二、三百人.学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做.学校实行学长制，三年级学生带一年级学生.全校集合只需3分钟.学生见到老师七米外要敬礼.学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的.这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校.在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”字样.以下是校长：同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么。（台下声音：“匹夫有责”）--不，是“我的责任”.如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗。“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责.“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的.所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我……查看全文>>
篇一：读高震东演讲的感想读高震东演讲的感想今天读了台湾忠信高级工商学校校长高震东老先生的演讲，首先感觉到的是对高震东校长的敬意。所谓为人师表，诲人不倦，高校长可称其中典范。高震东校长于1930年出生，算来现在已经是81岁的高龄了，但他却并不甘心于像同龄人一样抱子弄孙、颐养天年，而是依旧投身于两岸的教育事业，兢兢业业，殚精竭智，实可称一位为伟大的教育家。在这篇演讲中，高震东校长谈到了很多方面，其中一些我十分赞同，还有一些对我很有启发，但也有一些是我并不认同的。“天下兴亡，匹夫有责”，高校长把这句话稍作加工，改成了“天下兴亡，我的责任”，他的意思是要告诉我们，每个人都要敢于承担责任并且要主动去担负……查看全文>>
少年中国——少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。少年是中国的希望，一字一句的箴言浅酌低唱，却道出了教育的重要性。红日初升，其道大光。鹰隼试翼，风尘吸张。一颗种子，你给它水和阳光，它就能长成参天大树；一个孩子，你给他爱与教育，他就能长成国之栋梁。十年树木百年树人，作为一个老师，一名教育工作者，我更有感教育的使命，教育的深切内涵。对于孩子的教育，首先应该从思想上做起。顾炎武曾经说过：“天下兴亡，匹夫有责。”；高震东校长也教导孩子：“天下兴亡，我的责任。”无论是顾炎武先生还是高震东校长，他们都强调了“个人责任感”的重要性，个人责任感是与爱国情感紧密相连的。在孩子正在逐步成长的……查看全文>>
身边无小事责任重于山—台湾高震东校长演讲读后感解雷读了高校长这篇文章后，振奋人心，我想作为每一个中国人，都应该有所感想。高校长主要从“爱国”和“责任”这两个方面阐述了自已的观点。爱国这个词，以前在我的脑海里我一直认为跟我不沾边，因为我们的理想抱负还远没有达到“爱国”这个境界。其实爱国不一定要是大事，你身边的任何一件小事都可以是爱国的表现。“天下兴亡，匹夫有责”，这句曾经影响多少中国人的豪言壮语，今天在高校长看来就是“天下兴亡，我的责任”。是的，天下兴亡，我的责任；地面脏了，我的责任；孩子学不好，我的责任；如果任何一件事情，我们都能主动负责，而不是把它推出去，那样何愁我们的团体不团结。但是，在我……查看全文>>
高震东简介：性别：男，民族：汉，生日：1930年，工作时间：，工作单位：台湾忠信学校，所任职务：创办人和董事长。个人简介。山东潍坊人，1948年旅居台湾，1970年在台湾新竹创办了“忠信学校”，现为该校创办人和董事长、台湾“忠信文教基金会”董事长、山东省潍坊市政协委员、山东省教委顾问等职，被大陆100多所院校和单位聘为顾问、名誉校（院）长、客座教授。2002年在全国中华民族传统美德教育研究第12次学术研讨会上被中国伦理学会中华民族传统美德教育研究分会聘为顾问。科研业绩：高先生出身世代书香门第，熟读“四书”“五经”，谙达中华民族传统文化，结合自己办学经验创立了独具特色的“忠信教育法”，著有《中国……查看全文>>
一场精神灵魂的洗礼——读《高震东的演讲》有感“天下兴亡，匹夫有责”是我们从小就听过的教育名言，但是“天下兴亡，我的责任”是第一次看到，这句话是高震东在大陆演讲中的一句话，看到这句话后，它像一句“魔咒”一样，一直漂浮在我的脑海中，使我的心情久久不能平复。听了高震东的演讲后，我感觉像是进行了一场灵魂的洗礼，让我大彻大悟，真正了解了自己的该有责任和担当。高震东的演讲围绕了“责任”和“爱国”两大主题来阐述的，我从没想过“责任”和“爱国”之间有什么联系，更没有想过它们和我的生活乃至人生有什么关系，我给我该有的责任定义为：用心做好自己该做的事，做好自己的工作，爱护自己的家人，不去伤害别人，保护好自己不被别……查看全文>>
