——初中语文第一阶段阅读中的作文渗透浅谈模仿与创新，似乎是作文训练过程中的两个不同阶段。然而，义务教育语文教材却有机地将两者结合在一起，既体现了由模仿到创新的总的趋向，又包含了在摹仿中创新的具体要求。因此，我们就自身的教学实践，谈谈对初中语文第一阶段的作文教学的认识。一义务教育语文《大纲》，变旧《大纲》的“听说读写”为“读写听说”，强调了读写的重要性和基础地位。同时，教材编排既确立了阅读中的观察体系，教学生从生活宝库中汲取营养，又形成了循序渐进的写作体系，将作文训练分为片断与整篇，并分别穿插在课文练习与单元练习中。由此可见，，就是要以读带写，以写促读，在阅读中渗透作文。模仿是否会使作文变成“照……查看全文>>
作者/辽宁陈贵江对于写作，特别对中学生而言，模仿，是入门的好办法，而且会收到立竿见影的效果。成语照猫画虎，俗语照葫芦画瓢，说的都是模仿。古人，甚至大家有时也会运用这种方法。三国曹植的“丈夫志四海，万里犹比邻”，到了唐代王勃笔下，成了“海内存知已，天涯若比邻”。苏轼的“天涯何处无芳草”，出于《离骚》的“何处独无芳草兮，又何怀乎故宇”，不胜枚举。俄国著名诗人涅古拉索说的模仿的原则是“语言紧凑，思维广泛”，更不排斥模仿。中学生处于学习训练阶段，又拥有模仿的灵性，不必羞羞答答，大大方方地模仿范文的语言、结构、表达方式，无可厚非。需要指出的是：模仿的前提是吃透原文。“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，古……查看全文>>
小学一年级体育教学案例一、前言。在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。特别是对小学低年级学生来说，通过唱游形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段。二、案例介绍：小学一年级㈠学习内容：（1）游戏：模仿各种小动物（2）单脚起跳、双脚落地㈡学习目标：1、学生能在轻松愉悦的歌曲中做出基本跳跃的动作。2、学生能应用所学的知识进行创新活动。㈢教学设计：让每个学生通过唱中游、游中练感受到愉悦，在愉悦中初步掌握＂单脚起跳双脚落地＂简单的动作方法，同时在激活思维、拓……查看全文>>
2.技能目标。能够跟着教师模仿小青蛙的动作。3.情感目标：在视频动画中体验快乐，缓解学习疲劳。b组：于苏甜、黄欣妍、蔡龙1.认知目标：通过观察图片了解小青蛙的样子，并能够跟读小青蛙儿歌。2.技能目标。在教师帮助下能够模仿小青蛙的动作。3.情感目标：在视频动画中体验快乐，缓解学习疲劳。c组：姚枝彤、张钦源1.认知目标：通过观察图片认识青蛙。2.技能目标。能够跟读儿歌，简单模仿动作。3.情感目标：在教师的帮助下能够参课堂，在个别辅导中寻找体育的快乐。教学重点小青蛙模仿操的动作教学难点跟节奏完成动作教具准备电脑、电视、奖品、青蛙头饰教学过程教师行为学生行为一、开始部分1.整队：在体育小组长的带领下进……查看全文>>
从模仿到创新浅谈个人5年教育教学经验总结重庆师范大学201*级计算机科学与技术唐腾健根据《教育科研方法》这门课程的要求，学员在学完这门课程后需要根据以往教学经验，总结出自己在教学岗位上具有个性化的教学经验。因此，本人认为，优秀教师的教学必定有自己的风格和特色，而由于我平时在学校从事的主要是行政工作，但每学期兼了少许课时在进行教学，所以“优秀教师”这一称号离我还有很长的路要走。在这里，我只能谈一点自己曾经的探索过程和不成熟的看法。正如老师所言，新手教师才会尽可能把课堂上要讲的每一句话都写进教案，我也是这样过来，而且遵照传统的教学环节进行备课和授课。到学校后刚开始教学时更是借鉴所谓的“优秀教案”来……查看全文>>
模仿、借鉴、吸收、创新两年以来个人工作总结县农业局党委办公室xxx自201*年10月参加工作以来，在农业局领导的亲切关怀和同事们的大力帮助下，本人坚持政治理论和业务知识的学习，工作上严肃认真，较好地完成了领导交办的各项任务；单位领导本着用人尽其才的原则，将我安排在三个不同部门（办公室、执法大队、党委办）进行了综合锻炼，增强了自身的适应能力和协调能力，提高了公文写作水平和办事能力。同时，积极响应县委“创先争优”、“密切联系群众十大行动”等主题活动，坚决维护县委、县政府权威，取得了一定成绩：获得了201*年县直工委和农业局党委表彰优秀党务工作者称号；还获得了农业部颁发的农业行政执法证；201*年，……查看全文>>
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