当今转型时代，站在人生的高度看当下高中生活，浮躁的现实生活，快节奏的学习方式，心智还不够成熟的孩子们行走在点线之上，能否承受的住人生的洗礼，能否以一个健康者的素养走向未来，这是一个未知数。因此我们不但关注一时的成绩，更要关注孩子的整个生命历程，关注孩子一生的幸福……查看全文>>
在德育教育过程中，我渐渐在实践中发现家校合作的重要性。古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰”。学校和家庭至中国古代起就是一体的，在现代学校教育体制下，家庭的作用也非常重要。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾强调说：“最完备的教育模式是‘学校——家庭’教育，学校和家庭是一对教育者。”家庭是学生成长的温馨港湾，学生的健康成长离不开家庭教育。家庭是孩子接受教育的第一课堂，父母是孩子人生中的第一任老师。家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要途径，而不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续。学校教育和家庭教育都有各自的优势和局限性。只有加强与家长的联系，做好家长工作，使家校形成合……查看全文>>
“家校联系”是融洽学校和家庭关系的桥梁，是加强班级凝聚力的纽带，是提升教师威信，建构教师人格魅力的主要途径。优秀的教师都比较重视家校联系的方式，优秀的班集体中学校和家庭的气氛往往是最融洽的，最和谐的。我认为家校联系要掌握好三个原则“真诚、及时、灵活”。一、真诚——架设起一座沟通的心灵桥。，教师一定要抽空真诚地探望一回。因为教师一句暖人的话语，一个温馨的举动会温暖一个家庭很久很久。当然，教师也是一个平凡的人，也有自己的七情六欲，也有自己的喜怒哀乐，也会有冲动，也会有不理智的时候。当我们和家长有冲突的时候，当我们冷静以后要学会真诚地向家长道歉。只有当教师付出真心，才能赢得家长（也就是一个家庭）的信……查看全文>>
马鞍底中学家校联系制度为了促进教育多元化，构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络，达成一致的教育理念，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：1、学校有关事务的实施和开展相关活动要采取“告家长书”的形式征求家长意见，做到有传必达，避免遗漏。2、教师平时要通过家访、电话访等形式与家长进行联系，及时提供学生在校的学习情况和发展态势。每学期每位教师有针对性的进行两至三次家访，填写家访记录，假期做到30%学生家访，作为年度德育考核的一项内容。3、学校每学期要随机选择不少于70%的学生家长进行问卷调查，以期了解家长对学校的态度和意见等。4、每学……查看全文>>
家校沟通化春雨，和谐校园润青苗——东联高中家校联系工作汇报材料东联现代中学建校迄今已有九年的历史，是东胜区唯一的一所公办完全中学。学校占地约130亩，建筑面积近7万平方米，硬件设施达到了自治区一流水平。教育教学与学校发展具有四大优势：政府大力支持，师资力量雄厚，现代教育技术先进，特色教育成绩突出。东联现代中学办学目标明确，发展迅速，2011年通过自治区教育厅示范高中的验收，被正式命名为“自治区普通示范性高中”，成为东胜区乃至鄂尔多斯市教育界的一个品牌学校。但是，由于办学时间短及私立学校时留下的一些影响，我校生源质量较差，家长文化素质较低，缺失或者不当的家庭教育给学校教育带来了很大的影响，因此，……查看全文>>
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