一场精神灵魂的洗礼——读《高震东的演讲》有感“天下兴亡，匹夫有责”是我们从小就听过的教育名言，但是“天下兴亡，我的责任”是第一次看到，这句话是高震东在大陆演讲中的一句话，看到这句话后，它像一句“魔咒”一样，一直漂浮在我的脑海中，使我的心情久久不能平复。听了高震东的演讲后，我感觉像是进行了一场灵魂的洗礼，让我大彻大悟，真正了解了自己的该有责任和担当。高震东的演讲围绕了“责任”和“爱国”两大主题来阐述的，我从没想过“责任”和“爱国”之间有什么联系，更没有想过它们和我的生活乃至人生有什么关系，我给我该有的责任定义为：用心做好自己该做的事，做好自己的工作，爱护自己的家人，不去伤害别人，保护好自己不被别……查看全文>>
篇一：读高震东演讲的感想读高震东演讲的感想今天读了台湾忠信高级工商学校校长高震东老先生的演讲，首先感觉到的是对高震东校长的敬意。所谓为人师表，诲人不倦，高校长可称其中典范。高震东校长于1930年出生，算来现在已经是81岁的高龄了，但他却并不甘心于像同龄人一样抱子弄孙、颐养天年，而是依旧投身于两岸的教育事业，兢兢业业，殚精竭智，实可称一位为伟大的教育家。在这篇演讲中，高震东校长谈到了很多方面，其中一些我十分赞同，还有一些对我很有启发，但也有一些是我并不认同的。“天下兴亡，匹夫有责”，高校长把这句话稍作加工，改成了“天下兴亡，我的责任”，他的意思是要告诉我们，每个人都要敢于承担责任并且要主动去担负……查看全文>>
少年中国——少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。少年是中国的希望，一字一句的箴言浅酌低唱，却道出了教育的重要性。红日初升，其道大光。鹰隼试翼，风尘吸张。一颗种子，你给它水和阳光，它就能长成参天大树；一个孩子，你给他爱与教育，他就能长成国之栋梁。十年树木百年树人，作为一个老师，一名教育工作者，我更有感教育的使命，教育的深切内涵。对于孩子的教育，首先应该从思想上做起。顾炎武曾经说过：“天下兴亡，匹夫有责。”；高震东校长也教导孩子：“天下兴亡，我的责任。”无论是顾炎武先生还是高震东校长，他们都强调了“个人责任感”的重要性，个人责任感是与爱国情感紧密相连的。在孩子正在逐步成长的……查看全文>>
身边无小事责任重于山—台湾高震东校长演讲读后感解雷读了高校长这篇文章后，振奋人心，我想作为每一个中国人，都应该有所感想。高校长主要从“爱国”和“责任”这两个方面阐述了自已的观点。爱国这个词，以前在我的脑海里我一直认为跟我不沾边，因为我们的理想抱负还远没有达到“爱国”这个境界。其实爱国不一定要是大事，你身边的任何一件小事都可以是爱国的表现。“天下兴亡，匹夫有责”，这句曾经影响多少中国人的豪言壮语，今天在高校长看来就是“天下兴亡，我的责任”。是的，天下兴亡，我的责任；地面脏了，我的责任；孩子学不好，我的责任；如果任何一件事情，我们都能主动负责，而不是把它推出去，那样何愁我们的团体不团结。但是，在我……查看全文>>
身边无小事责任重于山—台湾高震东校长演讲读后感解雷读了高校长这篇文章后，振奋人心，我想作为每一个中国人，都应该有所感想。高校长主要从“爱国”和“责任”这两个方面阐述了自已的观点。爱国这个词，以前在我的脑海里我一直认为跟我不沾边，因为我们的理想抱负还远没有达到“爱国”这个境界。其实爱国不一定要是大事，你身边的任何一件小事都可以是爱国的表现。“天下兴亡，匹夫有责”，这句曾经影响多少中国人的豪言壮语，今天在高校长看来就是“天下兴亡，我的责任”。是的，天下兴亡，我的责任；地面脏了，我的责任；孩子学不好，我的责任；如果任何一件事情，我们都能主动负责，而不是把它推出去，那样何愁我们的团体不团结。但是，在我……查看全文>>
高震东简介：性别：男，民族：汉，生日：1930年，工作时间：，工作单位：台湾忠信学校，所任职务：创办人和董事长。个人简介。山东潍坊人，1948年旅居台湾，1970年在台湾新竹创办了“忠信学校”，现为该校创办人和董事长、台湾“忠信文教基金会”董事长、山东省潍坊市政协委员、山东省教委顾问等职，被大陆100多所院校和单位聘为顾问、名誉校（院）长、客座教授。2002年在全国中华民族传统美德教育研究第12次学术研讨会上被中国伦理学会中华民族传统美德教育研究分会聘为顾问。科研业绩：高先生出身世代书香门第，熟读“四书”“五经”，谙达中华民族传统文化，结合自己办学经验创立了独具特色的“忠信教育法”，著有《中国……查看全文>>
读高震东演讲的感想今天读了台湾忠信高级工商学校校长高震东老先生的演讲，首先感觉到的是对高震东校长的敬意。所谓为人师表，诲人不倦，高校长可称其中典范。高震东校长于1930年出生，算来现在已经是81岁的高龄了，但他却并不甘心于像同龄人一样抱子弄孙、颐养天年，而是依旧投身于两岸的教育事业，兢兢业业，殚精竭智，实可称一位为伟大的教育家。在这篇演讲中，高震东校长谈到了很多方面，其中一些我十分赞同，还有一些对我很有启发，但也有一些是我并不认同的。“天下兴亡，匹夫有责”，高校长把这句话稍作加工，改成了“天下兴亡，我的责任”，他的意思是要告诉我们，每个人都要敢于承担责任并且要主动去担负更大的责任。这句话是从个……查看全文>>
高震东简介：性别：男，民族：汉，生日：1930年，工作时间：，工作单位：台湾忠信学校，所任职务：创办人和董事长。个人简介。山东潍坊人，1948年旅居台湾，1970年在台湾新竹创办了“忠信学校”，现为该校创办人和董事长、台湾“忠信文教基金会”董事长、山东省潍坊市政协委员、山东省教委顾问等职，被大陆100多所院校和单位聘为顾问、名誉校（院）长、客座教授。2002年在全国中华民族传统美德教育研究第12次学术研讨会上被中国伦理学会中华民族传统美德教育研究分会聘为顾问。科研业绩：高先生出身世代书香门第，熟读“四书”“五经”，谙达中华民族传统文化，结合自己办学经验创立了独具特色的“忠信教育法”，著有《中国……查看全文>>
