篇一：实验过程中的心得体会今天，老师布置了一个任务——做科学实验。我选择了水中点灯。放学后我兴冲冲的跑回了家，迫不急待的备好所有材料。如：水、盆子、一个较粗的蜡烛。现在万事俱备只欠东风了。我先拿出一个不锈钢盆子，再拿出蜡烛，粘在盆地，然后接一点水，水面离蜡烛要一点距离最后我小心翼翼的开起打火机，我的心砰砰的跳，我多麽希望实验可以成功，可是老天不赏脸。就在这时蜡烛“砰”的一声倒了下去。“呀”失败了。可是一想到失败是成功之母，我又重整旗鼓。这一次我可吸取了上一次的经验，我在用蜡烛与盆底粘合这一环节更加小心谨慎，滴了好多滴蜡。（就连谁流给我都放得很小，生怕水流过猛将蜡烛吹倒。）令人紧张又兴奋的时刻又……查看全文>>
[键入文字]公考过后，我将备考过程中的一点体会总结一下同大家分享，也不是说我的方法就一定是正确的，只是原原本本的记录我所做过的和一些个人体会，同大家交流一下，只要能够对大家起到一个抛砖引玉的作用就可以了。一、行政职业能力测验总的来说，我对行测的学习其实就是两个字，“勤”、“悟”。“勤”是基础，是量的积累，而“悟”则是帮助成绩实现质的飞跃的关键因素。1.勤。我做过的行测题目，加起来差不多有上万道了吧，学习的时间一是靠上班时挤出来的时间，还有下班后的空闲时间。白天上班因为事情比较多就做一些零散的题，晚上一般是19：30到23：00系统学习，开始是在网上做的，差不多做了有1个月的时间吧，3000多道……查看全文>>
欢摘要：《电工学》这门学科因为理论性强而且较抽象，在讲授的过程中容易出现枯燥的“一言堂”现象。尤其在军事院校，因为学员平时训练非常辛苦，所以在学习枯燥的电工学基础知识的过程中兴趣不高，容易出现走神、打瞌睡等现象，本文讲述了几种如何激发军校学员学习《电工学》兴趣的方法。实践证明，本文所述方法的综合运用可以有效激发军校学员学习电工学知识的兴趣，提高教学效果。关键词：电工学；军校；激发学习兴趣中图分类号：文献标识码：a进入军校任教已一年有余。在这一年多时间里，我了解了军事院校中学员既要刻苦训练体能又要努力学习的辛苦，亦亲身领悟了作为一名军校教员要想方设法让身体极度疲惫的学员在课堂上有兴趣听讲的不易。……查看全文>>
篇1党章是全党必须遵循的总规矩，也是党员干部行为的尺子，正己的镜子，作为一名共产党员，学习党章党规，遵守党章党规是一个永恒的主题，是党执好政的根本保障，作为每一名共产党员，目前最重要的一项政治任务就是要结合两学一做教育，学好党章和《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，始终把政治纪律和政治规矩挺在前面。一、为什么要学习党章（一）党章是党的总章程和根本大法。党章提出了全面从严治党的基本要求，明确了全面从严治党的基本内容。主要包括，对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出明确规定，对党员权利和义务作出明确规定，对党的制度和各级党组织的行为规范作出明确规定、对……查看全文>>
随着经济的发展和现代化教育手段的运用，进行党课教育的方法、手段越来越呈现出多样性，其中尤以电化教育更受广大党员的欢迎。但是在实践中也存在一种失之偏颇的现象：相当一部分基层党组织传统的讲授式党课几乎或完全被电化教育所取代。笔者认为，这种择其一而弃其一的做法，无益于党课质量的提高。其一，党课教育必须注意到教育对象各自的具体情况、思维方式、心理状态、认识能力和职业需求，做到因人因地因时而异，因层因境因况施教。电教片往往是一种“大众化”的教育媒体，适用于普遍教育，而就一个支部、一些党员而言，其针对性无疑不及贴近本单位实际的讲授式党课。即使针对性很强的电教片，也由于有一个制作过程，其传授内容往往滞后于报……查看全文>>
范文一：讲授教学模式的优势讲授教学模式的优势近几年，人们对讲授形式的研讨愈来愈正视，林林总总的讲授形式层睹叠出，小学数学讲授形式也是千姿百态。但是，要弄好讲授事情，只具有讲授形式还近近不敷。讲授形式只不中是一个框架，就如同是一小我的骨架，只要把讲授形式充真利用到讲授中，让其指点讲授，初中数学培训讲授形式才能正在讲授真践中不停获得美谦。那末，若何才能把小学数学讲授形式真行好呢。第一，西席要深切研究山东菏泽音乐艺术学院惨害了我们平生·学年夜教诲上市培训机构上市热膨胀·信安手艺可否启载中国信息化的希看。·黉舍正在家庭教诲中应当饰演甚么脚色·杭州高科：2010湖州家中拓展练习·公然课：网易永近免费播天……查看全文>>
范文一：当代教育学讲授大纲第七章当代教育学讲授大纲第七章当代教育学讲授大纲第七章7.当代教学理论7.1.教学与教学理论7.1.1.教学的概念《学记》："学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自强也。故曰：教学相长。"教学即学习，是指两种不同途径的学习：自学和通过教人而学。陶行知："先生的责任不在教，而在教学，教学生学。"教学即"教学生学"。定义：教学即教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。教学是教师行为，而不是学生行为；教师行为包括主要行为（如呈示、对话、辅导等）和辅助行为（如激发动机、教师期望、课堂交流和课堂管理等）两大类别。7.1.2.教学理论及其历史演变教学理论的定……查看全文>>
党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育的主要形式，是党员教育的一项重要工作。一堂好的党课标准是什么。如何才能讲好一堂党课。讲好一堂党课应注意哪些问题。一、党课的目标与任务要有明确的目标和任务，即这一堂课你想解决什么问题，达到什么目的。目标与任务决定了党课讲授的方向和效果，是讲好一堂党课的前提和基础。如果没有明确的目标和任务，就失去了讲授的意义和价值。在实际工作中，也难以产生效果。党课目标与任务的确定建立在对党员现状分析和了解的基础上，只有找出党员思想中带有普遍性和倾向性的问题，才能使目标和任务具有针对性。应该注意的是，一堂党课应注重解决一个中心问题，在一个问题上讲深讲透即……查看全文>>
两学一做教育活动党委书记讲授党课讲稿同志们：按照中央和省市分行党委的安排部署和中阳支行党委《两学一做教育活动方案》的安排，我今天就如何学习党章党规、如何学习习近平总书记系列重要讲话，做一名合格的共产党员做一次授课。与其说是授课不如说是和同志们一起交流，欢迎同志们一起参与和讨论。下面我从两学一做教育活动学什么。怎么学。做什么怎么做等几个方面和同志们做一次交流，欢迎同志们批评指正。一、两学一做活动学什么。两学一做教育活动基础在学，一是要学习党章党规。主要学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党巡视工作条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产……查看全文>>
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