同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么。（台下声音：“匹夫有责”）──不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗。“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人。他们能做到的，我为什么不能呢。“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负……查看全文>>
台湾有这么一所学校，学生年龄在15-18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人.学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做.学校实行学长制，三年级学生带一年级学生.全校集合只需3分钟.学生见到老师七米外要敬礼.学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的.这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校.在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”字样.以下是校长高震东在国内的讲演：同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么。（台下声音：“匹夫有责”）--不，是“我的责任”.如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗。“天下兴亡，匹夫有责……查看全文>>
高震东男，山东潍坊人，1930年生，1948年移居台湾。教育家。台湾忠信高级工商学校创办人兼董事长，“忠信教育法”创建人。办学三十年来，以教育尽现国学精粹，传承中国传统文化精髓，结合自身多年办学的经验，总结出一套行之有效的忠信教育法，引起教育界的广泛反响。忠信教育法的奥秘在于把中华文化精髓与世界文明巧妙地结合起来，从而产生了一种新的教育方法。忠信教育法的核心即“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”的教育方法，以及“中华文化为体以治身心，世界文明为用以应世事”的不排外不媚外的教育方向，和“道德教育为一切教育之根本”的爱国教育理念。作为台湾忠信高级工商学校创办人兼董事长，早于1992年便应云南省台……查看全文>>
一场精神灵魂的洗礼——读《高震东的演讲》有感“天下兴亡，匹夫有责”是我们从小就听过的教育名言，但是“天下兴亡，我的责任”是第一次看到，这句话是高震东在大陆演讲中的一句话，看到这句话后，它像一句“魔咒”一样，一直漂浮在我的脑海中，使我的心情久久不能平复。听了高震东的演讲后，我感觉像是进行了一场灵魂的洗礼，让我大彻大悟，真正了解了自己的该有责任和担当。高震东的演讲围绕了“责任”和“爱国”两大主题来阐述的，我从没想过“责任”和“爱国”之间有什么联系，更没有想过它们和我的生活乃至人生有什么关系，我给我该有的责任定义为：用心做好自己该做的事，做好自己的工作，爱护自己的家人，不去伤害别人，保护好自己不被别……查看全文>>
少年中国——高震东演讲读后感少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。少年是中国的希望，一字一句的箴言浅酌低唱，却道出了教育的重要性。红日初升，其道大光。鹰隼试翼，风尘吸张。一颗种子，你给它水和阳光，它就能长成参天大树；一个孩子，你给他爱与教育，他就能长成国之栋梁。十年树木百年树人，作为一个老师，一名教育工作者，我更有感教育的使命，教育的深切内涵。对于孩子的教育，首先应该从思想上做起。顾炎武曾经说过：“天下兴亡，匹夫有责。”；高震东校长也教导孩子：“天下兴亡，我的责任。”无论是顾炎武先生还是高震东校长，他们都强调了“个人责任感”的重要性，个人责任感是与爱国情感紧密相连的。在孩……查看全文>>
身边无小事责任重于山—台湾高震东校长演讲读后感解雷读了高校长这篇文章后，振奋人心，我想作为每一个中国人，都应该有所感想。高校长主要从“爱国”和“责任”这两个方面阐述了自已的观点。爱国这个词，以前在我的脑海里我一直认为跟我不沾边，因为我们的理想抱负还远没有达到“爱国”这个境界。其实爱国不一定要是大事，你身边的任何一件小事都可以是爱国的表现。“天下兴亡，匹夫有责”，这句曾经影响多少中国人的豪言壮语，今天在高校长看来就是“天下兴亡，我的责任”。是的，天下兴亡，我的责任；地面脏了，我的责任；孩子学不好，我的责任；如果任何一件事情，我们都能主动负责，而不是把它推出去，那样何愁我们的团体不团结。但是，在我……查看全文>>
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